列車緩緩停下，孟柏随衆人下車打傘，看到遠處的雨中有座小鎮的邊緣。那裡是銀台鎮。列車關上門，駛離了銀台，沒有留下任何痕迹，仿佛它從未出現過。

銀台鎮的入口，一個中年女性正打傘，翹首以待。看到孟柏一行人走近，她迎了上來。

她的頭頂上空一尺處懸浮着一個紫色水晶，水晶之上飄着一行紫色的大字：銀台小學校長·銀素方。

……好明顯的NPC标識。

“叮。”

一聲提示音響起，在校長頭上出現一行黑色的提示：

【通關進度：0%】

提示懸浮了幾秒，就消失了。

校長走上前，介紹過自己後，就帶着他們往鎮裡走。

“真是抱歉，接待不周，但昨天數學老師開車出事，為了安全，學校禁止所有員工乘車……”銀素方很疲憊，但還是盡NPC的責任，為玩家講解背景。

銀台小學是鎮上唯一的小學，在六天前，銀台小學的噩夢開始了。三年級的體育老師被掉落的器材壓死，所有人都認為這是場意外；二年級的美術老師摔下樓梯折斷脖頸，被認定是不小心；接着四年級的英語老師吃飯時噎住，窒息而亡……昨天，一名數學老師駕車沖進水塘，車上的三名學生受了輕微傷，但數學老師溺斃。

接連六天，銀台小學有五名教師死亡，鎮上人心惶惶，校内老師壓力倍增，紛紛請假，學校人手不夠，于是請來支教團支援。

孟柏用胳膊夾着傘柄，在草稿紙上寫寫畫畫。看來通關時間設定為六天果然是與人數有關。如果玩家一天死一個，六個人死完剛好六天。

但是，為什麼一天隻有一個呢？

胡桃：“那不是把我們坑來送人頭的嗎？萬一今天死的那個是我們支教團的人怎麼辦？”

校長的嘴角扯了扯，卻連苦笑都笑不出來：“至少今天不會。”

秦白墨問：“為什麼？”

校長敲了敲學校的鐵門，“因為今天誰會死，已經确定了。”

孟柏追問：“是誰？”

鐵門後，一個面色灰白的女人木然地朝校長點點頭，在她的頭頂上空，紫水晶上寫着名字：小學四年級語文老師·銀空竹。她說：“是我。”

孟柏在名單後接上銀空竹的名字，然後接着寫下：預言，死亡筆記？

“我還要去家訪，慰問死者的家人，銀空竹會帶你們熟悉學校。”校長最後看了眼銀空竹，撐着傘離開了。

銀空竹帶他們去了政教樓辦公室。雖然現在是上課時間，卻并不是所有的班級都有老師在管理。

銀空竹發給他們幾張課表，說：“再等半個小時，就是下午第二節課，你們有課的話可以進入教室代班了。”

她說話死氣沉沉，仿佛已經不再反抗自己将死的命運。

孟柏輕微地歎了口氣，短暫地惋惜後，立刻在她身邊坐下，拉近了椅子，問：“你怎麼知道下一個會是你呢？”

銀空竹從抽屜裡拿出一張皺巴巴的白色信紙，印有學校的校徽和名稱。

“這張紙在死亡開始前一天，被一個六年級的男生放在校長辦公室。校長以為是學生的惡作劇，叫家長到學校交流過後就扔掉了。前三個老師死後，校長才從垃圾裡找出這張紙，把剩下的三個老師叫到一起開會，想避免悲劇，但是……”

死亡照常發生。

“那個孩子叫什麼名字？”

“銀智航。”

孟柏接過那張紙，其他人也圍成一圈。紙上的字迹很漂亮，力透紙背，内容卻觸目驚心。

三年級的體育老師，被鋼鐵

壓死，二年級的美術老師，

下樓梯摔死，四年級的英語

老師吃飯淹死，二年級的科

學老師樹上撞死，三年級

的數學老師，淹死，四年級

語文老師，還沒想好，嗯，

她是下一個，

句子的語氣很樸素，标點全部是逗号，而非完結的句号。斷句也很奇怪，有的人和死法之間有逗号隔開，有的卻沒有。看起來很像未經規範的小孩的行文。

英語老師和數學老師的死因寫反了。英語老師被食物噎住，窒息而亡，紙上卻預言她會被淹死。

孟柏在自己的草稿紙上謄抄下來，将信紙原件交給了其他人。她默讀了幾遍，圈出了英語老師的死因，“吃飯淹死”，“淹死”和“噎死”的讀音相近，字形不同。

胡桃說：“吃飯怎麼淹死，寫這紙的小孩不會寫‘噎’這個字。”

孟柏輕輕出聲讀了一遍，頓時明白奇怪的緣由，這篇“死亡預言”，應該是轉述的，一人說，一人不停筆地寫，說話有停頓，句子就有逗号。銀智航不會寫“噎死”，于是寫成了“淹死”。

“這是轉述，有人在一旁說，銀智航在一邊寫。”孟柏看向銀空竹，“那個男孩有說是誰讓他寫的嗎？”

銀空竹的臉活躍了一點，但還是灰白：“沒有，那個孩子什麼也沒說，他把這張紙拿過來的當天晚上就跳河自殺了。”

辦公室陷入一片沉默。

“叮。”