顧梓聿這時才看到陳肅的短信，眉頭微蹙，擡頭對宋熙和說：“師兄，我們去聽音樂會之前還有時間嗎？我爸最近不是臨時去外地出差嘛，他托了位朋友過來看看我。”

“行啊，”宋熙和應了一聲，“就約在淮海中路那邊那個西餐廳，叫 ‘音樂城堡’的，演出開始之前我們還能吃點東西，别餓着了。”

剛進餐廳，陳肅就舉手招呼，顯然他已經提前到了很久了。顧梓聿快步上前，先向師兄介紹陳肅，再向陳肅介紹師兄。陳肅看到顧梓聿後，心中懸着的那口氣終于落下。他沒說什麼客套話，隻是關切地看着顧梓聿，笑着點頭：“看你狀态不錯，我就放心了。”

顧梓聿有點不好意思：“陳叔叔，您特意過來一趟太麻煩了，我最近住在師兄家，一切都挺好的。”

“行。你機票定了嗎？航班号發給我，這趟去索倫，我陪你一起去面試，你一個人去，我放心不下。”陳肅說得理所當然，小孩的安全他必須要負責。

“啊？這……不太好吧？”顧梓聿有些遲疑，“這也太麻煩您了，陳辰呢？他不是也快考試了嗎？”

其實顧梓聿想的是，陳辰現在這個狀态，身邊離得開人嗎？他之前不知道陳辰的情緒病這麼嚴重，初三時陳辰缺課，他還以為對方隻是普通的學業壓力太大，雖然發過問候的短信，但陳辰沒有回複，老爸和陳叔叔也都諱莫如深，他也就沒有刨根問底。但陳辰返校上課後，私底下同學間傳了很多八卦，還有人提到曾經見過陳辰手上自殘的痕迹，這些事讓他覺得很難過，但他從來沒敢當面問過陳辰。

“我也打算送他去索倫讀書，換換地方也許心情會好一點。正好這趟陪着你，我順路過去那邊看看幾所學校，了解一下情況。”陳肅輕描淡寫，“你不用操心其他的，專心準備面試就行。”

顧梓聿猶豫了一下，終究還是點了頭：“好吧，那就麻煩您了。”

他說得客氣，語氣卻難掩松動。也許在心裡，他是希望有個熟悉的大人陪着的，隻是年紀大了，話不能那麼說了。更何況，陳叔叔還有陳辰要照顧。

三人坐下聊了很久，陳肅對顧梓聿的備考很上心，不僅詢問了面試的各個環節，還關心着他的生活起居。宋熙和聽着，眼前的男人對待顧梓聿不僅僅像是對待朋友的孩子，而是珍之重之，如珠如寶。宋熙和的眼神從顧梓聿身上轉到陳肅臉上，若有所思。

“您真是很上心，梓聿有您這樣的長輩關照，真是幸運。”宋熙和下意識以自家人身份自居，他閱曆比顧梓聿這個小孩深厚得多，直覺告訴他，眼前這位“陳叔叔”身上，有種微妙的不協調感。

陳肅非常主動地提出要陪顧梓聿去面試，而顧梓聿的父親本來說好要親自陪同面試，卻在臨行前突然抽不開身。以他對顧仲景的了解，這實在不合常理。

他起初隻是覺得奇怪：明明前幾天還跟我确認過行程，說一定會來，怎麼突然變卦？

“突然抽不開身”真像是一個蹩腳的借口。

更令他在意的是，這位“陳叔叔”的氣質不像普通人：他姿态挺拔，站起來迎接他們時，動作幹脆利落，肩膀挺得筆直，步伐幹脆有力，一身闆正。說話間，他的眼神銳利，帶着一種不自覺的警覺感，時而落在門口，時而掠過進出的客人，觀察着人群的流動和變化，即便是最細微的異常也逃不過他的注意。

盡管餐廳内人聲嘈雜，人來人往，他卻本能地保持着與周圍人的安全距離，手肘微微撐開，像是無形中劃出了一道防線。服務員經過身旁時，他會不動聲色地微微側身，略擋住顧梓聿，動作自然隐蔽，毫不拖泥帶水。

明明是顧梓聿父親的老朋友，但他在提到顧仲景時，口吻卻帶有淡淡的距離感，像是下級對待上級的謹慎和敬畏。

看着他的一舉一動，宋熙和隐隐心底生疑：這人，分明不像普通朋友，更像是個職業保镖。

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演奏會結束，夜幕深垂，校園裡華燈初上，到處都是剛散場的觀衆和學生。

顧梓聿走在前頭，腳步帶點雀躍。

“師兄，我今晚真長了世面，”少年開口，語氣帶着無法掩飾的震撼，“朱曉枚老師的演繹，特别安靜，不是技巧上有多炫技，也不是诠釋有多麼特立獨行，她的聲音像水一樣，靜水流深，大音希聲，大象無形，我完全無法從她的聲音裡移開，一直跟着她走，一點都沒有迷路。”

他頓了頓，有些不好意思地笑了笑：“其實如果是我沒學習過的鋼琴曲，我會迷失在結構裡的，但朱老師完全是非常清晰地帶着我一直往下走，我也不太會形容那種感覺，但好像每一個音都已經等在那裡，等她走過來，隻輕輕碰一下，它們就自己響了出來。”

“很多人演繹巴赫的時候，總想’做出結構’，去強調對位、層次、句子變化……但她好像根本沒想’表現’這些東西，她就是走進去，然後讓它們自然流出來。沒有一點多餘的修飾，像她什麼都不加，卻什麼都有了。”

顧梓聿越說越激動，臉上都是興奮的光：“我覺得她不是在彈琴，是在講一個她心裡藏了很久的故事，關于她自己的故事。可她什麼都沒說，就隻是讓音樂流出來而已。”

“師兄，我有點明白你為什麼說聽她，對我拉巴赫有幫助了。”他望向宋熙和，語氣是真誠的，“我今天第一次知道，原來不靠炫技，不靠渲染，也可以做到那麼有力量。”

宋熙和慢了半個身位，心思卻不在這上。他今晚一直走神，此時聽到小師弟激動的盛贊，敷衍了一句，“那記得把這個感受融入到你的演繹裡。”

融入，怎麼融入？顧梓聿瞬間垂頭喪氣：他隻不過懂得拍手叫好，能說得出“好”都隻是直覺，要清晰地辨識出這個“好”，并運用在實際的演繹中，那可不是一朝一夕的努力就能夠做到的。

宋熙和沉默了一會兒，轉而開口。

“你爸這次是真的抽不開身？”他語氣很輕，像是随意問問。

顧梓聿回頭看他一眼，點點頭：“嗯。他說公司有點棘手的事，實在走不開。”

“噢。”宋熙和笑了下，沒再接話，但眼裡閃過一絲難以察覺的意味。

他們繼續走了一段，快走到地下車庫時，他才慢悠悠又開口：

“那位陳叔叔是做什麼的？”

顧梓聿被問愣了下：“他是我爸的生意夥伴吧？可能也是做物流的？供應鍊之類的？我也不太清楚。師兄你幹嘛突然問這個？”

宋熙和歪了歪頭，目光落在車窗倒影裡：“沒什麼，随便問問。”

他就是覺得對方身上有種經過暴.力，或者說，有種見過血的味道。

兩人進了車子，宋熙和淡淡地又問：“梓聿，這位陳叔叔，确實是你父親的好朋友是嗎？你以前就認識他嗎？”

顧梓聿乖乖點頭：“認識的，陳叔叔在我很小的時候就認識了，那時候我才上小學呢，他兒子是我同學。爸爸的朋友我認識得不多，但陳叔叔一定是最值得信任的。”

宋熙和颔首，沒再說什麼。但他心裡早已起了疑窦：莫非是顧仲景出了什麼事？可他清楚，這樣的猜測不能輕易告訴顧梓聿，免得讓小師弟分心。

他垂下眼睫，發動車子，臉上依舊是一副漫不經心的模樣，聲音卻平靜地轉移了話題：“行李收拾好了嗎？過兩天就出發了。”

“嗯，都收拾的差不多了，”顧梓聿坐在副駕駛，應了聲，“不過話說回來，師兄，這種試課真的有用嗎？”

茱莉亞的面試是在九天之後，但師兄幫自己約了幾位茱莉亞預科項目的老師和柯蒂斯的老師準備試課。顧梓聿有點忐忑，他從來沒有真正地自己選擇過老師，不管是在學業上還是在小提琴專業上，也許程琤是他自己主動選擇的第一位老師吧，但目前看來，結果也不太好。

哎，傷腦筋。

宋熙和耐心地解釋道：“你要知道，主課老師是你學習最關鍵的一環，試課其實是一個雙向的選擇。你可以找到和你有化學反應的老師。老師也可以借這個機會了解你的水平、潛力和未來可能的發展方向。”

“試課不一定會增加你被錄取的機會，但通過試課，你可以了解老師的教學風格，因為你們将來會一起長時間地工作，一定要确保未來的合作是可持續和有成效的。”

“老師也會觀察你接受新知識的速度、适應性、你的練習習慣和心态，還有你對新東西的渴求，因為有很多學生從小開始學習，到現在已經有點失去了求知若渴的那種熱情和欲望。”

“每位教授都有自己的風格，也許你的下一位老師會和我完全不一樣，對于你來說，你需要的老師，要能夠快速找到你的問題所在、為你提供有效的解決方法，并且提供專業的音樂見解，激發你的音樂靈感。在試課的時候，你可以主動提出問題，關于技術，關于音樂性，比如和聲進行、結構之類的，然後看老師對你的解答你是否能很好地消化。”

“現在茱莉亞預科我替你篩出來的老師有五位，約瑟夫·林，他是前朱莉亞弦樂四重奏的第一小提琴，擅長室内樂演奏，風格細膩有表現力。凱瑟琳·趙，曾經是帕爾曼的助教，很有教學經驗，她個人的風格偏優雅，擅長浪漫主義作品。劉易斯·卡普蘭，擅長巴赫和巴洛克作品，風格傳統嚴謹，注重音樂作品理解和音樂史的學習。阿雷塔·朱拉，現任朱莉亞弦樂四重奏的第一小提琴，充滿激情，擅長現當代作品的演繹。唐納德·魏勒斯坦，克裡夫蘭四重奏創始人，擅長室内樂，強調音樂的叙事性和溝通性。”

“柯蒂斯方面，我會更推薦施穆爾·阿什克納齊和本傑明·貝爾曼，貝爾曼雖然人很年輕，但教的挺好的，而且他的心态很開放，如果跟他學習，我覺得你會體驗到和傳統老師很不一樣的風格。”

“凱瑟琳·趙目前對外是拒絕上試課的，因為她本來就已經沒有足夠的時間給手裡的學生上課了，所以很難再多花一個小時去聽一個預備學生的演奏。但是，她邀請你去旁聽她的課，你可以好好觀察她的授課風格。”

宋熙和輕描淡寫地省略了，自己究竟是費了多少心思和人脈，才為小師弟争取到這個聽課的機會。他輕輕笑了笑：“總之，在試過他們的課之後，你自己再取舍一下，這趟我就不跟過去啦，有事情随時電話聯系。”

即使師兄不提，顧梓聿也明白，聯系上這些老師一定也花費了師兄不少精力，畢竟大部分學生都是要自己去聯系老師試課的，師兄為了讓他專心準備，就替他一手包辦了。他心裡融融暖意，同時也感到一絲沉甸甸的責任感，他不能辜負師兄為他付出的這些心思：自主選擇老師，更像是一次自我探索的開始。

車外，夜色漸濃，如今，萬事俱備，箭矢在弦！