江瓷拿着曲譜，用幾秒翻了一遍，若有所思地開口：“密碼試一下1554？”

“開了。”楚傾時拿掉鎖頭。

此刻，屏幕後的導演：這就開了？？？

楚傾時把櫃子拉開，看見旁邊的鏡頭和走出來的江瓷。

“給你的觀衆們解釋一下？”

“被折角的四頁譜子的選段，分别來自布魯赫《第一小提琴協奏曲》，肖斯塔科維奇《第五交響曲》，莫紮特《第五号小提琴協奏曲》，最後一首是德沃夏克幽默曲，但它是一首四重奏。”

江瓷說得輕描淡寫：“都是我拉過的曲子。”

櫃子裡放着一張有姓名和大頭貼的學生卡，挂着的一串鑰匙扣上，标注着【二号琴房】。

楚傾時看上去已經有了方向的樣子，：“走吧，我們去二号琴房。”

江瓷愣了一下：“我們學校有很多個二号琴房。”

“但我們參觀過的2号琴房應該隻有一個吧。”楚傾時把學生卡收到口袋裡。

“我們目前去過的辦公室、榮譽牆，然後這個教室，都是我們參觀路線上的地點，所以那個琴房應該也是我們參觀過的地方。”

楚傾時的推斷沒有錯。

他們用這張學生卡打開了二号琴房的房門。

琴房沒有人，是很普通的陳設，一架鋼琴，然後角落裡擺着一個琴架和堆了點雜物的書桌。

江瓷随手翻了一下琴架上的譜子，沒察覺到什麼特别。

他們險些以為自己找錯地方了，直到楚傾時在書包的銘牌上發現了一個熟悉的名字【Thomas Jone】，和學生卡上的名字對應了。

“随便翻别人的書包是一件不禮貌的行為。”楚傾時朝鏡頭示意，“隻是節目需要。”

他們從書包裡翻出了一份手寫的曲譜和牛皮日記本。

這個日記本顯然是節目組特意制造的線索，畢竟江瓷不認為這個叫Thomas Jone的外國有人會特意在自己的日記本封皮上寫下【Thomas Jone's Diary】，就像很少會有哪個正常人喜歡在日記本上寫【我的日記本】。

日記本的内容更是充滿了人工制造感。

甚至是用中文寫的。

【我叫Thomas Jone，今天我和往常一樣去琴房練琴……】

大概意思就是這個叫Thomas Jone的人意外發現了許織寫的曲譜，覺得驚豔世俗，于是心生歹念，想将曲譜帶走觀摩，但是因為太過慌張，所以一不小心将譜子撕了，隻帶了一小段走。

日記隻占用了一面。

楚傾時合上日記本：“所以我們接下去要找的是個人？”

這次的線索就沒有明确地指示某個地點了。

況且找一個會移動的人顯然比去一個固定地點更加的困難。

另外書包裡翻出的譜子也沒有指向性。

倒是在譜子的背面有一行小字【如果忘記了校園網的密碼，就看一看這個譜子吧】。

江瓷想到什麼：“校園網上可以查看學生的課表。”

然後他們可以根據學生的課表和時間段找到這個Thomas所在的位置。

校園網的賬号就是學生的學号，是寫在學生卡上的。

至于密碼……

這段手寫譜對江瓷來講是完全陌生的譜子，她一目十行，然後表情一言難盡。

“這曲子寫的……就是一首曲子。”

江瓷坐在琴凳上冥思苦想了許久，沒有一點思路。

校園是開放的，他們無法确定其他幾組的路線，一直待在這裡容易碰上其他幾組的嘉賓。

他們把線索都裝回書包裡，臨走前給琴房的布局拍了張照防止遺漏線索。

楚傾時單肩背着書包，反手關上了琴房的門：“你帶我在學校裡随便逛逛吧，說不定能碰上點靈感。”

然後江瓷把他帶去了食堂。

他們走進食堂，江瓷很豪爽的：“随便吃，我請客。”

她剛進校門，就心心念念這裡的芝士蛋糕了。

楚傾時看江瓷輕車熟路地拿了托盤，向工作人員點餐。

“你嘗嘗這個，比較好吃。”江瓷指給他看，“這個是我之前每周必吃。”

楚傾時嘗了一小口，發現大小姐還挺愛吃甜食的。

江瓷邊吃邊研究那份琴譜。

手寫琴譜很難辨認，五線譜畫成蛇形歪歪扭扭，不知道是不是節目組粗心還有幾個錯誤的符号。

江瓷每看一遍，腦海裡自動就把這難聽的譜子播放了一遍。

她看了幾遍實在受不了了，冷着臉把譜子扔給楚傾時。

楚傾時在翻手機裡拍的，垂着眸，很斯文，很賞心悅目。

導緻楚傾時身後的那桌，有一個外國的金發大波浪美女時不時看過來。

江瓷擡頭了，她就欲蓋彌彰地低頭挪開視線。

楚傾時正想着線索呢，突然聽見江瓷冷哼一聲。

他疑惑地擡頭。

江瓷用叉子戳着餐盤裡的小蛋糕：“你身後那桌有個金發大美女。”

楚傾時莫名其妙：“？”

江瓷面無表情：“她已經往我們這桌看了十幾次了。”

楚傾時：“？”

江瓷瞟了他一眼，點評道：“沾花惹草。”

楚傾時：“……”