前面的題還能保持少女隽秀整齊的字體，也許是紮堆的希臘字母自帶催眠效果，随着題的難度增加，少女的字迹變得古怪，光是看着筆畫的扭曲都能想到字迹主人在醞釀着怎樣的困意。

“A、腺苷。C、胞嘧啶。”她面無表情地念出來。

最後一筆顫巍巍地劃出一道突兀的痕迹，似乎用盡了主人最後一絲清醒的意識。

即使是已經見識過如此離譜答案的其他社員，也在路過時忍不住發出幾聲不冷不熱的笑，仿佛是出自于對什麼經典笑話象征性的尊重。

我被圈在與謝野晶子的懷裡動彈不得，感受到身後溫暖的身軀微顫。我不自在地縮了一下脖子，與謝野晶子反應過來，手一松把我放開了，終于控制不住地大笑起來。

“佑木你真是個人才啊、數學題能做成生物題哈哈哈哈……”

我生無可戀地捂住臉：“都說了太困了。”

與謝野晶子狠狠揉了把我的腦袋，眼角笑出淚花。

“……答應我的還算吧？”國木田獨步在一旁補充，适時表現出警惕的神情，“參數分離、對勾函數最值、分式拆項……都算基本不等式的内容。”

“國木田。”也許是心裡早已麻木，我竟敢朝他擠出一聲悲怆的冷笑：“你居然也會開玩笑了。”

國木田獨步：“……我可以肯定地說，我沒有一點幽默天賦。”

我友好地發出關切：“那麼國木田，你應該豐富一下精神世界。你貧瘠的幽默細胞常常讓我感到恐懼。”

“……這句話唯獨不想從你口中聽到！”國木田獨步終于破防了，“托你的福，我的生活已經長滿雜草了。”

“關我什麼事！”我大驚失色，“我明明什麼都沒學會啊。”

“你什麼都沒學會啊？！”

“是啊，我明明什麼都沒幹。”

“……又好像什麼都幹了。”與謝野晶子沒眼看我倆。

和我進行n回合沒有營養的口水話切磋後，國木田獨步終于放棄在語言上戰勝我。他麻木地揉了揉額角，腦袋被我氣得嗡嗡作響。好半晌才說：“後天的補課與謝野你給她補生物吧，我這兩天處理一下加急的委托資料。”

與謝野晶子笑累了，随意地靠在座椅上，也許是怕國木田真的原地炸掉，并沒有推辭。她側頭問我：“月考的答題卡還在嗎？我看看你薄弱點。”

從國木田獨步的魔爪中解脫，到了晶子的懷抱，我心中留下兩行淚水，乖乖點頭。月考的答題卡早在補課第一天就全抱到偵探社給國木田分析了。我熟練地從國木田桌位的一堆資料中找出生物答題卡和原卷遞給與謝野晶子。

與謝野晶子接過答題卡，或許是我乖巧的模樣給了她緊張的假象，她安慰我：“我不像國木田那麼兇，你生物題做不出來也沒事。”

我眼前一亮。

國木田獨步的手機突然響了，他拿起手機起身去隔壁接電話，走之前瞥了我們一眼，還是不忍心讓一年級的學妹遭遇與謝野的折磨，出于良知，他幽幽地說：“不過是幫你腦袋開開光而已。”

我：“？什麼。”

與謝野晶子朝我緩緩露出一個平靜又溫柔的笑容：“你知道後天性學者症候群吧？”

……等等。

怎麼會不知道？後天性學者症候群，人在左腦受到損傷後突然發展出學者症候群的特殊才能。劃重點，前提條件是、左腦受損。

腦中閃過某些驚悚的畫面。我驚恐地搖搖頭試圖驅魔。

國木田學長！！你沒說是物理開光啊？？！

“你不知道就好。”與謝野晶子憐憫地看着我，微笑卻十分詭異，“給你做個開顱手術，沒準右腦潛力就被激發了呢？”

“萬一沒激發……？”

“給你用「請君勿死」再試一次。我不信一道生物題還能看不懂。”她笑眯眯地說。

救命啊，我說了不要讓中二病當醫生……等等，她甚至不是什麼正規醫生，她是個高校二年生啊！

開不開發不知道，你一刀下去——希望天堂無生物學吧。

“晶子，”我深沉地說，“搖頭不是不知道，而是在抗拒。”

“抗議無效。看你後天表現。”與謝野晶子懶洋洋地說，百無聊賴地翻看我的答題卡，突然眼神一凝。

我彬彬有禮地說：“其實我的基本不等式還需要國木田學長補習。”

國木田補課頂多腦子多幾個包，晶子補課直接開瓢。聰明人都知道怎麼選。

這時，國木田獨步匆匆回來。

“今天的補課就到這裡吧，佑木你可以回去了。”

我立馬發起請求：“國木田，我後天還想補數學……”

他匆匆穿上外套，聞言奇怪地瞥我一眼，好像在納悶我為什麼突然轉性。他迅速說：“這兩天我沒有空，你願意的話下周加課。”他轉而對與謝野晶子說：“與謝野，後天補課交給你了。上次的委托任務有變，我去看看。”說完，他迅速走出偵探社。

我：“等等——”