經過緊張充實的軍訓，昤予和岑拾迎來全新高中生活。這段日子，他們在瑣碎日常與多彩活動中，不斷成長，友誼也愈發深厚，共同書寫着青春篇章。

“起來了呀，太陽都要曬屁股啦！”岑拾站在床邊催促道。

“你想啥呢？這個點你就想見到太陽？困得要死，要不，你幫我弄點兒吃的？”昤予嘟囔着，慢悠悠地把身子轉向岑拾，順手抓起被子往上拉，将大半張臉嚴嚴實實地蓋住，隻露出緊閉的雙眼，随後像慵懶的小貓般往被子裡使勁鑽。

岑拾一把将昤予拽起：“不行，你得跟我一起去食堂。明天我搞個鬧鐘，把音量開到最大，肯定能把你震精神了。”

“啊——好吧，你不換衣服嗎？還穿個睡衣。”昤予不情願地起身，坐在床邊，迷迷糊糊地擡頭看着岑拾。

“還沒呢，我馬上換。”

昤予向後倒在床上：“我都是穿着衣服直接睡的，早上穿個鞋就能走。你下次應該晚點喊我。”

岑拾又一次将昤予拽起：“你起來洗漱去。”

“行行行——”昤予滿臉不情願，卻還是老老實實從床上撐起來去洗漱。

兩人洗漱完畢後，便朝着食堂走去。路上，昤予還是一副沒睡醒的樣子，腳步虛浮。岑拾無奈地搖搖頭，伸手扶住他。到了食堂，人不算多。他們買了份面坐下來，昤予剛吃了幾口，突然瞪大了眼睛。“糟了，今天第一天開課，好像要提前到校吧，我們要遲到了。”岑拾也想起這事，忙拉起昤予就跑。

“等等等等等等，把早飯拿上！”昤予一個急刹，跑回座位，抓起兩份面，一份塞到岑拾手中。“怎麼能浪費早餐？教學樓也不遠的，咱端着碗慢慢走。應該沒有違反校規吧？”

“原來你沒看校規啊？”

“誰閑的沒事看那玩意兒呀？”

岑拾撓了撓頭：“嘿嘿，其實我也沒看。”

“額……”昤予隻覺滿臉黑線。

兩人邊走邊吃，在教室門口的走廊把吃完的紙碗丢掉。從一樓往樓上一看，每一層的欄杆旁都有同學趴着聊天，或是路過時看看風景，讨論着班級門口的小報。

“你看那邊高二高三的，那校服是純白短袖上衣。”昤予指着上方同學的校服，語氣帶着驚歎，“加藍色蓮花校徽，黑色長褲。”

“哇，也是真不怕弄髒啊。”岑拾随着昤予指向的地方看去，眼神一亮。

“嗯，那可不嘛！”

“這就體現了我們學校——有教養！愛幹淨！”岑拾語氣起範兒，舉起左手，順着手指的方向望向遠方。

昤予聽完，實在憋不住笑，一把拍下他舉起的手：“哈哈哈，有病是吧？你開始模仿老師推銷學校啦？”

岑拾原本一本正經，可不過兩秒，緊繃的面容就出現裂痕。一開始還努力忍笑，嘴唇微微顫抖，漸漸地，笑意再也抑制不住，整個身體都随着昤予的笑聲不停地顫抖。

岑拾邊笑邊從小聲中擠出一句話：“趕緊的，去上課，要遲到了！”

當他們急匆匆地趕到教室時，老師已經站在了講台上，手中拿着點名冊，正準備開始點名。他倆像兩隻小老鼠一樣，悄悄地從後門溜了進去，然後蹑手蹑腳地走到最後一排，找了個空座位坐了下來。

坐在隔壁桌的同學看到他們進來，壓低聲音說道：“你們倆可真是夠驚險的呀，就差那麼一點點就要遲到了！”聽到這話，昤予好奇地轉過頭去，看着那位同學問道：“請問你叫什麼名字呀？”隻見那同學微微一笑，回答道：“我叫吳宇。”

然而，昤予似乎沒聽清，一臉疑惑地重複着：“你說什麼東西無語？”聽到這句話，一旁的岑拾忍不住笑出了聲，輕輕地敲了一下昤予的頭，解釋道：“人家就叫吳宇，不是什麼‘無語’啦，你這腦子怎麼轉不過彎來呢，傻不拉幾的。”

這時，昤予才反應過來自己鬧了笑話，過了一會兒才恍然大悟般地說道：“哦——原來是這樣啊。哎呀，不好意思不好意思，可能是我的理解有點問題。”說着，他又把腦袋轉向了岑拾，皺起眉頭質問道：“還有，你剛才是不是說我傻不拉幾的？”

岑拾連忙擺手否認道：“沒有沒有，絕對沒有，一定是你聽錯了。”面對岑拾的矢口否認，昤予緊緊地盯着他的眼睛，試圖從中找出一絲破綻。僵持了好幾秒鐘之後，昤予終于放棄，緩緩地收回眼神，将身體轉向了吳宇。而此時的吳宇心裡犯起了嘀咕：這人難道當我不存在嗎？剛剛道完歉就不理我啦？于是，他主動開口打破僵局道：“沒事沒事，大家都是同學嘛，以後多多關照哈。”

“我的天，我們班六十個人啊，中間兩組三人一排的，旁邊兩組兩人一排的。咱倆能剩到個靠窗雙人還最後一排的位置，絕了。難道班裡個個都是學霸嗎？勤奮刻苦？”昤予戳戳岑拾的肩膀，面帶微笑。

“啊？數數這麼好嗎？”岑拾疑惑地盯着每個同學數了一遍，“123456789……還真六十個人哦。”

緊接着，面容和藹可親的鄭老師緩緩走上講台，她先是面帶微笑向同學們點了點頭，然後用清晰而洪亮的聲音說道：“各位同學大家好啊，我先做個簡單的自我介紹吧。我姓鄭，鄭芷雪，你們可以稱呼我為鄭老師。是我們一班的班主任，也是數學老師，很高興能有機會成為大家的授課老師，和大家一起度過接下來這段美好的學習時光。咱們這所學校呢，那可是有着悠久曆史和卓越聲譽的學府。無論是教學設施還是師資力量，在全市都是還算不錯的。在這裡，你們将接受到優質的教育，擁有廣闊的發展空間。當然啦，無規矩不成方圓嘛。所以在我們這個班級裡也有一些需要大家共同遵守的規矩哦。首先要做到按時上課、不遲到早退；其次課堂上要保持安靜，認真聽講，積極回答問題；還有就是要尊重師長，團結同學……希望大家都能夠嚴格要求自己，養成良好的學習習慣和行為規範。好了，閑話不多說了，從今天開始就正式上課啦！”說完，鄭老師便翻開課本，開始了課程講解……

昤予撐着頭昏昏欲睡，頭沉得往下掉，剛要掉到桌上，刷的一下清醒了。眼神瞬間清明：“剛才老師說什麼呀？走神了一下，沒聽到。”他雙眼放光，面帶微笑，看着岑拾。

岑拾尴尬地笑笑：“額……我也沒聽到，剛才我數人呢。大概也就是自我介紹，推銷學校，講班級紀律吧。”他指了指旁邊的吳宇，“你看他，别看我。”

随後，兩人緩緩轉過頭，一同将目光投向吳宇。嘴角微微上揚，露出淡淡的微笑。可在吳宇看來，這畫面說不出的怪異，更讓他不安的是，這兩人還目不轉睛地緊盯着他，令他渾身不自在。

吳宇被盯得有些發毛，幹笑着說：“剛才老師講到了這個題。”說着把書拿起來，指給他們看。

昤予像是剛回過神，急忙點點頭：“好好好，知道啦。”

這時老師發現了這邊的異樣，咳嗽一聲提醒道：“後面幾位同學如果精力過剩，可以來前面回答下這個問題。這麼難的題，你們還不聽！”

三人頓時緊張起來。岑拾悄悄對昤予說：“完了，不會答啊。”

隻見昤予眼珠一轉，迅速舉起手，從座位上站起。清了清嗓子說道：“老師，就在剛才，我們幾個一直在熱烈讨論您提出的這個問題！經過思考交流，我個人認為答案應該是......”接着，“因為……所以……”他滔滔不絕地說了起來，說得有條有理、頭頭是道。

老師滿意地點點頭，示意他坐下。下課鈴響後，吳宇松了口氣說：“多虧了你啊，不然咱們肯定挨批。”

昤予笑了笑：“嘻嘻，肯定是比不上那些聰明人的啦。”

這時下課鈴正好響了，鄭老師把書合上：“我從來不拖堂，下課！”随後就走出了教室。

“下課了，我先走啦！”吳宇以最快的速度沖出了教室。

昤予坐在座位上沒有動。

“誰說非要是聰明人呢？就算普通一點，也絕對不是一無是處的廢物。”岑拾的聲音堅定而有力。

這句話如同一道閃電，瞬間穿透了昤予周圍壓抑的空氣。他不由自主地看向岑拾，嘴角上揚，露出一抹溫暖開心的笑容，眼中卻閃過一絲複雜的情緒。岑拾也會心一笑，沒注意到昤予震驚又驚喜的神情。昤予目不轉睛地盯着岑拾，目光漸漸變得清晰了然，似乎領悟到了重要的東西。

放學後，兩人往宿舍樓走。昤予伸了個懶腰說：“都怪你早上非要拉我起來。”岑拾白了他一眼：“如果不是我，你估計能睡到中午，連午飯都會錯過。”

這時，幾個同學跑來邀請他們參加音樂社舉辦的校園尋寶活動，據說找到寶藏可以得到神秘大獎，而且過程超有趣。昤予一聽就擺擺手：“不去不去，剛上完課累死了。”岑拾卻來了興緻，打聽清楚後，看向昤予：“音樂尋寶，挺有意思，一起去？”昤予架不住他期待的眼神，點頭答應。

陽光透過樹梢，灑在校園的每個角落，空氣中彌漫着青春的氣息。音樂尋寶活動開始前，音樂社社長站在操場中央，拿着擴音器講解規則。同學們圍成一圈，聽得津津有味，眼中滿是期待。随着一聲哨響，活動正式開始，所有人迅速組隊沖了出去，隻有昤予和岑拾在後面慢慢晃悠。

“題目還沒出呢，着什麼急啊？”昤予歪頭疑惑地看着那些飛奔出去的人。

廣播中喊出題目，目标是找到隐藏在校園各個角落的音樂卡片，每張卡片上都刻有獨特旋律。他們的第一個線索是一段悠揚的小提琴旋律。

“靠你了啊，我隻知道這叫‘好聽’，根本沒聽過。”昤予無奈攤手。

岑拾閉上眼睛，仔細辨别旋律，帶着昤予來到圖書館。在圖書館裡，昤予和岑拾望着滿架書籍，一籌莫展。“這麼多書，怎麼找啊？這歌也沒其他提示嗎？”昤予皺眉。岑拾無奈搖頭：“歌就叫《圖書館》，出題人也太會折騰了。”

岑拾眼尖，發現書架頂的卡片，指着小聲說：“在那兒！” 昤予順着看去，見書架下兩人蹦跳，悄聲道：“肯定是夠不着。這卡片放得真刁鑽。”岑拾大步上前拿下卡片，旁邊兩人一臉震驚，呆立當場。

昤予看着他們，忍不住笑起來：“哈哈哈！呵呵呵！”

岑拾站在旁邊，指着昤予：“你們看這人，神經病～”

“诶嘿！還說我神經病～”昤予一拳打在岑拾肩膀上，“哦吼吼吼吼，肩膀骨頭好硬啊你。”他甩甩手，馬上又變回一本正經，“卡片拿到啦，我們走。”

可兩人還沒離開，剛才那兩人突然出現，岑拾沒反應過來，卡片就被搶走了。

昤予愣愣地站在原地：“那發生啥了？”

岑拾手撐在頭上：“你怎麼呆成這樣？是剛才那兩個長的矮的，把你手上的卡片搶走啦。”

“這我知道，就是剛才傻眼了。”

“我再去找其他的吧，這個給他們就給他們了。”

昤予無所謂地聳聳肩：“行吧行吧，你都不在意的話。”

下一段音樂是舞蹈訓練曲，兩人來到舞蹈室。剛推開門，岑拾搭上昤予的肩膀：“我天，這活動大手筆呀，搞這麼多鏡子，今天跳舞的絕對停課，一進去就白瞎，撞死了。”這是一個寬敞的舞蹈室，四面牆壁和天花闆都被鏡子覆蓋，反射出無數個影像，讓人難以分辨方向。

“應該是要跟着音樂，找到路。”岑拾分析道。

“那就沒事了，他如果讓我們瞎找，我真得暈頭轉向。”岑拾松了口氣。

“你放心個毛哇，等會咱進去，說不定在鏡子上面哐哐撞。”昤予質疑地看着岑拾，随後走在前面，回頭對着他回眸微笑，“反正進去就進去呗，走！”

他們走進鏡子迷宮，尋找着音樂的方向。但迷宮曲折，音樂方向也并非直線。果然，兩人很快迷失方向，東撞西撞。

“咚！咚！咚！”岑拾的鼻子結結實實地撞上了鏡子，“哎呀！再這樣下去，鼻子給撞歪了！”

岑拾揉着紅腫的鼻子，苦笑道：“看來這鏡子迷宮還真不是好惹的，我們得想個辦法。”

昤予目光在舞蹈室裡四處遊移，突然注意到角落裡的一台老式收音機。“岑拾，你看那個，或許我們可以通過它來找到一些線索。”

岑拾走過去仔細檢查，發現收音機上有個旋鈕，旁邊紙條寫着：“調整到正确的頻率，音樂将指引你。”岑拾轉動旋鈕，耐心尋找，終于傳出清晰旋律。他集中精神，發現音樂中似乎隐藏着規律，每當旋律達到高潮時，似乎都在指向同一個方向。他示意昤予跟随，兩人開始在舞蹈室中移動，根據音樂的指引，他們穿過了鏡子迷宮的重重障礙。

後來，他們來到一面鏡子前，鏡子上反射出一束光線，指向了舞蹈室的一個角落。岑拾和昤予走過去，發現那裡有一個小盒子，盒子上刻着一段旋律，正是他們剛才聽到的那段。岑拾小心翼翼地打開盒子，裡面放着一張音樂卡片，卡片上刻着小提琴的旋律，正是他們尋找的線索之一。