在清晨那柔和而溫暖的陽光照耀下，鮮豔的五星紅旗伴随着激昂雄壯的國歌旋律，緩緩地升向天空。此時，校園裡剛剛踏入校門的新生們迅速集結起來，他們按照進校順序被臨時劃分成了一個個整齊有序的方隊。這些初來乍到的學子們個個身姿挺拔、精神抖擻，目光緊緊地追随着那面正在徐徐上升的國旗。當國旗升到旗杆頂端時，全場一片肅穆安靜，隻有微風輕輕拂過旗幟發出的輕微聲響。新入學的同學們莊嚴肅穆地站在那裡，面向國旗行着标準的注目禮，心中充滿了對祖國的熱愛與敬意。這一刻，整個校園都沉浸在一種莊重而神聖的氛圍之中。

舉行完儀式後，老師領着各個方隊。

“同學們，我叫章子豪，章老師。還可能是那麼有些同學以後的體育老師。”

隊伍中有兩位男生引起了章老師的注意。其中一個長得高高瘦瘦，眼神清澈而堅定；另一個則身材較為壯實，透着一股爽朗勁兒。

“你們倆，出列一下。”章老師喊道。兩人對視一眼，向前邁出一步。

“你們叫什麼名字？”瘦高個先開口：“老師，我叫昤予。”較為壯實的男孩緊接着說道：“我叫岑拾。”

章老師笑了笑：“看你們倆很有精氣神兒，以後學校的運動會，希望你們能積極參加。”

“好的，老師”

昤予心裡“咯噔”一下，面上卻不顯，腦海中迅速思索着如何婉拒。還沒等他開口，岑拾便搶先說道：“老師，我體力不太好，跑兩圈都要喘半天，可能不太适合運動會。” 昤予一聽，如同找到了同盟，忙不疊地點頭附和：“是啊老師，我也差不多，實在怕給班級拖後腿。”章老師無奈地擺擺手，讓他們歸隊。

歸隊之後，岑拾悄悄對昤予說：“其實我也不想參加運動會，隻是不好意思直接拒絕。”昤予挑挑眉：“哈哈，還好有你跟我一樣。”

接下來幾天軍訓，岑拾狀況百出。練習齊步走時，别人都步伐整齊，唯有他同手同腳，引得周圍同學一陣哄笑。老師無奈地搖搖頭，讓他單獨出來練習。昤予見狀，心中一動，想着都是不願參加運動會的“難兄難弟”，便自告奮勇：“老師，我來教他吧。”教官點點頭。

陽光透過斑駁的樹葉灑落在地面上，形成一片片光影。昤予輕盈地邁着步子走到岑拾身旁，隻見他面帶微笑，然後輕輕地彎下腰，雙手握住他的胳膊，開始耐心地給他示範正确的姿勢。

然而，或許是因為太過緊張，岑拾剛按照昤予所教的做了沒幾下，便又出現了錯誤。額頭也冒出了一層細汗。

看到這一幕，昤予忍不住輕笑出聲：“哎呀，你别這麼緊張嘛！放輕松一點啦，就像你平時走路那樣自然就行了。像你這樣的，肯定是天天都在刻苦讀書的學術分子吧，能長這麼壯也是見鬼啊”說着，他還輕輕拍了拍岑拾的肩膀以示鼓勵。

在昤予的不斷引導和鼓勵下，岑拾漸漸調整好了自己的心态，努力讓自己不再那麼緊繃。慢慢地，他似乎找到了一些感覺，動作也變得越來越熟練起來。

終于，經過一段時間的練習之後，岑拾成功地掌握了其中的訣竅，可以像正常人一樣自如地行走了。此時的他，臉上洋溢着興奮與自豪的笑容，而一旁的昤予則用贊賞的目光看着他，眼中滿是欣慰之情。

休息的時候，岑拾感激地對昤予說：“多虧了你，不然我得一直丢人下去。”昤予拍了拍他的肩膀：“沒事沒事，小事一樁。學術分子可也要教教我學習方面的知識哦。”

岑拾用力地點點頭：“嗯，好的好的。”

兩人一轉身，隻見操場上面，人山人海的方隊，穿的還都是同一種顔色的迷彩服。

看得昤予眼花缭亂：“我天呐，你能找到咱本來的方隊在哪裡嗎？”昤予擡頭看向岑拾的臉。看見的是岑拾正眯着眼睛掃視操場上的方隊，試圖找到他們所屬的方隊。昤予心中頓時燃起希望，看着岑拾的眼中都在放着光。

随後岑拾搖搖頭，攤開手：“不知道啊。”

“嗨，就不該指望你的。剛看你那個樣兒，還以為有希望。”昤予抿着唇，滿臉無語。

“還怪我咯。”

昤予在前面走着，身後拉着岑拾的手邊走邊道：“我們去操場中間喊去。”邊說着來到操場中間：“章！”

說時遲那時快，岑拾不知怎的突然腳下一滑，整個人不受控制地向昤予撲去。昤予毫無防備，被岑拾撞得一個趔趄，差點摔倒。岑拾眼疾手快，一把拽住昤予的胳膊，這才穩住兩人身形。岑拾漲紅了臉，結結巴巴地道歉：“對、對不起，我不是故意的。”昤予擺擺手，揉了揉被拽疼的胳膊：“沒事沒事，快找隊伍吧。”

在熙熙攘攘的操場上，昤予和岑拾像兩隻迷失的小鳥，四處尋找着屬于自己的隊伍。陽光下，他們的影子被拉得老長，額頭上的汗珠在陽光的照射下閃閃發亮。經過一番努力，他們終于在隊伍的邊緣找到了自己的位置。

昤予剛喘口氣，就被老師的目光鎖定。章老師帶着一絲在昤予看來很詭異的笑容，招手讓他上台：“昤予，你長得這麼精神，給大家唱首歌吧，讓我們也欣賞一下你的才華。”

老師的話語中帶着鼓勵，但昤予心裡卻“突突”直跳，他下意識地摸了摸自己眼下的黑眼圈，心中暗自嘀咕：我這一臉疲憊，哪跟精神沾邊兒啊？老師莫不是在開玩笑？他偏頭悄悄跟岑拾吐槽：“老師肯定是瘋了，哎呀！怎麼辦？”岑拾也是一臉無奈，雙手攤開：“我也沒辦法呀。”昤予哀怨地白了他一眼：“坑貨，好歹也安慰我一下啊。”

他猶豫地走上講台，心中充滿了不安。平時唱過的歌曲在他腦海中回蕩，但他并不知道自己的唱歌聲是否好聽。畢竟他以前隻敢一個人，在無人的房間，唱歌緩解心情。

最終深吸一口氣，在全班同學和老師的注視下，他清了清嗓子，開始唱起那首熟悉的歌曲。然而，他的聲音帶着一絲顫抖，音調卻從來沒有跑偏，他的歌聲空靈、悅耳。這美妙的歌聲流入手中的話筒之中，在傳到操場的喇叭上。

人們紛紛鼓掌。

在這一刻，他臉上的緊張轉變為了笑容。他是自信的。

可惜唱到最後幾句忘詞了，隻好紅着臉，硬着頭皮在台上把曲調哼了一遍。