安吉麗娜從背後給了他們一人一個暴栗。

“别理他們。”她雖然這麼說，卻沒拿走英格麗德手裡的糖，“但是斯内普的魔藥課……斯内普不喜歡格蘭芬多。我聽說開學後一星期内選課還可以取消。”

托勒：“……你會很顯眼。因為格蘭芬多隻會有你一個人選魔藥課，我聽說赫奇帕奇隻有維克一個人選修了這門課，他的就業指導裡提到他需要魔藥的N.E.W.T.s。”

“應該會有兩個拉文克勞。”李說，“不過不用擔心，聽說六年級的魔藥課不需要兩兩組隊，你不需要和斯萊特林組隊。”

*

英格麗德最後帶着點微妙的悲壯氣氛鑽出了格蘭芬多的公共休息室。

六年級的學生需要使用一本叫做《高級魔藥制作》的課本，這本書的作者利巴修·波拉奇，據說曾經是世界上最著名的藥劑師之一——不過英格麗德是不久之前才第一次聽到這個名字，因為他出生于1903年。

她在暑假裡已經翻完了這本書，并在阿米特的陪伴下嘗試制作了那其中的永恒藥劑。

這沒什麼難度，因為她在入學的第一年（五年級）的時候就做過更困難的福靈劑了。她對永恒藥劑感興趣是因為它能治療大部分常見的疾病、并且永遠不會用完、永遠不會失效。

……英格麗德很好奇這個描述中的“永遠”到底是多長的時間——利巴修·波拉奇本人顯然也沒活到現在呢。

魔藥課的教室在一百年後依舊位于地窖。

教授這門課的是現在的斯萊特林院長西弗勒斯·斯内普。他是個有着鷹鈎鼻子和油膩膩的黑色頭發的男人。英格麗德在開學典禮的時候也看到過他，他坐在教師的長餐桌邊時也緊皺着眉頭，看起來像是對什麼都不滿意的樣子。

正如李和托勒所說的，魔藥課的提高班上學生非常至少，他們總共有兩個斯萊特林、一個赫奇帕奇，兩個拉文克勞和一個她。

教室裡的課桌擺放和英格麗德記憶中的截然不同了，那時候他們會三三兩兩地把長桌拼在一起，五六個人圍着兩三隻坩埚交流讨論，但現在，每一張桌子都被分開了，桌上擺着巨大的坩埚，而魚貫而入的所有學生都保持安靜，并且都盡可能輕手輕腳地把他們的黃銅天平、課本、标準藥劑什麼的放在桌上。

……包括斯萊特林。

英格麗德擡起頭看了眼站在講台上穿着黑色袍子的斯内普教授。他正居高臨下地掃視這教室内的所有學生。

“你們都已經是六年級的學生。”他輕聲說，“我原本不用強調這堂課上的紀律。然而今年我們有了一位遠道而來的新生，所以我不得不再重提一遍魔藥課上的規矩。這裡沒有魔杖的揮動動作，也不接受任何的狡辯和理由——我不指望你們都能理解魔藥本身的意義，但我希望你們至少不是我經常會遇到的那些笨蛋傻瓜。”

他漆黑的眼睛緊緊盯着課堂上唯一一個陌生的學生。

英格麗德神情自若地回視他。

于是斯内普教授在幾秒鐘之後又移開了目光：“六年級的課程會比之前的五年在難度上高出許多。我已經預想到你們中的一半以上隻會在這個教室裡停留一年……”

“——但這就是魔藥學。僅有真正能理解魔藥本身的人才值得留下來。”

他随後一揮魔杖，黑闆上立刻出現了工整的書寫體。英格麗德一眼認出那是活地獄湯劑的制作配方。

——但她微微揚起眉毛：這和她在課本上讀到的内容并不完全相同，也和她記憶中一百年前看到的魔藥課本上的東西不完全相同。

活地獄湯劑是一種并不常用的藥劑。它是一種效力極強的安眠藥。英格麗德曾經聽同學讨論過：麻瓜的童話《睡美人》中的公主大概就被喂了這樣的藥劑，而那位親吻他的王子大概是個給自己嘴唇塗抹過振奮藥劑的巫師。

她盯着那些描述看了幾秒鐘，然後随大流地走向儲藏櫃，排在自己的同學身後拿取了黑闆上所提到的藥材。

——夏普教授以前也會對課本上的魔藥配置流程提出全新的想法，但通常他會耐心地解釋緣由，并陪伴他們嘗試兩種不同的配置方式；他甚至不介意學生在課堂上胡亂嘗試創新手法（當然，過于亂來的學生會收到禁閉），但現在的斯内普顯然已經閉上了嘴，不打算在學生需要苛刻的批評之前再說半句話。

她在心底聳了聳肩。

——就讓她先看看這位教授的本事吧：如果他教的東西不錯，那她就留下這門課；如果他的水準平平、隻是因為壞脾氣而聞名……

性格在“活潑”方面被點滿的英格麗德微微笑了笑。

——當年她怎麼對付布萊克教授的，她不介意再怎麼對付一下斯内普。