就是......物化班不是應該大佬雲集奮筆疾書嗎？

怎麼跟想象中的不太一樣？

紀律居然沒有老11班好？

林亦心中居然小小的樂了一下：“也不看看11班是誰管出來的。”

朱依若似乎還沒有意識到自己當班長應該做些啥，比如說維持一下秩序啥的。唐文強已經來了，來了也是面不改色心不跳地無視吵鬧，眼睛平視前方走到了講台上。

又是等班上安靜下來才發話：“我們在學校午休的同學們馬上把名字登記一下，别的班說什麼所有同學中午都要在學校，我們班沒有這樣的規定啊，我希望你們所有人都回去休息才好，應該都不要留在學校，但是，既然你們在學校了，有些事情我們還是要說一下的......”

林亦沒再管唐文強滔滔不絕了什麼，英語閱讀被他吵得做不下去，索性就開始整錯題了。這樣一會兒就可以給王梓彤送去。

唐文強講了将近二十分鐘，午休的鈴響了，唐文強才草草結了尾：“那我們就這麼說，下面休息吧。”然後就頭也不回地關了門走了。

真是潇灑啊，就這麼走了......

林亦收拾收拾桌上，朱依若戳了戳林亦，見林亦轉過身，就吸了吸鼻子，問：“有紙嗎。”

林亦隻得又放下手中的幾本書，從口袋裡掏出一小包十張裝的餐巾紙，開了封，遞了過去。

朱依若一下抽了四張，把剩下的還給林亦。林亦有點無奈：“沒事沒事，剩下的你一起拿着吧。”

把幾張卷子夾進了錯題裡，把一會兒要寫的作業放在了錯題上面，然後給架到了書立上面，又把桌上的文具一起放回了筆袋，林亦才想起來，小抱枕剛吃完飯被匆匆忙忙拿去水房占了僅剩的一個櫃子了，剛唐文強長篇大論又沒有拿出來。

算了算了，林亦把外套的帽子往頭上一蒙，趴在胳膊上，打算午睡了。

這是在新班級的第一個中午，林亦本來是沒有午睡的習慣的，也頂多趴着閉目養神罷了，更何況還沒從早上的驚喜中回過神來。

中午風扇呼啦啦地吹着，吹的空氣裡涼涼的。林亦腦門前的一绺頭發起起伏伏地飄動，搞得心裡也癢癢的，滿是按耐不住的朝氣。

新的起點，第一步就如你所願。

下午兩門小科目，老師都是原來11班的。然後是一節音樂課，老師不在，唐文強順理成章又來講紀律，林亦聽的頭大。下課了朱依若跟前桌王木木，夏思楠她們在讨論：“強哥今天好兇哦，一點都不像以前了......”

林亦對新班主任倒是無感，比小胡老師強一點就行了。

最後一節課是李亞炜的課，林亦有點期待，但願自己的數學能由此産生一點起色吧。

老9班老10班同學臉色突然凝重了起來，有點擔憂地給另外兩個班的同學打打預防針：“李亞炜不好惹。”

預備鈴打了，沒人來。

上課鈴打了，還是沒人來。

李亞炜偏偏踩着上課鈴出辦公室，昂首闊步地進班已經過了十來秒。

林亦看着李亞炜，這是以前經常從窗外走過的身影啊，現在他走進了自己班上，恍然間有一點激動啊。

李亞炜掃視了一下班級，有一點......王之蔑視？

先是不慌不忙地調了一下投影，然後一隻手撐着講台，另一隻手有條不紊地開始旋玻璃茶杯的杯蓋，緩緩的開了口：“幾件事情——首先，原來8班11班的學生注意，我們這邊和你們原來的老師不一樣，我們隻為了高考，現在不早了，課就這麼上，你們接受不了也得接受，聽不懂的你自己忙去。”

林亦想着這個老師說話也真的是難聽......

“第二，我隻講高考，競賽我一竅不通，也不要在作業上冒出競賽的東西，有了也一概算錯，不管你用的多麼巧妙。第三，作業，量比較大，考試前會有套卷，有的同學之前班上也做，我們以後肯定不外傳的，同樣，你要受不了你自己看着辦。強調一下，我們隻培優，差生一概不等。”

李亞炜上課歸上課，但一說話就停不下來。說了大概有十五分鐘，但也無非就是把幾點要求翻來覆去變了花樣講。

老8班老11班同學心裡真的不爽，感覺李亞炜每一句話都在若有若無地嘲笑兩個班。

當小胡老師還在拓展前一章的數列，李亞炜直接開始用剛發的新書，開始上直線與圓了。

“直線，非常直觀地——”李亞炜不慌不忙地轉過身在黑闆上畫了一條線，收筆時手高高地揚了出去，“這就是直線。”李亞炜個子比一般老師高，也更壯一點，無形之中有一種壓迫感。

“接下來看書上，斜率的定義還有公式，大家記一下。”李亞炜說完，眼睛微微眯了看向窗外，補充到：“我們班看書是非常多的，一切以書為主，書上出現的你用了才有依據。還有我叫你看你就給我看，不要到時候抽你你講不出來。”

李亞炜又說了兩三分鐘，然後盯着座位表緩緩地開了口：“斜率的公式，林亦。”

林亦還在想李亞炜剛剛的話，冷不防第一個被點名，雖然斜率公式很簡單，但卻糾結到底是說多少分之多少還是多少除以多少好，開口就磕磕絆絆：“k=y1-y2分之，哎不對，y1-y2比上x1-x2。”

李亞炜等林亦剛說完就一口地不容置疑：“不對，周灼言。”

林亦覺得自己除了結巴了一點并沒有說錯呀，而且李亞炜現在完全沒有繼續搭理自己的意思，一時間站着腦子裡一片空白不知道怎麼辦了。