“謝謝你的mp3。”

紀榕把自己的聽力書擺到桌上：“這裡面有我做的筆記分析，你拿去看看。”

“還有。”紀榕把一個新的加厚牛皮本放在他面前：

“光聽是沒用的，你可以嘗試把音頻裡的句子寫下來，等聽完了再逐一核對。”

謝矜沒有立刻接，出言确認道：“你這是要教我？”

她點頭：“不瞞你說，我英語還挺好的。”

其實說這話時她心裡都沒底。

好在可以用行動證明，紀榕翻開自己寫了滿滿筆記的聽力書遞給他看。

謝矜半信半疑接過，細看後一串中文冷不丁入目。

mess 麥斯

confusion 康扶悠嬸

？

這是哪門子的中文翻譯？

他定睛一看，發現後面大多都是這樣的“中文标注”

謝矜嘴角抽了抽，将聽力書推了回去：“筆記做的不錯，比我的詳細多了。”

紀榕贊同的點點頭，驕傲的目光放在了自己的聽力書，一眼就看到了正中央标注着的“康扶悠嬸”

？？？這一串中文音譯是怎麼回事？

想起來了，她拿來的時候沒仔細看，隻記得以前高一有記筆記的習慣，所以就大緻的翻了翻，看到滿滿的标注還沒忍住在心裡自誇。

盡管謝矜沒做表情，但紀榕還是莫名從他臉上看到了似笑非笑的神色。

“……這不是我的聽力書。”

她趕忙将書合上，封面姓名貼上的“紀榕”兩個大字又展示在謝矜面前。

“我之前有把書借給柳嘉敏，肯定是她寫的！”

“我的标注都被她塗掉了嗎……”

紀榕裝模作樣的翻開書在上面找被塗改過的證據，手忙腳亂的翻了一頁又一頁，最終被謝矜的一個輕笑聲止住。

她擡頭，恰好與他帶着笑意的雙眼對上。

與第一次不同的是，他這次笑時的雙眼是彎起的，裡面泛着星星點點的光芒。

距離太近，她看到他鼻梁上的痣。少年的眉眼也慢慢舒展開，微閃着水光的紅潤雙唇上揚，聲音也帶了些歡快。

“很有用，紀老師的筆記确實幫到了我。”

他刻意咬重“紀老師”幾個字，語氣裡帶了些挑逗。

紀榕被他這句話裡的“紀老師”逗的紅了耳根，連忙就想轉移話題：“那個，你吃午飯了嗎？”

謝矜搖搖頭：“沒有。”

剛才在食堂沒看到他，紀榕心裡就已經有了這個猜測，她從口袋裡拿出準備好的小面包給他：“墊墊肚子，學習重要，但身體第一。”

他收起笑，接過打開包裝袋吃了一口，繼續翻開自己的聽力書作勢要改正。

沒了坐在他旁邊的理由，紀榕目光遊移，看見了他有許多單詞後都打了問号。

所以是詞彙量不行嗎？

“你可以多記點單詞。”紀榕猜到了他的難處，“要養成積累的習慣。”

謝矜聞言看了她一眼，揚了揚手裡江楚悅給他整理好的聽力高頻詞彙：“謝謝提醒，确實有記單詞的計劃。”

原來人家早就看出了這個問題，也做的比她好，難怪他會喜歡上江楚悅。

紀榕整個人都肉眼可見的失落下來，如同洩了氣的氣球。

這差距太明顯了，人家是謝矜主動去找，她還得跟在他後面。

看出了紀榕情緒的低落，謝矜強忍下笑意，還是準備給她個台階下：“你幫我聽寫單詞吧。”

女生的雙眼蓦地亮了起來，連連點頭，說話時嘴角旁的梨渦若隐若現：“可以的!”

*

"榕榕，你不走嗎？"柳嘉敏整理好書包，而紀榕還在位置上沒有動作。

紀榕搖搖頭，專注着手上的數學題：“我晚點走。”

她和謝矜約了晚自習後一起學習半小時再走，他說先回趟家，讓紀榕在這裡等一會。

柳嘉敏沒再多問，背着書包從前門離開。

算完一個壓軸題，紀榕擡頭看了一眼時間，發現已經過去了十分鐘，但謝矜還沒有回來。

她将身子側了側，卻看見江楚悅的書包還在座位上，看樣子還沒回家。

不會吧，謝矜放她鴿子？

紀榕解出壓軸題的喜悅蕩然無存，她起身，準備去五樓看看。

她剛出教室門就看到江楚悅剛好從樓上下來，手上拿着本數學書。

“江楚悅，你看到謝矜了嗎？”

她問這話時莫名有些忐忑。

江楚悅擡頭,臉上染起淡淡的笑意：“他剛才在五樓，怎麼了?”