劉曉悅趕忙走上前去，輕聲說道：“同學們，先别吵啦。有什麼問題好好說。”看到劉曉悅過來，兩個孩子稍微收斂了些，但還是氣鼓鼓地看着對方。拿着畫的男生搶先說道：“她畫得挺好的，我就是想拿給其他同學欣賞欣賞，她就急了。”女生漲紅着臉，氣憤地說：“你都沒經過我同意，就随便拿我的畫，這是我的東西！”

劉曉悅微笑着，先對女生說道：“他沒經過你同意就拿你的畫，确實不太對。不過他也是覺得你畫得好，可能太心急，沒想那麼多。”接着又轉向男生：“你喜歡她的畫是好事，但得先問問人家願不願意呀，這樣直接拿走，會讓她不開心的。”男生聽了，有些不好意思地撓撓頭，把畫遞給女生，小聲說：“對不起，我不該沒問你就拿你的畫。”女生接過畫，臉色緩和了一些，也說道：“我剛才也太兇了，不好意思。”

劉曉悅見兩人和解，心裡也很高興，她看了眼那幅畫，發現畫得還真不錯，色彩搭配很和諧，便誇贊道：“這幅畫真的畫得很棒呢，你很有繪畫天賦呀。”女生聽到誇獎，開心地笑了，說：“謝謝姐姐，我很喜歡畫畫。”劉曉悅靈機一動，問道：“學校馬上要舉辦文化節了，會有繪畫展覽，你有沒有興趣參加呀？”女生眼睛一亮，但又有些猶豫：“我能行嗎？我怕畫得不好。”劉曉悅鼓勵道：“當然行啦，你看你這幅畫就畫得這麼好，隻要再認真準備一下，肯定沒問題的。參加展覽還能讓更多人看到你的作品，說不定還能認識很多同樣喜歡畫畫的朋友呢。”

女生聽了劉曉悅的話，堅定地點點頭：“姐姐，我想參加！”劉曉悅笑着說：“那你可以先構思一下要畫什麼主題，文化節的主題是弘揚傳統文化，你可以圍繞這個來創作。有什麼問題都可以來問我哦。”女生感激地說：“謝謝姐姐，我叫林悅，以後要是有不懂的，真的可以找你嗎？”劉曉悅摸了摸林悅的頭：“當然可以呀，我叫劉曉悅，你要是在繪畫過程中遇到困難，随時來找我。”

解決完孩子們的争執，劉曉悅繼續往家走。她一邊走一邊想，文化節确實是個很好的平台，能讓同學們展示自己的才華。像林悅這麼有繪畫天賦的同學，應該還有不少，或許可以建議學校在文化節上多設置一些鼓勵低年級同學參與的環節。