此情此景莉莉隻能理智地鼓勵蒂雪打起精神來，畢竟跟雷古勒斯的感情說不定還有一絲機會挽回，但是她們如果不把作業寫完，照現在課上教授們的情緒，她們可能就沒命再想之後了。因為她們覺得其他教授們很大概率會把沒做作業的學生們剁碎，埋在溫室裡給曼德拉草當肥料。而就連斯普勞特教授都不會為此高興，因為他們的施肥效果可能還比不上她最喜歡的龍糞。

蒂雪表示同意，跟莉莉來到公共休息室開始胡編亂造起占蔔作業，天知道為什麼她要對一門注定明年就要被她抛棄的科目這麼上心。在接下來的半小時裡她給自己安排了胃痛、嘔吐、情緒崩潰等一系列的命運，照五年級現階段的壓力看來，這都是很容易實現的，已經有的同學出現這些征兆了——蒂雪借着伸懶腰的動作看了眼用頭砰砰撞課本的彼得和在他身後無奈拽着他衣領的盧平。

為了作業操碎了心的蒂雪和莉莉沒在意到瑪麗已經一整天沒出現在她們面前了。第一天沒有出現，第二天也沒有。

周日的晚上，當她們把周一要交的那些作業收拾好裝進書包裡時才發現很久沒聽到瑪麗的聲音了，往常這時候她總會來從她們這裡要一些論文去參考。但看溫迪淡定的樣子，看起來她應該隻是去忙别的事去了，否則她該是第一個為自己朋友着急的人。

蒂雪躊躇了一下，不想跟溫迪講話的心情還是占了上風。不管瑪麗在忙些什麼明天上課時總能見到她，上次看到的片段還是讓蒂雪耿耿于懷，她決心不管到底是她胡思亂想還是那虛無缥缈的預言明天都要給瑪麗提個醒，有備無患。

星期一上午又是跟斯萊特林一起上的保護神奇動物課。最近格蘭芬多和斯萊特林摩擦不斷，明面上似乎是像往年一樣為了魁地奇比賽，可結合每天預言家日報的報道和那些在課上被教授通知家人發生意外或被家長接走再沒回校的學生看來，事情并不像它所表現的這麼簡單。

較比前兩年來說，蒂雪确實感覺到今年霍格沃茨異乎尋常地蔓延着許多情緒，有不安、擔憂，也有躁動和躍躍欲試。當然很可能這些情況并不是今年才發生，而是她今年才由于雷古勒斯的緣故在小天狼星和阿莉亞德的提醒下格外注意到它們。可她一直有意識地讓自己從這些蔓延的情緒中脫離出來。她想，可是，這可是霍格沃茨啊！它的圍牆那麼高那麼厚，能抵抗住所有魔法的攻擊；它有那麼多優秀睿智的教授坐鎮——更别提還有鄧布利多。它應該是安全溫馨的代名詞，不該受到外界紛亂的影響。可陸續發生的這些事，就像有人拿着錘子一點點砸碎封閉房間玻璃，讓像刀子一樣凜冽的冷風毫無阻礙地吹到她臉上，提醒她不能再逃避下去。

“哎呀。”蒂雪捂着脖子受到驚吓地小聲低呼了一聲。

“你又走什麼神。”莉莉忙把撲到她身上的神奇動物抱下來揉了兩下，那小心殷勤的樣子活像是蒂雪吓到了它而不是它吓到了她的好朋友一樣。這也難怪，她抱着的動物有一身柔軟的烏黑發亮的皮毛，長者長長的扁嘴，看起來非常可愛。

“小姐，你身上是不是帶了什麼首飾，先把它摘下來放在這裡。”凱特爾伯恩教授晃着一個大筐子，它随着教授的動作沙沙作響，想來裡面已經裝了不少好東西。見她遲疑，他解釋道，“這節課我們要學習嗅嗅，它們是尋寶的能手，喜歡閃閃發光的東西。下課後我會把你們的東西物歸原主，可你們如果想從嗅嗅的口袋裡掏東西就困難得多了。”

蒂雪小心瞥了一下周圍的同學們都把手表、首飾和亮晶晶的發卡取下來，也把轉換器抽出來小心地丢進去。小天狼星朝她瞥了一眼，整節課都時不時地往籃筐處看。

“我不記得你扔了什麼貴重東西進去啊？”詹姆好奇地問他，“剛剛那個斯萊特林的姑娘捋了三個戒指下來都沒像你這麼小心。”