分班前是五一假期，除了英語這一門課有年級統一布置的兩份卷子之外，各科都沒再布置作業。

普通班同學簡直羨慕死實驗班了。

林亦放完假拎着被強行要求帶回家又不得不帶過來的大包小包去學校的路上，還是在考慮課代表的事情。

嚴俐真的不容易，自己現在好像不知不覺喜歡上她了，突然特别喜歡的那種。就類似于可以支撐你度過一段時光的那種人。

家裡倒是持無所謂的态度，不影響學習就行。

所以林亦還是想試一試，唐文強如果搞自薦，一定毫不猶豫地競選英語課代表。

畢竟，有個能搞好關系的老師，對這門課肯定有幫助。

林亦還是走靠近11班的那個樓梯口上了樓，又念念不舍地向裡面看了兩眼，原來課桌擺放的順序已經變過了，後排添了幾張桌子。

順便看了下10班11班門口貼的花名冊，王梓彤留在了11班。

果然，10班，也李亞炜教的那個班，還是彙聚了一幫分班前大佬。林亦認識的幾個尖子生，本來在她看來闆上釘釘的物化，竟然出現在了物生的名單上。

就這麼晃悠到九班，林亦居然是最早一個來的，裡面沒開燈，早晨六點半的天光不太亮。看着陌生的教室，林亦也不知道是進去好還是不進去好。

别的班稀稀拉拉來了十幾二十來個人了，九班才到了四五個，林亦占了第二排的好位置，然後開始收拾放在桌上的書立了。祁落是林亦在11班的同學，分班前兩個人就約好了到時候在物化排座位時坐一起。

六點四十五打鈴，唐文強準點拿着一沓紙進來了，林亦有一點期待。班上逐漸安靜了下來，目光聚到了唐文強手上。

唐文強戴着高度近視眼鏡，用手扶了一下鏡框，掃視了一圈，又微微擡了擡頭：“來，所有同學都站到過道邊上，或者站後面啊，來幾個男生搬一下桌子，中間四個人一排。”

以前都是兩個人坐一起，小胡老師也是從高一下學期才學了唐文強班上改成了三個人一排，這下，四個人，林亦想想就覺得進出好擁擠。

唐文強喊男同學調整桌椅位置，自己也沒閑着和同學們咣咣當當一起排好了桌子，然後又開始發号施令了：“同學們不要擠啊，按我報到的名字和座位坐！”說着抖了抖手上的座位表，指向第一組第一排開始報，“樊傑，湯姚臣，陶然......”林亦這才反應過來，這根本沒法跟自己認識的同學坐一起了。

“祁落，張心怡，朱盈倩，李欣然......”祁落的座位剛好在林亦剛一開始自己挑的位置上，林亦趕忙喊祁落：“我的東西先放你那兒放一下哦！”

班上總歸有點吵，唐文強時不時得維持下紀律：“喊到名字的快點，東西别急，先坐下來，其他同學别擋路，不要講話！”但總歸磕磕碰碰，人擠人，速度快不起來。

報完了三排林亦還是站着的，不免有點慌張，坐在後面看黑闆就不是那麼清楚了。正想着，聽到了自己的名字，“林亦，趙曉筱，朱依若，蔣霏。”是第四排，林亦趕忙坐了下來，旁邊的趙曉筱正跟前桌夏思楠說着話。朱依若胖胖的而蔣霏卻瘦瘦的。前桌是史悅，後桌陳佳欣。咦，這麼一說倒找到了規律，豎排同學都是一個班的，巧的是，因為各班人數不同，倒隻有林亦這一排四個同學分别來自四個班。

唐文強待所有同學都找到自己的座位之後揮了揮手：“好，大家把自己的東西順一下，開始吧。”說完就走出了班上。

林亦去祁落座位那邊拿了自己的東西，抱怨：“什麼鬼，現在都不能和認識的人一起了。”

祁落也抱怨：“對啊，他說完就走，居然走了？對我們一點都不上心。”

過了一會兒，大家順東西順的差不多了，叽叽喳喳的講話聲也響起來了。認識新同學，熱熱鬧鬧地，就這麼開始了。

新鮮的感覺啊。

林亦不是自來熟的那種性格，但是看見趙曉筱和夏思楠講話自己插不上話也挺急。于是悄悄問趙曉筱：“昨天在班群說話的是你吧？”

在這個信息時代裡，正式的班級還沒有組建，這邊□□群已經建起來了，趙曉筱前一天在群裡建議大家改個備注，否則不認識。後來也沒有幾個人聽，盡管這個群也就十來個人。

趙曉筱有點尴尬，但還是大大咧咧，聲音挺大地回答：“往事不必再提。”說着尴尬地笑了笑，又繼續和夏思楠講話。

林亦也就不再打擾。用手撐着腦袋看着窗外。

唐文強又抓着幾張紙進來了：“大家靜一靜。”

又一次像之前一樣微微擡了擡頭看着下面，等聲音小下來，繼續開口：“請所有同學記住，我們班的座位不是不變的，除了每次換組外，還要往後移一排。”唐文強的一根手指在空中指着，眼睛睜大了，“所以我不希望有任何同學說看不清黑闆或者這個那個原因而要求換座位啊，在我們班沒有這種可能，你懂我意思吧，大家一個班，同學關系很重要啊，一個人都沒辦法和同桌搞好關系，你還能幹什麼？”

唐文強就新班級的規章制度講了整整一節早讀課，林亦要麼百無聊賴地轉着手中的筆，要麼望着窗外神遊。偶爾筆掉落的聲音或者其他同學翻書的聲音成了冗長演講中唯一的畫外音。

好不容易熬到下課，唐文強倒是不拖課，林亦去競賽教室拿剩下的東西，剛好經過11班，小胡老師換了一件藍色的西服，正一臉嚴肅地站在講台上拖課講紀律。林亦發笑：“呵，今天穿這麼正式？還這麼兇？”

林亦取完了自己的東西正拎着一袋子書往回走，剛好小胡老師出來，林亦打招呼:“老師好。”竟不免有點感慨萬千。

熟悉的生活又一次被抛在了腦後。

在九班的第一節課是語文，黃萍和11班語文老師那個老頭子是一對兒，兩個人教書風格卻完全不同，前者注重成績，後者注重素質，林亦不太喜歡老頭子，反而比較喜歡功利型的，能提高成績就行了。

黃萍講了小半節課的安排，後面複習了分班前一周匆匆忙忙上的《季氏将伐颛臾》，還抽查了一些重點字詞，林亦一衆人不情不願，但好在第一堂課沒有叫到自己。