那年女同學才16歲，一生就這麼定了，但這在她老家那裡，實在是很稀松平常的事情。

康杜若每每想到此事，都不禁有些後怕。如果不是她父親當年勤工儉學考上了大學，進入更廣闊的天地，她肯定也會跟這個女同學一樣，早早地嫁人生子，延續着祖祖輩輩的生活，再也不會有任何改變。

所以，想好了這個原型後，她還以自己為原型，設置了另一個主人公：一個不放棄求學、走出大山的女孩。她想用兩個人物的對比，來寫一篇以求知為夢想的文章。

這個構思，她當時也拿給簡淵看了。自從接受了簡淵指點英語後，康杜若就越來越佩服這個班長的學識，何況簡淵也參加了征文賽，她也想聽聽他的意見。結果簡淵隻快速看了一遍大綱，就笑道：“我看你這第二個主人公，可以考慮換一個原型，沖突會更有張力。”

“換誰？”當康杜若這麼問時，她看到簡淵拿手指了指自己。

“你？”康杜若略微意外，她隻聽說簡淵家庭優渥，但除了這一點，她對簡淵其實一無所知。

而簡淵大大方方地對她講起了自己，不過才認識一個多月，那種坦誠的程度，卻像與她相交許久一般。

康杜若也就是那時，知道簡淵出生在一個書香世家。他的曾祖父是晚清的進士，爺爺是考取庚子賠款的留學生，曾任格緻大學校長；父母是畢業于耶魯的師兄妹，親戚都是術業有專攻，分布于世界各地。簡淵從小耳濡目染，家中賓客不是學者就是名家，自然也讓他的見識眼界遠超同齡人。如果說康杜若比那個同村的女同學，已經跳出了一個台階，那簡淵之于康杜若，又是另一個完全不一樣的台階。

最後，兩人一起調整了大綱，康杜若放棄了原來的人設，而寫了兩個并無交集的女孩。她們一個生活在鄉村，一個生活在都市，在一天之内的不同時間段，做着完全不同的事情，過着完全不同的人生。最後，在即将睡覺時，農村的女孩滿心疲勞地躺在床上，想着明天犁好剩下的那一畝地；城裡的女孩則打開英語廣播做催眠節目，想着挑選哪所國外名校。

通篇沒有一個字議論夢想，但兩個女孩的夢想和未來，留給了讀者更多的一言難盡。

這篇被命名為《田淑芬與梁夢萦》的文章，獲得了“雷雨杯”決賽資格，并讓她最終在決賽得了一等獎。學校廣播慶祝她，很多同學也是自那一天起對她有了印象。但她最高興的，是事後簡淵對她說：“康杜若，我相信你以後一定是個優秀的作家。”

自己佩服的人的話，讓她信心大增。不過康杜若那時還沒意識到，簡淵的眼光與構思，也顯露出他一定能成個傑出的策劃人。

今天，簡淵已經順着冥冥之中仿佛預定的軌迹，走到了他理應走到的地方，可自己卻迷失在了路上。

康杜若忽然失去了再争辯的興趣，她有什麼必要與簡淵揪着所謂的“文學理想”，争論誰對誰錯？簡淵當然是正确的，她心知肚明，但她已經放棄了那條路。

她之所以會激動，會與簡淵針鋒相對，其實原因很簡單：她不平衡，不甘心。

她以為她能成為“梁夢萦”，可她卻成了“田淑芬”。她甚至還不如田淑芬，因為田淑芬甘于那份平庸，田淑芬沒見過鴻鹄，所以從不為身為燕雀而不滿。可她康杜若見過華麗的夢想，她一度以為夢想能成真，而且她的身邊還有一個滿身光環的簡淵。因此，當她被這光環映照得黯淡無光時，她就特别難堪，特别無所适從。

她心裡清楚，她隻是在遷怒簡淵，隻是……嫉妒。

太難看了。

康杜若對自己說道，就算她已經今非昔比，至少該給自己留份體面啊。

“班長，我謝謝你的關心，不過其實你大可不必。”康杜若平複了呼吸，重新坐了下來，“我有工作，能掙到錢，能養活自己，這些年生活也還行，所以你完全不用替我操心，當然更不用教育我。”她故作輕松地聳了聳肩，“我知道這本書很爛，但我的工作就是這樣，就像……那些不帶興趣去選擇職業的人一樣。”

簡淵一愣，還沒明白康杜若是怎麼知道自己在培訓上說過的話，康杜若就已經向他伸出了手，以示告辭：“我很高興還能見到你，但想必你也理解，差距太大的同學見了面難免尴尬。所以班長，之前說了些過分的話，抱歉。”