白塵然為何會出現在這裡？

如果真要深究這個問題，桃亦可能知道答案。但有時候，他甯願自己什麼都不知道。

于是他将那些記憶嚼碎、吞吃，又和着胃酸消化不良，直到胃内翻騰，腦海空虛。

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桃亦坐在教室最後一排。這裡位置靠窗，窗明幾淨。教室又在二樓，若向窗外望去的話，能瞧見一排疊着一排的櫻樹，春時花團錦簇，夏時綠葉成蔭，秋時萬物凋零，冬時厚雪載道。

但現在是秋日，正是枯葉凋零隻時。樹枝漸顯空曠，桃亦收回視線，落在身旁的位置上——他的身畔也是空的。

那張桌子空置着，桌面上幹淨整潔，桌兜内空空如也，連書包都沒有。隻有一隻裝有鮮花的空瓶子支在桌上，瓶身透明，有時能折射出五彩斑斓的太陽光。其内插着幾朵密密麻麻的小花，花瓣綻開着，在燈光下搖曳。

那束花是班長在照顧。每日，班長會為那些鮮花換水，并将枯萎的花束丢棄。

除此之外，那張桌子上再無它物。

相比之下，桃亦的桌子要更為擁擠，桌面上堆滿了各種書籍，桌兜内更是塞滿了卷子。連一個放書包的位置也無。

桃亦沒有同桌。即便如此，桃亦的物品也完全沒有超出自己的範圍，蔓延到另一張桌子上。原因很簡單，因為他的同桌不是沒有，隻是沒有來。

不僅如此，他的同桌是被他親手送進醫院的。所以，桃亦不敢像其他随性的同學那樣占用無人的桌面，因為他始終心懷愧疚。

但，偶爾的偶爾，他會不太聰明。

比如現在。因為桃亦的桌面格外擁擠，他又太心不在焉，他的書包一個沒放穩，沉甸甸下部的便滑了過去，鼓囊的包身怼上同桌的桌面，撞倒了那個小花瓶。

花瓶傾倒，水汩汩流出，沾濕了花瓣。傾倒的花瓶在桌上骨碌碌地轉了半圈，掉在地上，碎了一地。

桃亦這才回神。他并非無法補救，可這錯犯得也屬實不該，特别是不該他來犯。當他擡頭時，他察覺到過多的注視，讓他覺得如芒在背。

遠遠的，在教室的前排，班長的視線擋在反光的眼睛下。桃亦看不清他的目光，可那雙唇緊緊抿着，讓人不安。

台上的白塵然也像是被驚到了般，擡眸望了過來。教室内追着白塵然的視線也都望了過來。堵在教室後門的人的視線也——

他要在衆目睽睽之下，将這一片打掃幹淨，将花朵丢棄，并在明天換上新的花瓶，和新的花朵。

可在他行動之前，後門的兩個混混突然攔住了他：

“現在是學習時間。”

“下課再收拾。”

這算什麼……？桃亦的手臂猛地痙攣起來，擡起手抓住胸口的衣物。他忽然覺得喘不上氣。氣體像是淤積在胸口的食物，不上不下。嘔不出來，吞不下去。

就為了堵他？至于麼？

白塵然和桃亦不在一個班級。所以隻要桃亦想，他完全可以徹底避開白塵然，過上平靜的生活。

可是，是哪裡不對。為什麼白塵然會出現在他的教室的講台上？為什麼女生們一個個排隊去問他問題？

這是學校嗎？台上那個人是白塵然麼？為什麼隻要白塵然想，他就什麼都做得到？

桃亦的視線劃過教室前後門，那兩個混混此時仿佛得到指令般守在前後門處……他們什麼時候和白塵然扯上關系的？

白塵然根本不曾看過他。可他總是覺得自己被注視着。白塵然在對問題的女生笑？他在笑什麼？他在嘲笑桃亦。他在和桃亦的同班同學一起嘲笑桃亦，因為……因為……

桃亦打開了窗戶。他想從窗戶跳出去。這裡是二樓，床邊就是那些櫻樹，隻要選準落點，跳下去完全可行！

“刺啦”的銳鳴随着大力的開合發出，幾乎刺破了每個人的耳膜。白塵然周圍的女生全部望了過來，連帶着白塵然的視線。

教室一度沉默。不少人理所應當地認為桃亦是覺得熱，但知情人卻絕不會這樣想。白塵然的視線霎時降低了一個度，連帶着班長也顯得憂心忡忡。

但桃亦不可能知道。

“把窗戶關小點，我快冷死了。”有人小聲建議。

桃亦沒有理會，他将頭伸向窗外，卻被鐵欄阻礙。他這才想起，自那件事之後，白家就資助學校，在每個窗戶處都裝上了鐵欄，焊死的那種。

桃亦失望地盯着地面瞧了一會兒，不得不放棄。當他縮回身時，他看到白塵然站在他身後。他手足無措地叫了一聲，那聲音可憐極了，害怕、不安而且神經質，他讨厭自己這樣。

白塵然敲了敲他的桌。

“把窗戶關上。”