提到自行車後她自己也想起來了這件事。

小時候她不會騎自行車，初二的下學期她很勇敢地決定要學自行車，可是由于學業繁忙，晚自習下課的時間往往是将近十點半，她沒有力氣，也沒有時間。

初中的時候她的身體很差，痛經能痛到休克，突發過敏性鼻炎能讓她好幾個禮拜都暈頭轉向。

她經常生病，動不動頭痛腦熱，體質弱，也不愛吃飯。

當她提出想要騎自行車上學的那個早晨，遭到了家裡人的強烈反對。

那天她被留堂訂正試卷，下學後，她在路上用胳膊肘頂了頂自己身邊那位“最讨厭”的同桌，告訴他自己想學自行車。

“你竟然不會騎自行車？”同桌季瑞看上去很驚訝。

“是啊。”

“這麼想學自行車是為什麼？”

“不想走路，從家裡走到十二中太遠了，好辛苦，我想使用交通工具。”她答。

“可是你們家離學校1km都不到。”男同桌不可思議地笑笑。

“你可以教教我嗎？”康妮看向他的目光很誠懇，幾乎有了些哀求的意思。

可是那時候的小男孩揣摩不出話裡的深意。

一件求學自行車的事情，就以為諸葛康妮單純想學自行車，沒把它當成一件特别重要的事兒。

實際上很多年之後，我們才能知道，這是一種萌芽的女性主義，是小鳥對于翺翔的力量的追求。

就像在背着沉重書包的大馬路上，康妮看向那些飛馳而過的男孩子，她想的是自己也能騎得比他們更快更潇灑，而不是像蝸牛一樣背着一整天的課本、試卷、輔導書，跟在後面慢慢地走，連别人的尾氣兒也追不上。

……

“康妮你知道嗎？我挺……後悔。”

諸葛康妮很明顯能感覺到對面人有了很跌宕的情緒起伏。

“約定學自行車的那天下午放學下了大暴雨，我站在家裡看了我那輛自行車好久，想着，好可惜，又學不了了。”

“後來這件事拖着拖着就忘了。”

“再後來你提了一次要學自行車，我說好，但是再也沒學成。”

晴空萬裡的日子有很多，月考的午後或者星期六的早上，上數學小課那會的夜晚……但是他沒能信守承諾，教康妮學自行車。

諸葛康妮看着對面一臉深沉的人，果子的漬汁嗆了氣管，笑了：“這有什麼，我已經學會了。畢業後的第二年，我在國賓館附近的國大東門校門口掃了一輛共享單車，學會了。”

“國大的同學們好熱心地告訴我騎車的技巧，沒想到那種平時隻知道做科研搞學術的同學們那麼可愛，那麼會說話。”

“他們誇我厲害呢！”

“肯定騎得不怎麼樣，因為不是我教的。”

到了絕迹島這種地方也要和她貧嘴，康妮捏着吃剩的果子捶向身邊人，又氣鼓鼓的。兩個人重新站起來，繼續朝着前面走。

這回她甩開季瑞的手，自己走在前面，走着走着又變成她走到了季瑞的後面，季瑞朝她伸出手。

她搖搖頭，說自己可以，才不需要他。

他拽過她的手腕，讓她自然抓住自己的衣角，落拓不羁的笑。

“搞得像我占你便宜似的。”季瑞說。

鐵皮房越來越近了，從一個遙不可及仿若海市蜃樓般的存在，變成了一個近在咫尺越發真實的景象。

直面它，能看到一個空間感越來越大的屋頂。

終于到了。

康妮累得發酸的四肢終于得以松懈，心也沉下來。

此刻，她正在好奇這裡會是個怎樣的地方。

有沒有人？

這裡異常僻靜，真有個建築物在這，再小心翼翼地往裡走後才發現，這裡不止有個正正方方的帶着長廊的樓房，樓房的後面還有籃球場和塑膠田徑場。

那些建築物樓面被雨水侵蝕的痕迹很明顯，單杠之類的健身器材生了鏽。

這裡很明顯是個廢棄學校。

空空蕩蕩，杳無人煙。

被熱帶植被包裹着，有着屬于橫跨上個世紀千禧年的夢核感。

康妮單手拎着那隻捆繩子上的鴿子，将鴿子綁在了單杠上吊着，朝着校園的更高處走上去，走到主席台的位置，将整個學校的景象盡收眼底。

這裡沒有人。

他們今夜得在這個廢棄學校駐紮。