“爸爸媽媽是豬嗎？”宣濤冷不丁地冒出這麼一句，讓大家都有些措手不及。衆人的目光齊刷刷地看向他，眼神中滿是驚訝。

“對。真能想啊，這都讓你想到了。”岑拾點點頭，眼神和音調中盡顯驚訝，似乎對宣濤的奇思妙想感到十分佩服。

昤予緊接着追問道：“爺爺奶奶是什麼東西？”他的眼神中充滿了疑惑，渴望得到一個合理的解釋。

或許是這個問題太困難了，岑拾破格給昤予回答了一次：“恐龍。”

宣濤閑着無聊，又伸手搖了幾下肖子龍的肩膀，笑嘻嘻地問道：“這恐龍是真恐龍嗎？就是那種活的。”他那調皮的模樣，讓緊張的氛圍稍稍緩和了一些。

“不是。”岑拾笑着回答。

張景赫正在故事的關鍵時刻開口，眼睛一亮，興奮地喊道：“玩具？”他的臉上洋溢着自信的笑容，似乎已經勝券在握。

“是。”岑拾的回答讓大家離真相又近了一步。

然而，就在大家絞盡腦汁、興緻勃勃地想要繼續探尋故事的真相時，最終考試的鈴聲突然傳來，岑拾的海龜湯并沒有講完。衆人都露出了遺憾的表情，紛紛發出惋惜的聲音。

岑拾見大家都意猶未盡，快速把故事完整地講了一遍：“爸爸媽媽閑的沒事，把弟弟殺了，把弟弟吃了。然後實在太餓，把我也吃了。”他的聲音低沉，仿佛在訴說一個黑暗而恐怖的故事。

昤予滿臉疑惑地擡頭，與岑拾對上眼神，忍不住問道：“爺爺奶奶是幹什麼的？”他的腦海裡依舊充滿了疑問，怎麼也想不明白爺爺奶奶在這個故事裡扮演着怎樣的角色。

“小豬佩奇，懂不懂？爺爺奶奶就是喬治的恐龍。這裡的弟弟就是喬治。”岑拾一臉認真地解釋道，那嚴肅的表情和這個看似荒誕的答案形成了強烈的反差。

“哇哇哇，牛。”發出驚歎，對這個意想不到的結局感到既驚訝又佩服。

“你也是閑的，能想出這麼神經的劇情。”昤予忍不住撇撇嘴，開玩笑似的拍了一下岑拾的肩膀。

當最後一場考試結束的鈴聲清脆響起，考場裡瞬間活泛起來。同學們陸陸續續收拾好文具，拿起自己小包或者簡單的布袋，一邊小聲交流着考試的感受，一邊往原本的班級走去。

可昤予卻一臉糾結地坐在座位上，手在抽屜裡不停地抓撓，五官都快皺成了一團。

岑拾的座位離昤予不遠，他收拾好東西準備離開時，眼角餘光瞥見昤予怪異的舉動，不禁心生好奇，于是踱步走過去一探究竟。

走近一看，原來是昤予的圓規死死地卡進了抽屜前半部分的凹槽裡，那凹槽像是故意和圓規作對，無論從左面、右面還是中間嘗試，圓規都差那麼一點才能出來，仿佛被強力膠水粘住了一般。

昤予一擡頭，看見岑拾走過來，眼睛瞬間亮得像燈泡，仿佛在黑暗中看到了曙光，連忙對着岑拾用力招手，聲音裡帶着一絲焦急：“你快來幫我摳一下，這破圓規怎麼弄都弄不出來！”

岑拾無奈地笑了笑，走上前在昤予身旁蹲下。昤予坐在位置上，趕緊側過身，盡量給他讓出更多空間。此時，岑拾的腦袋正好在昤予腰的位置，他伸出一隻手，穩穩地抓住圓規的兩邊，咬緊牙關，用力往上提。

每一次，圓規都在快要被抓起來的瞬間，又“啪嗒”一聲掉了回去，反複幾次，這狀況弄得岑拾眉頭都擰成了麻花，語氣裡滿是煩躁，但語氣中卻是溫和和嬉笑：“這怎麼搞啊？今天考試又不需要這玩意兒，你帶它幹嘛！”

昤予側身坐着，眼睛一眨不眨地盯着正在努力摳圓規的岑拾，趕忙反駁道：“肯定是有啥帶啥呀，萬一用得上呢？我哪知道它會卡在這兒，真是倒黴透了！”

岑拾撇了撇嘴，手上的動作不停：“好吧，你說的好像也有點道理。”嘗試了好一會兒還是無果後，岑拾靈機一動，“有沒有兩支筆呀？我看看把它兩邊給撬一下試試，說不定能行。”

此時，教室裡的人已經走得差不多了，原本班級上的同學們開始陸陸續續走進來。這讓岑拾和昤予要抓緊時間。要是等會兒被别的班同學圍得水洩不通，那可就尴尬得想找個地縫鑽進去了。

昤予的筆盒正安靜地躺在桌上，那是一個淺藍色的小布袋子，上面還繡着幾顆可愛的小星星。因為圓規掏不出來，筆盒自然也遲遲沒有放入包裡。昤予心急如焚，快速地一把抓起桌上的筆盒，“嘶啦”一聲拉開拉鍊，手在裡面胡亂翻了兩下，随手抓了兩支筆遞到岑拾面前，語速極快地說：“有有有，快拿去試試！”

岑拾停下正在鼓搗圓規的手，接過筆，小心翼翼地從圓規的左邊和右邊伸進去筆尖，一點點撬動。他的額頭冒出細密的汗珠，眼睛緊緊盯着圓規，像是在進行一場無比重要的手術。終于，在兩人緊張的注視下，圓規“咔哒”一聲被成功撬了出來。

岑拾和昤予兩人如釋重負，同時長舒了一口氣，緊繃的肩膀也瞬間放松下來。昤予連忙接過岑拾遞過來的圓規，迅速放進筆盒，又拿起自己拎的小包，把筆盒随手甩進去。做完這一切，昤予站起身，輕輕拉起岑拾的手腕，帶着他一起走出這個考場。

兩人漫步在回教室的路上，陽光透過樹葉的縫隙，灑下一片片金色的光斑，落在他們身上。

他們的步伐不緊不慢，像是在享受這片刻的悠閑。“老師好像是說，考完之後的下一天就出成績。”岑拾突然開口，他本就不是擅長交流的人，此刻任由昤予拉着，或許他并不知道如何拒絕，又或許在他心底，其實很享受這種被拉着手的感覺。

昤予起初沒有回應，隻是靜靜地看着前方，眼神有些放空，似乎在思考着什麼。過了片刻，他像是被什麼驚到了，一臉難以置信地擡頭看向岑拾：“啊？那豈不是考完試第二天中午，我們就能在大屏幕上看到成績刷刷地顯示出來啦？”

他們口中的大屏幕，指的是高一一班的授課電腦。鄭老師為了刺激并激勵同學們努力學習、積極進步，決定所有的數學成績都會在出來之後，第一時間展示在大屏幕上，上面有每個人的分數、班級名次、校級名次，并且從高到低自動排序。

這個機制既能讓同學們清楚地看見自己與他人的差距，可要是考得不好，也難免會給自己幼小的心靈帶來重大打擊。

“你怕什麼呀？你數學都好成那個狗樣了。要是擺英語成績的話，那你可得成天發瘋了。”岑拾調侃道，臉上帶着一絲壞笑。

昤予撓了撓頭，臉上浮現出尴尬，不好意思地說：“啊，對啊……英語我還得多加把勁才行。”

正好回到教室就聽見一連串的，“噼裡啪啦。”原來是宋晨宇又在和周軒銳：吵架，依舊是那副憤怒的表情，加上吊兒郎當的身姿。宋晨宇将整整一條的桌子，憤怒的從第二排的桌子向後踢，一連将後面的幾個桌子全部踹倒。出生耳欲聾的巨響。

”

回到教室的昤予和岑拾還在有說有笑，也隻是淺淺的瞥了一眼那邊的情況。

岑拾随手指了一下，說道：“你看，這幾個家夥又開始了。”

昤予邊往位置上走，邊點頭附和着：“對啊對啊。”

回到原本的教室，其實就隻為将文具盒複習的書本放進抽屜。将袋子裡換成明天考試科目的複習資料等等，拎回去慢慢複習。當然，筆盒不需要帶，因為宿舍書桌上都會放着幾隻的。

考試是連考三天，隻有上午考。下午可以放松放松，甚至都沒有作業，可以說是：變相放假了吧。

兩人收拾點東西就往回走，去吃個午飯。

回到宿舍，複習複習，打個遊戲，刷個視頻……