沒有人經曆美好的生活還這麼想離開人世的。

下課後，老師嘴上說“有事情先找老師”，一邊光明正大地和稀泥，而後又暗暗提到“父母把你們送過來是希望你們好好學習的，不要給父母找事。”

這樣啊，衛漣恍然大悟，鄭雲瀾這種表面冷臉心裡共情廣大勞苦人民的人，不到萬不得已不會選擇給人添麻煩這條路。

那她跳級，必定是發生了什麼忍無可忍的大事了。

小男孩的團體現象極其嚴重，衛漣當初是和其他熱衷于背地說他家事的人打得昏天黑地，這邊沒膽子的東西抱團欺負不融入他們的小孩。

接下來的半年，鄭雲瀾的東西丢得愈發嚴重，甚至到考試的時候猛然發現自己一支筆都沒有的程度；亦或者上課回答完問題，坐下時凳子被後排的男孩抽走，猝不及防摔到地上。

衛漣看得牙癢癢，感覺轉折點快來了。

鄭禹瀾那時候到底年紀還小，沒有後來那麼心細。父母又忙的腳不沾地，鄭雲瀾這種倔脾氣又一個字不說，一年下來家裡人愣是沒發現什麼不對。

直到老師打不通鄭雲瀾父母電話，一個奪命連環催打到鄭禹瀾那裡，他隻好在學校裝肚子疼，轉身翻牆脫校服，跑到妹妹學校充當家長去了。

他趕到的時候，一個滿臉幹涸紅褐色的男孩正哭得抽抽，看到他進來眼珠子滴溜溜地轉，嚎得更大聲了。

衛漣翻個白眼，還有有臉哭？！

鄭雲瀾和老師提了兩次換座位，一次被拖着，一次被不耐煩地打發了，這老師在明知他倆有矛盾的情況下又讓他們同桌了一個學期。

這回是老師去門口不知道幹什麼，旁邊這醜東西又開始有意無意地撞鄭雲瀾，鄭雲瀾不想理他，胳膊一擰就往一邊躲，這蠢貨故技重施拉拉前面的，叫叫後面的，她被譏笑聲包圍，眼看着忍不住就要發火。

結果這垃圾不知道是故意的還是怎麼的，反正衛漣覺得絕對是故意的，一個胳膊肘搗在鄭雲瀾胸口，疼得她足足有兩分鐘沒開口說話，而後又死不要臉地開黃腔問“怎麼了？缺男人給你揉揉？”。

果然，鄭雲瀾頓了頓，噌地站起來，抄起凳子直奔他的頭，這才有了這一幕。

辦公室裡雞飛狗跳，男孩父母不依不饒地要賠償，班主任怕事情鬧大連忙道歉，同時不忘指責鄭雲瀾不懂事，有什麼事不先找老師。

鄭雲瀾往側面歪歪腦袋，似是不解，臉上浮現出不符合年紀的嘲諷。

她在喧天的找鬧鐘找準桌子，一拂手，桌子上的玻璃杯、顯示器、鋼筆掉了一地，清脆的響聲給這場鬧劇按下了暫停。

鄭雲瀾回頭望着門口，此時正值課間，辦公室門口聚集了無數個腦袋。

她又望着要問責的大人，說：“你們的意思是，全是我的問題？”

男孩父母好笑地說：“我不跟你廢話，等你父母過來再商量賠償的問題。”

“你聽不懂話嗎？”鄭雲瀾冷冰冰地問。

“你這小孩有沒有家教？”

鄭雲瀾不說話，就這麼看着老師，那審視的、失望的、暗含幾分期待的眼神，将老師盯得扭過頭去。

“行，我早該知道的，每次都是這樣。”她了然地點點頭，脫下光腦打開相冊，高聲道，“來看看你們有家教的小孩吧。”

錄像的畫面晃動，背景音十分嘈雜，隻是那句讓人惡心的稚嫩童聲還是清晰地闖入每個人的耳朵。

鄭禹瀾擠進來時，恰好聽到這一句，幾個大人臉上都有些挂不住。

鄭雲瀾見狀，不由分說地拉上鄭禹瀾往外走，離開前扭頭說：“你們的家教值得每個人學習。”

而後冷着臉和鄭禹瀾說沒事，心裡卻沒由來地沉重。

回去之後又要問“怎麼回事”“你怎麼不說”之類的。

這件事鬧得很大，鄭雲瀾把錄像放到網上，學校聲譽受到影響，不久後校長帶着班主任登門道歉，言語間全是自責管理疏忽，神色卻半分不顯。

鄭雲瀾關上門，躺在床上，将手臂伸直，喃喃道：“他們是聽不懂話嗎？”

她疑惑道：“長大會不會好點？”

之後鄭雲瀾因為跳級的事和家裡人又鬧了不愉快，父母身心俱疲地說：“你懂點事好不好？怎麼别人都沒這麼多事。”

鄭雲瀾沒有說話，隻是鮮少去學校了。

小學的課程本就少，鄭雲瀾窩在房間，每天隻要上兩、三個小時的網課就可以，省下來的時間足以去幹别的事情。

衛漣覺得這樣對她來說很合适，在學校也是浪費時間，在家裡反而有心情去學學畫畫，看看電影小說了。

隻不過這樣下去，她對别人的容忍度可能會越來越低。

人太久不見傻逼，就會忘了傻逼有多傻逼。

事情沒有随着鄭雲瀾期望的那樣變好，初中的小孩像是打通了什麼阻塞點一樣，有種不加掩飾的惡，直白到她即使成年也不想回憶。

學生時期，差幾個月都能差出輩分來，她一個小好幾歲的人在班裡格格不入。

好在她這次沒有多難過，在初一按時報到一個月，又過上了居家自習的生活。

“再大點會不會好呢？”她想。