事實證明，上完一節體育課再吃飯，真的會胃口大增。

運動消耗過後帶來的饑餓buff外加完全符合他口味的飯菜，平時一碗飯量的李卓不知不覺就連吃了兩碗米飯。

軟硬适中的米飯就着大量糖醋雞胸肉、排骨炖豆角、涼拌粉絲、豆腐皮蛋青菜湯及微量西蘭花。

自稱吃過飯的莫老師依舊那樣，在他吃飯時笑眯眯注視着他，就好像他吃飯的畫面是什麼很賞心悅目的美景一樣。

飯後水果是洗好的草莓。

望着面前洗好擺好的草莓，又看着桌上零零散散的剩菜，頭一次，李卓覺得自己吃飯都吃得有點累了。

在莫良再度拒絕李卓收拾桌子時，李卓同樣又一次提出了夥食費的要求。

這次莫良裝不了無視，也無法通過時間來中斷話題，并且通過系統搜索，攻略裡也查無此類情況…

沒辦法，他隻能開始交流。

“我不需要，我會很難過的，如果你這樣做…”他像個剛學會接觸中文的外國人一樣，“是我願意喂養你，我喜歡喂養你，而不是為了别的…”

在莫良的認知中，付錢吃飯隻會出現在以此盈利的商業場所，這是一種試圖抹去倆人感情和關系的做法。

他的孩子居然想要抹去倆人的感情？他絕不允許！！

他非常難過，但還是按照系統的提示說出了他給的台詞。

“你這樣老師會傷心的。”

李卓不太理解為什麼自己付一點夥食費就會傷老師的心，但他也不是隻認死理的，于是也開始表達自己的想法。

“那我們折個中吧，那我想做點我能幫得上忙的事，如果我隻是每天過來吃完飯，碗一推就離開我會内疚的…”

莫老師明顯有在思考的模樣。

“我想收拾下桌子，洗下碗筷什麼的，對我來說是很簡單的…”

這次莫老師到沒有思考，他非常認真道：“你要進廚房嗎？不行的，那裡很危險，裡面的物品會傷害你的。”

李卓大腦宕機了一秒。

“比如呢？”

莫老師用一種仿佛看自家小孩又調皮了的眼神，帶着幾分無奈地開始為他講述廚房是多麼危險的地方。

李卓越聽表情越茫然。

“…我沒事拿刀玩幹嘛，我為什麼要用手去觸摸火焰、去扒拉煮着湯的鍋、去碰滾燙的熱油…”

“我腦子沒有問題，我不會在廚房爬上爬下，也不會把手指伸進廚房水槽的垃圾攪碎機中…”

李卓很想說他在莫老師眼中就這麼缺乏常識嗎？開玩笑的吧？

可随着他進入廚房，一旁莫老師對他每一個動作都時刻盯着的緊張模樣讓李卓發現…莫老師好像是認真的。

他隻是把碗摞起來放進廚房，隻是在水龍頭下洗了一個碗，莫老師卻一副他怎麼這麼厲害的樣子。

“…好了，莫老師，不要誇了。”

穿着一身藍白校服的少年站在水池前，麻利地挽起袖子露出一節瘦削的手腕，熟練又迅速地沖洗碗筷的泡沫。

他年紀輕，單站着都能聞到撲面而來的青春氣息，那臉更是嫩得都能掐出水來，被幾句誇小孩的話逗羞了，碎發遮蓋的雪白耳尖浸着一片薄紅。

“莫老師…”

“不要再逗我了。”

“我又不是小孩。”

午餐過後是午休時間，按理說李卓是需要回到教室午休的，但是莫良一句，‘我和你們班主任說聲就好了，反正你人在學校裡，又沒在外面啊。’

他還說：“更何況你在教室裡能休息到什麼呀，坐在闆凳上趴在桌上多難受啊，你在我這睡床睡沙發都行。”

外頭的日光逐漸毒辣，室内溫度正好，又才吃過飯，昏昏欲睡的李卓躺在L型沙發上的加長躺位上，慢慢放松了眼部肌肉。

那天午休是他睡的最舒服的一次。

唯一有那麼一點點小問題，當天中午他的确是胃口太好了，不知不覺吃了不少，等回到教室才感到肚子有些不太舒服，跑了一趟廁所也就差不多了。

究其原因，無非是他之前飲食不規律，長期饑餓導緻胃腸消化功能減弱、蠕動緩慢，中午又劇烈運動，吃了過量食物，遠超胃腸當前消化能力，導緻食物積滞，引發的一點腹痛而已。

他完全沒把這事放心上，也完全不知道另一雙幽深的怪異眼瞳正緊緊盯着他，不放過他面上一絲一毫的細微動作。

一隻光團子一闆一眼道：

【分析中——】

【表情分析結果：疼痛。】

電光火石間，一段文字躍然心頭：

《科學喂養全攻略》中的第三篇第五章第12小節裡指出幼年體沒有自制能力，養育者需注意不要放任他進食過量食物…

莫良仿佛一尊被石化的雕塑，一動不動的僵硬站着，皮膚如融化的蠟液般往下流淌，五官扭曲到幾乎看不出眼睛在哪了。

“我看過的，為什麼…忘了…”

“他肯定對我很失望…”