這波雖躲過去了，大家心内卻都知道，并非完全過去了。

便如欣桐所說，遊笑不可能時時刻刻陪着徒兒，勝兒也不可能時時刻刻在師父的視線之内。

若是悄無聲息間，勝兒被抓了過去，隻消出了天宮大門，那便是長吟宮的私事，勝兒便會再次回到長吟宮内，回到祖母的控制之中，到時，便是遊笑叫破天去，也無可奈何。

有時候，做孩子就是這麼無奈，尚沒有完全獨立生活之能，全然依靠撫養者的良心過活。

孩子天然攜帶着對撫養者的愛意，有的撫養者會珍惜，會感激，會讓愛意流動，如此，便存儲下更多愛意，多到孩子長大，多到孩子獨立，多到撫養者年邁之時，此時強弱角色調換，孩子抱着滿滿的愛，回饋着撫養者。

但有的撫養者，太過自大，他的眼中全然隻有自己，他索取着，他控制着，他猶如無盡頭的黑洞，吞噬着孩子的情緒，如此，孩子年幼之時，尚無分辨之力，無力抗争外界，隻能向内審視，向内苛責，愛意便被一點點消磨殆盡，直到有一日，這孩子的心再承受不住了，崩塌了，崩塌之後，要麼成了所謂的瘋子，要麼清醒過來，開始奮力逃離那個給予災難的撫養者。

這世間有太多為撫養者開脫的道理，叫孩子很難逃離，縱使逃離，也要背負着道德綁譴責。

有多少人，縱使長大，縱使遠去，還是會在深夜輾轉難眠，還是會看向漆黑的夜空，思索當年撫養者為何那樣？思索明明當初自己已拼盡全力讨好，可父母為何還是不滿？思索他們為何那般自信的站在高處，他們為何那般懼怕丢了臉面，他們為何甯願委屈了孩子也要保住自己的面子？思索為何在外窩囊懦弱的他們，面對自己的孩子時卻是一副帝王姿态？

明明被愛着的是他們，可他們卻因給孩子提供了吃穿，便認為孩子是被愛着的那個。可在年幼的孩子尚未有獨立能力前，撫養孩子不就是他們的責任嗎？

他們似乎不這麼認為，他們想要最低成本的擁有一個能力非凡的奴隸。

明明物質的是他們，明明索取情緒的也是他們，可他們卻總将這些投射到孩子身上，于是那個孩子，在他們口中，便成了不知足者。

他們永遠意識不到這些，甚至孩子也會在一次次指責聲中，迷失自己，一次次質問自己，自己真的是那般糟糕嗎？

他們不允許孩子萌生出個體的思想，他們不允許孩子清晰自身的邊界，他們永遠不會蹲下身來，看看孩子的世界，但他們會質問孩子為何不踮起腳來理解他們的不易，他們永遠不會試着去理解孩子，更不會去尊重，更不會有平等可言。

他們一邊依賴，一邊壓抑，一邊投射，一邊控制，一次次的将自己的焦慮和恐懼抛給孩子。他們猶如巨嬰，要求孩子成為他們情緒上的，精神上的母親，去包容，去滿足他們。弱小的孩子在無助之中，隻能任由撫養者拉進共生的漩渦，猶如糾纏不清的藤蔓，一點點收緊，最終絞殺殆盡。

深夜的琉璃院，靜到心安。

勝兒趴在窗口，望望天，望望地。

地上的花兒收攏了花瓣，花兒睡了。

天上的亮光一閃一閃，夜空醒了。

遊笑拎着一小壇酒，來到勝兒屋前，他朝窗口的勝兒揮揮手，而後坐到了廊邊的台階上。

勝兒來到師父身旁，坐到師父身邊，将頭靠在師父肩頭，問：“師父，你怎麼還沒睡？”

“你不是也沒睡嗎？”

“我睡不着。”

遊笑并未回話。

“師父，我祖母想要做成的事，攔不住的。她肯定會想法子，把我帶走的。”

“你怕了？”

“能不怕嗎？”

“還記不記得，師父同你講過的，天宮之中，各宮各院廚房内都有通往蓬萊閣的術法傳送？”

“記得。”

“那是為蓬萊閣送菜方便所設的。這術法錯綜複雜，便是剛剛入蓬萊閣的小仙，都需要許多年去記憶方能熟練尋到出入口。旁者，便是知曉有此路，也不知如何去用。尤其那些高位者。”

“師父教過我，我卻從未有機會試過，恐怕，我到用時，也難尋到，難把握吧！”

“你又不是蓬萊閣的小仙，又不是傳菜的宮娥，不需要熟悉，更不需要有把握。”

“那師父是何義？”

“逃跑時用的上啊！”遊笑輕聲道。

“還能這麼用？”