好天氣沒有延續到報道，校内競賽課時連着十多天的豔陽一下子就變了臉，30号天轉陰，地上有點潮濕，風吹在人身上居然還有點涼——是秋雨将至了。

林亦拎着一大包書在校門口遇見了初中就認識的低一級的小學妹，也是好久不見了，兩個人一起進了校門，往教學樓走去。林亦順便也就問問高一的分班情況，介紹介紹高中生活大概是什麼樣的。

之前新高一軍訓，林亦上競賽課放學的時候剛好趕上她們吃飯，因此競賽小分隊除了趁着下課溜到教學樓最靠近操場的走廊盡頭，遠遠地看新生軍訓隊伍之外，實際上并沒有見面的機會。

跟小學妹擺手再見後，林亦往新教室走去。空蕩蕩的教室還真是延續了九班“到班上的時間集中在打鈴前兩分鐘”的一貫的作風，就算林亦還去圍滿了人的喧鬧的普通班分班表格那裡湊了個熱鬧，再到新教室的時候，班上居然還是隻來了兩個人。

以前剛進校的時候，小胡老師班上水房的櫃子是一個一個貼的名字分的，照顧女生，給女生排在中間，男生的櫃子高一點或者低一點，剩下幾個多出來的就放班上的雜物。但是唐文強随意得很，林亦到九班第一天一直傻乎乎把東西放書桌旁邊的地上等着分配，中午才知道是要自己去放的，結果隻剩下最底下一排最角落的一個髒兮兮的櫃子沒人放東西了。好在後來林亦看見一個墊着硬紙袋子的櫃子，一直誤以為是有同學放的，結果觀察了一陣并沒有人用，就把自己的東西挪了過去。之後那個櫃子就成了林亦專門放多出來的舍不得扔的英語試卷的雜物間，王梓彤班上卷子發得少，林亦還時不時給上幾張她們沒做過的。

有了分班那次的前車之鑒，知道了九班的水房櫃子不是跟小胡老師一樣由班委分配分的，而是要自己搶的，林亦到校第一件事就是先去占了一個位置不錯的櫃子。然後從水房出來倒也不知道自己該往哪裡坐了，于是就跟兩個來了的男孩子交流了幾句。

好在唐文強很快就來了，說座位在原來的基礎上換一次，然後又出了門往高一樓去了。

林亦現在坐第二組第二排，是個很不錯的位置。擦完落灰的桌子正在等着上面的水汽幹掉好放書的時候，唐文強又來了，站了一會兒說：“林亦啊，怎麼到現在還是隻有你一個人......\"

林亦環視了一下，原來在班上兩個人也不在了。

正好班上一個叫陳哲維的男孩子好像還沒睡醒一樣，正擡起頭眯着眼在走廊上看班級。

唐文強朝外面走了兩步，猝不及防的一句話就把來人從迷迷糊糊中喚了起來：“沒錯，不要看了，就這個班，進來，把東西放一下，然後跟我過來，林亦你也來。”

林亦“哦”了一聲，等着陳哲維把東西随手放在了靠門的桌上，兩個人跟了出去。

唐文強帶着他倆回了原來的辦公室，把什麼掃帚垃圾桶拖把之類往陳哲維手裡塞，然後捧了好幾本競賽書連同一個水瓶遞給林亦：“她們好幾個最後一天競賽書都沒帶回去，我就全拿回來了，你們兩個把這些東西帶到靠近我們現在教室的小辦公室，樓梯口前面那個。”

兩個人按照唐文強的吩咐把東西放進了他們新的辦公室之後，林亦順路又去分班表那裡湊了一圈熱鬧。剛打算去找馮雨悅唠嗑唠嗑，還沒到一班，在另外一個樓梯口處的小辦公室就看見文科班主任曹培拿了根小棍往教室去了。

林亦當機立斷改道直接上樓找王梓彤。

結果王梓彤沒見到，卻偶遇了不少上來跟七班玩的好的女孩子生離死别的六班同學。

蹦跶着下樓回班，林亦内心開始不正常：“一個暑假沒見嚴俐啦，啊啊啊啊啊下午就能見到了好激動。”

唐文強等班上人來齊了，開口第一句話就讓人驚了：“把暑假作業分科目給我收一下。”

上午是大掃除、領教材以及唐文強的灌雞湯時間。

唐文強也就用着大掃除的時間故弄玄虛地翻了幾本作業就又連同答案一起發下去了。

衆人就在唐文強絮絮叨叨的時候開始對暑假作業的答案然後訂正。

唐文強的一貫作風是這樣的：“好，我就講這麼長時間，剩下時間，大家也一個暑假沒見了，大家就聊聊天好吧？”

衆人腹诽：“競賽明明天天見面......”不過能叽裡呱啦鬧一會兒衆人還是很樂意的。

隔壁新組建的物化普通班聽了六班這動靜估計對疑惑這一幫大佬在幹啥。

結果中午倒有點無聊了。沒有作業，答案還得留一些等着下午上課再對，第一天又比較興奮不想睡覺。

林亦和朱依若居然無聊到開始刷英語五三。

下午的課表排出來是四節課：語英數數。

第二天一天則是：語語物體英英數數。

沒有正式開學時沒有晚自習，兩天數學都在最後意味着按照李亞炜的性格可以提前收拾東西準時在放學鈴響的時候就提起書包站起來走人。

第一節黃萍語文課也就先唠嗑唠嗑然後讓同學們自己核對答案。

林亦心裡早就迫不及待第二節課了。

黃萍前腳剛走，林亦就把桌上的暑假作業換成了英語，接着上午沒對完的答案部分繼續。

嚴俐先去唐文強小辦公室呆了會，兩個人打了個招呼。

嚴俐後來想起什麼來，就跟唐文強嫌棄：“你們年級部怎麼安排班級的？我早讀課還得從一頭跑到另一頭。”

唐文強笑嘻嘻：“哎就當鍛煉身體好了。”

嚴俐繼續嫌棄：“你把文科放四班，物化放五班不就行了蠻？”

唐文強無奈：“不好這樣的不好這樣的。”

也許文理科最強的兩個班分别是No.1和666的寓意？？？

嚴俐走前門進班，話出口又是很久不見的耐心和溫柔：“來，自己先對暑假作業答案哦，一會兒我們把基礎題講一下，晚上不布置其它作業，就整理錯題。”