如果可以，她想當場用皮帶吊死在自己頭頂的風扇上面。

“我在上面講課，你們倆在下面給我開小課是吧？既然簡随不搭理你，我理你。”謝雲邈給她遞了根粉筆，“我剛才說的這道壓軸的複合函數f（x）一共有三種方法求取值範圍，今天好像是星期一吧，你要是少寫了一種，你這個星期就留在辦公室跟我一起上晚四。”

林霁：“……”

這個玩笑一點都不好笑！

晚三上到九點五十已經夠累了，晚四那是高三才有待遇，要十點五十才能下課。在辦公室單獨跟謝雲邈一起上晚四，那還不如直接罰她背《過秦論》來的痛苦，讓她倒着背都沒有這個難受。

“老師，我知道錯了。”林霁很誠懇的認錯。

謝雲邈輕嗤了聲，“知道錯了，但是下次還敢繼續犯是吧？我不給你們這些人長點教訓，你們怕不是都以為自己現在坐在火箭班，就是什麼天之驕子，棟梁之材，可以無視校規班規随便放肆了。”

謝雲邈繼續說道：“我知道你們中有這種想法的人不在少數，但你們放心，在你們飄起來的時候，我會立刻把你們摁下去。”

班上不少人聽到這話抖了抖，不敢吱聲。

林霁認命的接過那根粉筆離開座位，她小心的斟酌了一下，還是開口問道：“老師，您說的是哪道題來着？”

這班班通上面有好幾道題來着。

沉悶的氣氛被瞬間驅散，全班又是一陣憋笑，好幾位勇士光明正大的笑出了聲。

但是謝雲邈已經沒功夫去管這些人，她被氣的不輕，“你還真敢問啊！”

謝雲邈将手上的書往講台上一拍，回答她：“第二題，求實數m的取值範圍。”

林霁仔細的審完題，列出一堆已知條件就開始在一旁畫起了函數圖像，她的心态很好，思路也清晰，寫解題步驟時有條不紊。

做數學題最忌諱的就是思維過于跳脫，仗着自己題目刷的多，隻在腦海裡畫數軸，驗算。這種人做題時往往最容易出錯，畢竟好記性不如爛筆頭。

像這種高難度的壓軸題，一般都會給你留兩三個已知條件，首先就是要分析題中涉及的知識點，通過已知條件來算出新條件。

火箭班的數學底子好，這些人數學題刷的也多，解題能力都不錯，這種情況下，拼的就是誰知識掌握更牢固，思緒更為活躍。

林霁在寫完第二種解題方法以後突然就卡住了，她試着逆向反推，利用試值法和代入法，但是化簡化到最後結果不是少了一種就是多了一種情況。

謝雲邈也不催她，她看向教室裡的其他人，問道：“你們都寫出第二種方法了嗎？”

教室裡不少人面面相觑，有的人才剛剛寫出了第一種，還有的人連一種方法都沒想出來。

這種難度的題想出一種解題方法已經夠逆天了好嗎？

謝雲邈了然，也不勉強他們，“想不出來就多去玩玩九連環，解放一下自己的思維，下課要是沒事，少看點小說，多刷點題。”

衆人：“……”

林霁開始急了，但是她越急就越是想不出來。

謝雲邈看着她：“實在想不出來就下去，今晚準備好練習冊，我就在辦公室等你。”

林霁不死心，還想再掙紮一下，“等一等，老師，我覺得我還能再搶救一下。”

林霁試着轉過身尋求外援，無意間撞上了簡随的目光。

簡随的眼神甯靜而平和，如一泓清泉，純澈見底。

她正注視着林霁。

不知道是不是因為緊張，林霁的心跳霎時漏了一拍。

她深吸一口氣，讓自己慢慢冷靜下來。

簡随張了張口，林霁莫名讀懂了她的口型，她說的好像是：“求微分？”

無窮分割和微分這部分她先前做過幾道這方面的題。

對了！她可以先列微分方程再來确定取值範圍。

有了思路之後，林霁寫解題過程時如有神助，三下五除二就把答案寫了出來，寫完後她乖乖的站在一旁接受謝雲邈的檢驗。

謝雲邈看着她的答案，久久無言，隔了好一會兒才開口：“下去吧，算你過了。”

林霁得了便宜還賣乖，“老師，那我今天晚上能準時下課嗎？”

謝雲邈笑罵道：“可以，但是你少給我嘚瑟啊！好好聽課。”

下了課之後，以方瓊為首的其他同學直接就炸了。

方瓊朝她豎起了大拇指，“這是壓軸題啊！”

張蓉蓉接道：“居然能寫出三種解法！我寫出第一種腦細胞就已經想死一半了！”

方瓊：“林姐你說，你還是人嗎？”

更有人撚起自己桌上的三根水筆，立成一長兩短的樣子捏在手裡，沖着林霁拜道：“其它的話咱就不說了，還是來拜一拜林大考神吧！”

張蓉蓉也跟着湊熱鬧：“請林姐保佑我以後的語文考試都能平平安安。”

林霁：“……”

真是夠了啊！

這幫人明明自己也是學霸，單拎出來放到重點班也是能稱霸一個班的人，現在卻活像是沒見過世面一樣，林霁都快招架不住了。

林霁沒好氣道：“就我這語文水平，你保佑我還差不多。”

林霁也不占功，她解釋說：“第三種方法我一開始也沒想出來，多虧了簡随提醒我，不然我也寫不出來。”

方瓊聽見這話丈二和尚摸不着頭腦，“不是，我怎麼沒聽見學委講話啊？你們一個站在講台上，一個站在第三排，這麼遠也能接上暗号嗎？這怕不是得有心靈感應才行？”

是啊？為什麼當時她一眼就看懂了呢？

還沒等林霁想明白，就聽見謝雲邈站在門口說：“你們幾個借校牌的通學生跟寄宿生到辦公室來一趟。”