按照孟允抒的吩咐，店内的幾個夥計将兩塊蒙着紙張的木闆搬到采聞堂。

孟允抒指揮着他們将木闆放到居中的位置：“再往右邊挪一點，對。拉開兩個木闆之間的距離。”

胤朝沒有黑闆和粉筆，孟允抒就想了這麼個辦法，找來兩塊大木闆，将白紙蒙在上面，用毛筆在上面寫字時注意少蘸些墨，這樣就可以實現類似現代社會的教學方式。

她走到采聞堂最後方，打量着兩塊木闆，确認在此處也能看得見上面的文字。

在那兩塊木闆當中，左邊那張紙上已經寫滿了字，從《三字經》的第一頁講起，直至宣紙上寫不下為止；另一張則是空白，供她根據課堂内容靈活調整。

排雲興沖沖地從門外快步走來，她身後還跟着兩個身着素色衣衫的女子：“孟社長，她們是來參加識字會的。”

孟允抒熱情地迎進兩人，請她們落了座：“兩位娘子請稍候片刻，待巳時一到，我們就開始授課。”

從回城後孟允抒就開始着手準備講學事宜，她聯想到曾經在現代書店見過的“讀書會”活動，覺得這是個不錯的營銷手段，在傳播文化的同時也能推銷店内的商品。于是，她借鑒這種模式作了初步的計劃和安排，對外放出報社要舉辦“識字會”的消息。

首次識字會将由她主講，根據課程效果和反響再作調整。

兩人向孟允抒道過謝，其中一人腼腆地笑了笑：“我夫君每日都要看報，案上堆滿了紙張。我聽他說，小報上有諸多奇聞轶事，我心生好奇，卻因不識字而無法讀懂其中内容。近日我曾聽聞黎民報社中要舉辦識字會，故來洗耳恭聽。”

孟允抒沒和她們聊上幾句，因為在她們之後又陸續來了不少人，孟允抒店内的夥計跑前跑後，忙着招呼來客。他們大多衣着簡樸，不少人還穿着破破爛爛的草鞋，打眼一看就是最尋常不過的平民。衆人來聽課的理由也各不相同，有單純前來瞧新鮮湊熱鬧的，有帶着孩子來蒙學的，還有像那婦人與從前的排雲一樣，為了能夠讀書看報而學習識字的。

很快，采聞堂中就擠滿了人，呈現出一派沸反盈天的景象。

當孟允抒再次折返回門口時，發現那裡站着一個熟悉，但令她十分意外的身影。

她驚疑地看向陳暄。

“你怎麼來了？”

陳暄尴尬地抹了下鼻子，裝出一副打量采聞堂的樣子：“我聽聞你們報社要舉辦什麼識字會，心生好奇，所以來看看。”

他躊躇了一下補充道：“你和許大人為修遠申了冤，我感激不盡。你若是有什麼需要幫忙的地方，就盡管開口。”

“你先進來吧。”孟允抒帶陳暄進了門，尋了個空處落腳。她覺得他的表現挺稀奇，忍俊不禁道：“平日你說話總是夾槍帶棒的，這會來幫忙，反倒不好意思起來了。”

面對她的調侃，陳暄趕緊岔開話題問道：“這些人都是來參加識字會的？”

孟允抒回頭望向滿堂的來客，點了點頭。

他沉默片刻，而後露出一個釋然而苦澀的微笑。

“如此一來，他的心願也算是實現了。”

孟允抒當然明白陳暄口中的“他”是指誰。

許昭押送柳玉成至刑部之後，陳暄就在第一時間給陳修遠的家人寫了信，向其告知案件真相，并聯合他們寫了諒解書，請求刑部官員對柳玉成寬大處理。

陳暄說，因為陳修遠的死，他永遠不會原諒柳玉成。

但是，他希望這世上能早日多出一位柳先生。

孟允抒看了看院中的那個滴漏，發覺時間差不多了。于是，她站到采聞堂最前方，高聲維持紀律：“請諸位安靜一下，識字會要開始了。”

她看向采聞堂後方烏泱泱的人頭說道：“我們社中沒有那麼多椅子，辛苦後面的那些兄弟姐妹站着聽講。麻煩個頭高的人往後站站，别擋着後面的人。”

除過她這個主講人外，排雲擔任此次識字會的助教，還有另外一名夥計作為機動人員，加上陳暄這個志願者，在幾人的合作下，不多時堂内就安靜下來。

管理好秩序後，孟允抒繼續說道：“感謝諸位莅臨黎民報社，參加此次識字會。我們再次承諾，識字會是由報社自發舉辦，不會向諸位收取任何費用。”

她掃視了一圈屋内的人。男女老少都仰起頭，一齊向她投來目光。在這些目光當中，有的是困惑，有的是好奇，還有的是感激。

恍惚之間孟允抒仿佛看到，在他們身後，站着江芷蘭，還有柳玉成。

雖然他們的身份、性格、際遇都截然不同，但他們共同構成了一個詞彙。

“這就是‘人’。”

孟允抒指着木闆上的第一個字說道。

她拆解着這個字的結構：“‘人’字由一撇一捺組成，它們彼此支撐，互相攙扶，構成了這樣簡單卻和諧的字。”

将第一句話的每個字都單拎出來講解後，孟允抒讓大家齊聲朗讀一遍。

粗犷與輕柔的聲音混在一起，滄桑的語調和着清脆的童聲，将這句話拉得很長。