崔書惟不知道的是，在校園裡，一個身材高挑帶口罩舉着照相機的帥哥有多惹眼。

尤其是他這種自帶氛圍感的，一眼望去，人群中隻能看到他自動過濾周圍。

“男的戴口罩，五分顔值都能拉成七八分好嗎。”

聽到女生們課後在座位上讨論，有路過的男生酸道。

毫無意外，立馬遭到了衆人的抨擊。

“你瞎還是我瞎？無美顔精修和角度，口罩哪有這麼大的威力，帥哥我們好歹認得出來。再說，校群上還有别人拍過他入學時的照片呢。”

在小團體遍地飛的平川，像他這樣孤立了全校，一個人上下學、一個人去食堂吃飯的實屬少見。雖然同學們都想親近他，但實際上卻敬而遠之。

學校是一個個信息繭房的綜合體。陳簇和她朋友屬于班上消息相對閉塞的一些人，課後聊的都是學習和她們感興趣的娛樂消息，對這方面的關注自然就少了。

已經有相當一段長的時間，陳簇隻要早上打開課桌就會發現裡面塞滿了小零食。她茫然地環視四周，卻發現大家要麼低頭在做自己的事，要不就是和同桌講小話。

陳簇性緣腦發作，當即覺得是有男生在給自己暗戀的女生送禮物。

難道有人放錯了？

想了想，她在課桌上貼了張便利貼。

「你是誰？為什麼送我禮物。」

第二天，陳簇收到了回複。

筆鋒遒勁有力，能看出是一個男生的字迹。

「你的守護者」

這樣啊。

「謝謝你哦，零食很好吃^^」

「不謝」

陳簇咬着筆頭，為一道題抓耳撓腮，卻看到了這張便利貼。

「這道題你可以幫我解出來嗎？」

她寫得随意，回家後還用學習軟件搜出了答案。

但第二天，便利貼上再次出現了他的痕迹。

「可以」

過程完整，甚至比搜出來的還要簡潔。

「謝謝！！」

在那之後，陳簇便經常抄些不會的讓他幫她解題。雖然聽起來有些不厚道，但這位守護者脾氣未免太好了，從未對她的請求說不。

月考前幾天，陳簇像往常在位置上坐下。

一本為她量身打造的押題集躺在課桌上。

毫無疑問，這是他的手筆。

他把這段時間陳簇不會的題都整合了起來，并且再次進行分析，找到了共通性，讓她能針對某些考點複習。

陳簇對學習上心，卻也沒有那麼上心。

乍然收到這樣一份用心的禮物，她突然不知道說什麼好了，好像在紙上光道一句謝已經不夠了。

為什麼要對她這麼好呢？