曹予恒老臉一紅，收回了手坐直。用唇語辱罵他。

大宋也用唇語問候他祖宗。

兩人你來我往，不知如何吸引到了張元的注意力，他忽然拾起冊子看。

【今天放學留下，我教你打籃球】

【你其實會打籃球對吧？我看到你的球鞋了】

【我們籃球隊缺一人，幫幫我，OK？】

張元神情明顯一僵，思索很久，緩緩寫下【我不打了】，然後将小冊子還回去。

曹予恒沒再搭理大宋，他興奮回信：【騙人~不打了為什麼帶球鞋來？分明還想打！】

張元似乎有觸動，曹予恒看見他眼中波光流轉。

于是再加馬力。

【這學期結束咱就升高三了，這次運動會可能是我人生中最後一次的籃球賽了……】

【有你加持我們隊一定能赢！我想在高中留下最美好的回憶，幫幫我好嗎？】

【拜托拜托】

末了還畫上一個小人雙手合十跪地、雙眼淚水汪汪，頭上還附對話框：“我們一起留下美好的回憶吧！”

張元一直覺得曹予恒的字雖不好看，但畫畫還挺形象。小人醜萌醜萌的。

但仍舊無法打動他。

張元很決絕。

【NO】他把冊子推了回去。

登時，英語老師飙中文的聲音從講台傳來：“曹予恒！不要打擾你同學，你不學習人家還要學呢。人家都不收，你還一直把什麼東西往人家洞裡一直塞一直塞，我都看見了，幹啥呢！”

“哈哈哈哈哈——”

“曹哥你又調戲人家良家婦女幹嘛？”

“塞什麼？情書嗎？哈哈哈——”

班上瞬間嘩然，全是嘲笑。

曹予恒臊得慌，以防英語老師罰他當衆念出來，趕緊裝作抱歉的樣子埋下頭，從此安分。

安分的當兒，他仔細想想才發覺，張元既然在這個時間點轉校，或多或少背後都有故事。或許要等兩人更加熟識才會打開心扉告訴他吧？

**

放學。

高二三班很快變得空蕩蕩。

張元收拾書包後也跟緊步伐，踏上回家的路。

一個人走在學校走廊，耳邊清淨，很是惬意。

學生鬧哄哄的聲音從不遠處傳來。

張元循聲望去。

一群學生正在球場打籃球。

夏至，大家都穿的單薄，有些甚至光着膀子；大汗淋漓，都在追着一顆球跑。

裡面有個熟悉的身影。

今天的曹予恒沒有跟人決戰峽谷，而是在球場揮灑汗水。

他發現曹予恒課後活動比想象中還多。

多到不至于連放學也纏着他。

原來放學後的閑情是多虧了曹予恒的忙碌啊。

微風卷過，夕陽金燦燦的餘晖傾灑在球場上，顯得場上的少年更加絢麗奪目。

曹予恒光着膀子，動作迅敏，球就像長在他手上似的，從未被人成功搶斷。每當給到掌球機會，幾乎必能進球。

意氣風發。

再往前的球場是校隊的，每個人臉色很難看，看樣子在刻苦訓練中。

張元緊了緊手中的鞋包。

他想起課堂上曹予恒寫的話。

——他分明還想繼續打籃球。

可是為什麼不打了？