“一觸？”

國見抱怨：“……我是有好好關注過，不過拿那種一次觸球的話手指會很痛吧。”

及川假裝沒聽出後輩的郁悶之情：“嗯哼，果然小國見超可靠！之後再拿回發球權你就轉到前排了——到時候我會好好運用你的！”

國見·目前球場上體力最充沛的選手·英：“……哦。”

——聽起來就很累。

——不過這也是他這會兒上場要做的事情：發揮自己的體力優勢和之前兩局場外觀察之後總結出來的成果，為青葉城西的其他隊友提供休息的短暫機會。

——我讨厭運動。

他想。

——但我更讨厭輸掉比賽。

*

川西太一發球。

作為一個發球實力不算突出的選手，他毫不猶豫地盯上了青葉城西這一局新換上場的首發一年生。

但是在裁判吹哨之前，他也遺憾地發現，對手這個站位下，三年級的岩泉一站得足夠靠近那個一年級的10号選手——川西的發球能大緻控制住方向，但要确切地往10号那邊進攻、避開岩泉的守備範圍，威力必然會削減。

但他最後還是把球往10号的方向打了出去。

——無他，這個10号在青葉城西之前的比賽中都沒有上場過，但既然會被選中、替換花卷貴大輪換上場，他的實力或許并不簡單。

畢竟，去年這個時候，青葉城西替換花卷的是他們的替補二傳手矢巾秀。川西太一也算熟悉矢巾，知道他的實力如何。

——所以，這個10号的進攻實力一定比矢巾要優秀。

——那就看看你的接球如何吧。一年級的話，不知道能完成什麼樣的一傳？

*

國見英仰頭，以平靜的姿态面對那顆迎面飛來的排球。

——太好猜了。

他确認了上場站位後就和岩泉前輩溝通過。

“之後，白鳥澤的12号大概率會往我這邊進攻。要拜托岩泉前輩幫忙限制一下球路。”

岩泉：“行。”

後排有須川在的時候，他原本就可以站得靠左；而國見這麼分析之後，他幹脆就又往左邊挪了一點：是堪堪保證自己不會越過4号位金田一勇太郎的左右站位、不至于犯規的程度。

而國見英沒有猜錯。

對手的發球球路變得可預測後，他在球被擊出的瞬間稍微移動了半步，然後仰起頭，并攏手臂，做出了接球的姿勢。

初中的時候，國見英的一傳隻能算平平——當然，比金田一好上一點——畢竟接球得技巧，說到底就是要靠練習堆積起來的，國見在訓練中也經常想方設法地摸魚偷懶，這方面的實力不可能有多厲害。

——不過現在嘛。

“砰！”

排球撞擊到青葉城西一年生的小臂上。

提前猜到球路所以正面迎上的國見英從容地向上略略擡臂，把球準确地送往前排的二傳所在位置。

*

被及川徹安排跟着須川前輩練習接球的時候，國見英有一度覺得自己的未來暗無天日——同樣是北川一中畢業、大他們一屆的相田前輩已經提到過，青葉城西訓練最拼的就是這位實力很強的自由人。

但出乎意料的，這位前輩在第二天就發現他練習時的摸魚狀态，主動過來問：“國見君，你是不是不太習慣這個訓練量？”

國見沒吱聲，對方也不在意：“及川前輩雖然讓你暫時跟我一起練習接球，但是也沒規定你一定要跟着我的訓練量來——我自己知道自己的極限，但不太清楚你更适合怎麼樣的訓練方式。如果你有認為更合适的方法，可以跟我說。我小時候很尊敬的前輩一緻認為訓練這種東西就是因人而異的，最适合一個人的方法還是這個人自己最清楚。”

國見不清楚須川京介說的是誰，但他聽出來這位前輩的态度很真誠。

“——這樣吧，”大概是看他一直沒說話，須川這麼建議，“完成正常的訓練量後，你要不要來看我的練習？我聽及川前輩說你超聰明的，說不定能在觀察中就學到什麼。”

國見：“……我明白了。”

——旁觀的話總比自己上陣訓練要好！

熟悉起來後，須川很快就發現了他總習慣摸魚的原因。

“這樣啊，”自由人剛剛完成今天的訓練，捧着一根蛋白棒在啃，“感覺國見這樣的類型還蠻少見的。大部分人不喜歡大量運動，就會直接放棄運動社團。所以你果然還是很喜歡排球吧？”

國見：“……”

——這個結論是不是跳得太快了！以及他也隻是不讨厭排球而已？

“也沒什麼不好啦。”須川輕快地說，“每個人都有自己打排球的習慣。國見你應該也不喜歡輸吧？如果不喜歡太多訓練，那就想辦法從别的地方彌補這部分好了——你的優勢是敏銳的觀察力，這可是很了不起的才能！揚長避短就好了！”

同樣的話，及川也說過。

“小國見的優勢就是到比賽後期還能擁有足夠的體力、能打出發揮很棒的進攻——我會好好運用這樣的小國見的”這樣的話，對習慣摸魚偷懶然後被教練和隊友責罵的國見而言，确實還是有些觸動的。

——果然，來青葉城西是正确的選擇。

他想。

——前輩們一個兩個的，好像都會看到我的優點，也不會強迫我做不想做的事情。

——這樣子打排球的感覺并不壞，我也還是希望能在這樣的隊伍裡獲得勝利的。

這一年，初中時也算是北川一中教練頭疼的對象、當初甚至帶頭和影山飛雄嗆聲的國見英，找到了最适合自己的排球隊伍。

*

“傳得好！”及川高喊出聲。

京谷在左路舉起手、金田一在中路呼喊——前排的選手開始要球權。

岩泉跟着在後排喊了一聲——作為隊内的王牌，即使轉到後排，他也還是能承擔進攻的責任的。

及川還在判斷傳球的方向，須川京介已經機敏地向前移動起來——天童覺已經轉到前排，對方的攔網實力增強，要防備己方進攻被拍死。

國見英默默跟上，以順滑的姿态融入了整治隊伍的防守中。

場外的矢巾發出扼腕的聲音：“啊，國見居然跟的這麼快。明明正式上場比賽的機會也不多！”

松川：“及川也說過，他的腦子是真的很好用——漂亮！從天童手裡把這個球救回來了！”

“須川追上去準備二傳了——”

在他們的注視下，青葉城西前排的二傳手高高跳起，接下了來自自由人的背傳，而後用力把球扣向球場對面的空隙處。

裁判吹響了哨音，替補區的選手們開始歡呼鼓掌。

2:1，青葉城西一球換發。