“讓你們參與殺戮，切身去體驗真正的‘生’與‘死’。”

尹沐朝愣住了，抛開訓練演習不談，哪怕是對戰也建立在學生與學生之間，總體是受到學校保護的，“殺”這個字離他們很遙遠，而“殺戮”在這個文明社會更是難以出現在陽光之下。

見尹沐朝被吓得不輕，任俊隻好笑着拍拍他的後背：“校長當然不會同意的，純粹就是顧老師的氣話，最後她還是做出了承諾，最晚在你們一班升入二年級時，交出一位能開啟潛能超越的學生。”

聽聞此言，尹沐朝迅速地眨了眨眼睛，本學期已經過半，至少自己還沒有一點會開啟潛能超越的迹象。

“你覺得會是誰呢？”任俊再次發問，“你們一班的首位潛能超越擁有者。”

“這……”很難回答的問題，尹沐朝猶豫了好幾秒，“應該是封烈吧，上學期期末測試的結果，他的MIDI最高。”

這樣的回答似乎并不是任俊所想，他又問：“你不想成為第一個麼？”

結合之前任俊問自己是否向往潛能超越，尹沐朝終于明白了任俊找自己談話的用意。

“你啊。”任俊說，“其實是我非常看好的學生，自從看了你在高中的數據和資料後我就想親自指導你。當時學校讓我和顧老師挑人，原本我是想以歐陽巽為班長，你為副班長，構建以本屆最聰明的兩個學生為基石的班級，但你們的顧老師眼光也不差，在我選下歐陽後就立刻搶走了你。”

這些事尹沐朝還是第一次聽說。

“沒辦法，學校給你的入學評語太吸引人了——‘完美的團隊拼圖和全面的可能性’。”

“我？”尹沐朝用手指指着自己，受寵若驚。

任俊接着說：“不過，除了你的頭腦，學校的評語，我也看重你的潛能，尹沐朝，我和你的潛能類型相似——‘稻草人’，聽說過吧？”

這種命名方式在潛能類型中自然是引人注目的，尹沐朝的确有印象：“是潛能超越的一種吧？”

任俊右手緩緩擡起，瞳孔擴散，在他手掌正對的方向，逐漸出現了另外一個“任俊”。

能令巨量腦電波在指定的位置聚集後朝四面八方釋放，接收到這種腦電波的人會在該位置觀測到潛能超越使用者預留的幻象。

“你的視覺欺詐是一對一的将腦電波入侵到對方腦内使對方産生幻覺，而我則是讓幻象‘存在’，無論多少人都會被‘稻草人’所迷惑。”

尹沐朝看呆了：“太厲害了……這樣的潛能超越，太厲害了。”

“雖然你的潛能超越并不是稻草人，但針對腦電波的産生和操控原理上差不多。”任俊說話間，幻象已慢慢褪去，“所以我才說之前我想讓你成為我的學生，可惜無緣啊！”

“任老師，我，我……”

任俊見尹沐朝吞吞吐吐，也不打算等他說完：“就這樣吧，别搞得我像要挖顧老師牆腳似的，拿出你想開啟潛能超越的決心吧，别讓我、顧老師、學校對你的欣賞被浪費。”

說話間，鈴聲響起，清晨的第一節課已經結束。

任俊刻意地看了看手表：“我待會兒還有課，尹沐朝同學，那今天的談話就到這裡，耽誤你的時間了。”

任俊說完便離開了，隻剩下尹沐朝還留在原地。

顧詩語的“殺戮”、任俊的“欣賞”、學校的“評語”，等等詞彙湧入尹沐朝的腦海，令他感到前所未有的迷茫，仿佛一串咒語，對他的影響似乎要勝過受到潛能超越的攻擊。