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第66章 學習

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“就是說不斷努力訓練,實力就能更強。”

切原赤也恍然大悟,“哦——我懂了,羽川教練可真有學問,講的話也太深奧了。”

柳蓮二沉默,拒絕回想在關東大賽前,為切原赤也辛苦補習的黑暗時光。

隻想盡快轉移他的注意力,“切原,專心看比賽,所有的雙打都值得你學習。”

“哦、哦,好的柳學長。”

此時,場上的比賽情況分外焦灼。

【60-30!冰帝領先!比分3-2!冰帝發球!】

有了不二周助争取的時間,乾貞治收集了不少冰帝兩人的數據。

數據網球登場後,也确實為冰帝兩人帶來了些小麻煩,在乾貞治和不二周助的配合下,替青學拿下了兩分。

但冰帝兩人也不是白白訓練的。

掏出訓練成果後,局勢又迅速被向日嶽人的月面翻身,和忍足侑士的近網短球扳回一局。

不在乾貞治資料計算中的球技,打了他個措手不及,導緻他又得重新收集數據。

通過中場休息時的讨論,這局雙打的防守重擔,又壓到了不二周助身上。

青學的比賽節奏一頓一頓的。

切原赤也看得直撇嘴,“不是,那個刺猬頭打得是數據網球嗎?跟柳學長比起來,就像個盜版一樣,一卡一卡的,看得人眼疼。”

柳蓮二的筆記早已停下,看着本子上已經列舉出了冰帝兩人進化後的數據模型,默默在心底歎氣。

一個好的學習環境、學習氛圍和同伴,真的太重要了。

青學的網球部……

真的耽誤人太多了。

切原赤也的膽子也越來越大了,朝柳蓮二撒嬌道:“你說是不是嘛~柳學長~”

“他的确需要改進。”柳蓮二默默偏頭,「不好意思了博士,你确實需要進步了。」

有隐性強迫症的羽川淩,這場比賽同樣看的不太舒服。

他和幸村精市的雙打水平都很高,兩人之間的配合,那叫一個行雲流水,桴鼓相應。

立海大衆人的雙打水平現在也不錯。

就連最不會打雙打的真田弦一郎和切原赤也,在遇到有相性的搭檔時,也可以打出一場不錯的比賽。

像青學這種,打着打着突然有個選手直愣愣地站着不動的,羽川淩還真是第一次見。

羽川淩低聲問道:“這是數據網球?”

幸村精市糾正他,“這是乾貞治的數據網球,柳的數據網球早已經進化了。”

羽川淩心下好奇,他和柳蓮二打的比賽是不多,但他也沒遇到過柳蓮二突然停下不動,收集數據啊?

“柳在國一時,也會這樣打網球?”他好像沒有見到過。

幸村精市搖頭,“柳不會,哪怕是在國一時期,比賽中有對手超出了他的數據模型,他也隻會邊打邊重新計算。”

羽川淩昂昂下巴,“那這個是……”

哪怕從小就生活在玄幻網球的世界,幸村精市也還是覺得青學的各種操作都很讓人迷惑。

幸村精市搖搖頭,“我也不太清楚,乾貞治為什麼總是會在有同伴的雙打上,突然不動,隻專心收集數據。”

把壓力都堆積在同伴身上,但隻要等乾貞治收集完數據了,青學就能在大比分落後的情況下,逆風翻盤了。

羽川淩摸了摸下巴,思索着說:“難道是……為了體現青學選手間的信任?”

和青學選手能一打二,并最後逆風翻盤的強大?

這個想法跟現場的局面一樣,身旁又人多嘴雜,羽川淩不好說出來拉仇恨。

原本幸村精市還覺得,是不是因為乾貞治的計算能力比不上柳蓮二,所以他才需要更多的選手數據和計算時間。

結果羽川淩一開口,幸村精市也被帶着思維跑偏。

想起羽川淩以前告訴自己的,這個世界原本是個動漫世界,青學是作者選定的主角,又覺得還真有這種可能。

幸村精市也看過運動系的熱血動畫。

按照慣例,主角團隊就是需要經曆各種磨難,但還是憑借團結一心,互相信任,以弱勝強,打敗了所有困難,最終一同登頂。

“淩,你說的很有可能诶~”

幸村精市認真闡述了自己的想法後,兩人湊在一起嘀嘀咕咕的研究世界觀。

幸村精市分析道:“會不會就是因為立海大一開始就太強了,立海大的訓練量又遠超其他學校,所以才給大家加上了各種各樣降低實力的原因。”

幸村精市一一舉例,羽川淩聽得不斷點頭,“很有可能就是這樣。”

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