晚餐結束後，薩娅就去端來了肉湯。

方好好已經吃得很飽了，下意識地摸了摸肚子，阿爾斯蘭察覺到她的動作，便隻象征性地給她倒了一小口湯。

兩個小屁孩兒吃飽後，便迫不及待地爬到了炕頭，手裡拿着奧特曼卡片，低聲讨論着誰更厲害。

溫暖的木屋裡，大家圍坐在鋪着厚實毛毯的炕上，電視機發出的微弱光芒映照在每個人的臉上。

發電機的電力隻夠支撐電視機運轉，因此屋子裡的白熾燈顯得有些昏暗，反而增添了幾分柔和的光影。牆上挂着的羊毛挂毯和角落裡堆放的毛氈墊子，讓整個房間充滿了濃郁的民族風情。

方好好坐在阿爾斯蘭旁邊，手裡捧着熱湯，目光不時掃過屋内的一切。

她的思緒漸漸飄遠，想起了小時候的情景。

那時，她和爸爸、奶奶也是這樣，一家人吃過晚飯後，圍坐在老舊的沙發上，看着那台小小的電視。奶奶總是會端來一壺熱茶，爸爸則一邊看電視一邊給她講些有趣的故事。

她不禁感慨，不論哪個民族，家的溫暖總是相似的。無論是草原上的木屋，還是城市裡的樓房，一家人圍坐在一起，分享着簡單的快樂，便是最珍貴的時刻。想到這裡，她的嘴角不自覺地揚起一抹微笑，目光也變得柔和了許多。

從蘇哈家告别，已經是晚上八點半了。夜幕低垂，天邊挂着一輪皎潔的明月，月光如水般傾瀉而下，灑在廣袤的大地上，給遠處的山巒和近處的草地鍍上了一層銀色的光暈。

車内，空調開得很足，暖意融融，與外界的清涼形成了鮮明的對比。方好好靠在副駕上昏昏欲睡，一直到路過拍攝點身體因車子的輕微颠簸而微微晃動，才猛然驚醒：“野騎！你還沒帶我去野騎呢！”

“我最近都在，看你時間。”

“啧，我最近又有點忙呢。”其實她的通告并不多，隻是都被分配到了一早一晚，中間的空擋又不好随便離開。

“其實以你現在的水平，應付拍戲已經足夠了。”

“no,no,no，還很不夠。我在這部電影的高光時刻是一場和對手演員長達三分鐘的追逐戲，追逐戰的最後我們會雙雙将對方撞落到馬下。”她避開關鍵信息，簡單地描述了那場戲的内容：“所以，雖然我已經學會了騎馬，但技術、速度，還有美感，都還需要提升。”

“那你需要的是速度和技術，跟美感沒什麼關系。”他冷靜地分析道。

“不行，美感不能丢。”她的目标可不僅僅是完成這場戲，她要的是憑這場戲脫穎而出，給觀衆留下深刻的印象。

“你覺得觀衆能分辨的出你騎的是不是具有‘美感’？”

“當然，我就能分辨的出來你騎的比......”方好好幾乎是脫口而出，但話到一半又戛然而止。

“我騎得比誰好看？”阿爾斯蘭似笑非笑地追問，顯然已經猜到了她的未盡之言。

方好好撇了撇嘴，心裡暗自嘀咕：這個男人還真是又高傲又自戀。她沒再回答，隻是轉過頭看向窗外。來新疆的這段時間，她見過不少會騎馬的人，但沒有一個人能像他那樣，騎得既潇灑又漂亮。

“過兩天是不是要回村裡拍攝？”阿爾斯蘭打破沉默。

“嗯，就在你們馬場後面的那棟小樓。”馬場後方有一幢兩層高的矮樓，被劇組征用布置成了教學樓。

“那拍攝間隙到馬場找我，帶你到後山跑一跑。”

“嗯。”她點點頭，随即，再次放松的靠坐到副駕上，很快就陷入了熟睡。

教學樓的拍攝任務比冬窩子簡單得多，加之拍攝地點就在村裡，方好好終于不用再做“早五人”，踩着早八線趕到化妝間即可。

這場戲是方好好帶着沈愛玉熟悉學校環境，教她如何備課、上課、如何與孩子們相處。

開拍前，廖導特意召集了幾位主演與客串學生的孩子們到教室開會，大家圍坐在一起，既為了相互認識、相互熟悉，也為了給孩子們講講如何演戲。

客串學生的十幾個孩子都是從村裡找來的，第一次拍戲，他們既興奮又緊張。

短會結束後廖導問懂了沒，一個個都點頭如搗蒜，可開拍後，孩子們卻都因為緊張，坐的筆直又僵硬，一雙雙小眼睛不停的去搜尋攝像機，導緻拍攝畫面完全無法使用。

趁着休息的間隙，方好好走到孩子們中間，輕聲問道：“你們都開學了嗎？”

“開學了！”幾個活潑的孩子齊聲回答。

“那今天是請假過來的嗎？”方好好繼續問道。

一個小男孩指了指窗外的老師：“那是我們老師，她帶我們來的。”

她順着孩子手指的方向看過去，随即笑了笑，挨個兒摸了摸幾個孩子的腦袋：“第一次拍戲，很緊張吧。”

幾個小孩兒左右的相互看看，然後點了點頭。

“我第一次拍戲的時候也可緊張了，一直盯着鏡頭看，生怕導演覺得我不認真。”

“我也是。”

“我也是。”

“好多個照相機，我都不知道看哪個。”

“其實呀，你們看我就好了，不用管那些攝像機。”方好好溫柔地說道，“你們想一想，平時在學校上課，是不是也隻看老師和黑闆，不看其他地方的？”