隻因夜蛾想到校長的那句話——

『最悲哀的術式。』

他有些擔憂。

“負面情緒總是會制造痛苦的詛咒，對術師來說更為具象。”

“唯，如果你要選擇當咒術師，可能會承擔一些意想不到的重擔。”

陽光仍舊懶懶散散，老師和她看着操場中央兩個男生有來有回地攻擊。

“傑和悟這兩個孩子。”

“特别是悟。”

“咒術界對他的期望很高，作為五百年一例的六眼持有者，甚至有人認為他的誕生改變了世界的均衡。”

“咒靈的能力在增強，術師也越來越多。”

咒靈層出不窮，術師在增多，詛咒師也在增多，就像田徑比賽多年來的世界紀錄被不斷更新，就像花樣滑冰旋轉的圈數被不斷追趕。

“你們這屆，在我看來，已經是我帶過的最強的一屆了。”

無下限的一級術師，咒靈操使，反轉術式的使用者，無論是哪個都足夠引人注目。

伴随而來的是對比，議論，觀察，指名。

就像術師的分級一樣。

會被歸類。

會被定義。

被詛咒師懸賞，被咒靈纏上。

所有高額報酬的背後往往存在着不能用金錢來衡量的代價。

“術師人手稀少是事實，但高專存在的意義并是為了讓你們這些孩子成為袱除詛咒的工具。”

如果隻是為了利用，上層大可不必借着學校的名義。

有人迂腐不堪就會有人伸張權利，努力的結果便是高專的存在。

以天元大人為中心，為非家族出身的編外咒術師提供活動場所。

“......”

然而倉橋唯沒有任何回答。

“因此高專才會設置輔助監督的職位。”

“即使是逃避，也沒有人會責備，也不必誕生對同伴的負罪感。”

三個學生有着孩子氣的調皮和叛逆，也有着不符合年齡的勇氣和能力，作為老師，作為大人，對此有時從内心誕生的是深深的愧疚感。

讓學生來袱除咒靈真的好嗎？

讓三個人做咒術師真的好嗎？

身為老師這樣的選擇是正确的嗎？

每當他誕生如此疑問...

“【沒問題的老師！我是最強的！】”

成為教師，最明顯的特點就是會逐漸被學生的青春感染，改變别人，自己也被改變。

漸漸的夜蛾正道開始認為給予五條悟等人的信任。

也是一種選擇。

現在這種信任或許同樣适用于轉學而來的倉橋唯。

“老師。”

靜靜聽完老師的闡述，她開了口。

“既然你說是『有人認為』五條同學改變了世界均衡。”

兩個少年還在交手，一個人做鬼臉，一個人笑眯眯地揮拳，像是驚擾到夏天般，樹上的鳥兒一哄而散。

“就代表着，老師你并不這麼認為對吧?”

夜蛾正道看着遠處兩個人的身影點了點頭。

“咒靈的本質是由負面情緒誕生出的負面能量聚集而形成，僅僅是因為悟的誕生就不斷增多，我個人認為，是不可能的。”

因為五條悟誕生，所以世界的平衡被打破，所以人們的負面情緒增加，所以咒靈越來越多。

這聽起來相當荒謬。

【或許和天元大人有關】。

夜蛾心中隐隐存在答案。

“但我也沒有證據可以證明悟和咒靈之間不存在聯系，畢竟還有六眼的存在。”

“......”

六眼。

倉橋唯看向遠處少年，陽光撒在對方的白色頭發上，明亮地令人移不開眼。

如果她那個猜測是正确的話。

或許六眼和詛咒的均衡根本沒有任何關系。

“日本的咒靈和術師遠遠多于其他國家本身就足夠異常。”

“......”

“真的隻有日本多？”

她問道。

“唯，或許你對此有别的看法？”

“老師你有沒有去過圖書館？”

“這...沒怎麼去過。”

作為咒術師，夜蛾正道很少去做讀書、看書一類消磨時光的事情。

“那我打個比方吧老師。”

“假如把全世界的人類看做一個巨大的圖書館，按照國家進行分類。”

“如果在『日本』這一分類檢索『咒術師』這個詞條，最後得到的答案為一千人。那麼在『英國』『中國』『美國』，每個地區檢索出的結果可能不超過十人。”

“從而會得出『日本的咒術師咒靈多于其他國家』的結論。”

“為什麼要用圖書館做比喻？”

“因為語言吧。”

她回憶了一下自己看過的書籍。

“世界上已被證實的語言有5600多種，其中還有1400種正在消亡。”

“換句話說，光是語言系統就存在上千種。”

“但是老師，假如你在『英國』『日本』『法國』這幾個分類裡對『魔法師』這個詞進行檢索。”

“結果又會是怎樣？”

“唯，你的意思是..”

就像忽略的事物突然從腦海裡出現，令人恍然大悟，夜蛾突然明白了對方的意思。

“『英國的魔法師遠遠多于其他國家』。”

“應該會得到這樣的結論吧。”

“咒術師，魔法師，超能力。”

“咒術并不是可以擺在明面上研究的能力，因此命名在不同國家直接必然會受到不同文化的影響。”

“英語，日語，中文，德語；『魔法師』；『異能者』；『道士』，用不同稱呼不同語言命名的『術師』隐藏在普通人當中，從而無法獲得統一的情報來源。”

“就像過去的10年裡，從來沒有人發現我是術師。”

“不能被檢索到的信息理所當然地無法進行統計。以『咒術師』這個特定名詞進行檢索，得到的答案肯定隻會集中在日本。”

1989年之後，随着泡沫經濟的破裂，日本的社會矛盾越發尖銳。

有人從高樓一躍而下，有人一夜從美夢中清醒。

犯罪率，失業率，極速增加。

負面情緒猶如潮水。

『咒靈是負面情緒的聚集物。』

這是唯一能夠被現實證明的理論。

而流言這種東西，隻要傳播的人越來越多，哪怕是理智的人也會信以為真。

将咒靈的增多，術師的增強全部推到五條悟的身上，而不是歸結于時代的原因，或許隻是詛咒師想要尋找的一個借口。

『看啊，咒靈太多都是五條悟的錯。』

『看啊，我們太弱都是五條悟的錯。』

『看啊，咒術師這麼辛苦都是五條悟的錯。』

上層固守于陳舊的過去，過着自我滿足的日子，詛咒師又自作主張，将責任全部怪罪給五條悟。

可真的是五條悟的錯嗎？

【做一輩子縮頭烏龜，或者是做一輩子的勞動力。】

【選擇一個你喜歡的地獄吧。】

那天，五條悟如此對倉橋唯說道。

她或許不夠了解他。

不了解他為什麼明知自己身處地獄卻如此樂觀，也不了解他的過去和處境。

但就像這句莫名出現的話——

【若你成為常識的奴隸，理想不值一提。】

“夜蛾老師。”

“并肩作戰的同伴，值得信任的朋友，對抗詛咒的勇氣。”

“這些都是我成為咒術師後得到的東西。”

或許現在她能夠給出那個問題的答案。

她真的要當咒術師嗎？

她真的不會後悔嗎？

“現在，我也有想要去實現的理想了。”

“所以，哪怕要承擔與之相應的詛咒，我也不會後悔。”

她相信，和大家共同度過這段經曆，這段過往。

一定會具有非凡的價值。

“絕對不會。”

“......”

“看來是我多慮了。”

老師露出了欣慰的微笑。

“悟——！傑——！”

他大聲呼喚兩個男生的名字。

【有硝子他們在，應該不會有事。】

夜蛾想了想，還是沒把校長說的事情告訴倉橋唯。

“準備出發了！”

“硝子和歌姬呢？”

走過來的夏油傑看了看隻有四個人的操場。

“在中村先生的車上，歌姬前輩她們已經先過去了。”

“這是作弊！我還沒說比賽開始呢！”

“沒人跟五條同學你比吧...”

“算了，輔助系确實得跑快點。”

五條悟把墨鏡從頭發上推下來，揪着倉橋唯的衣領徑直往門口走。

“？？？我自己可以走！！不要抓我！”

“你這家夥自己走比校長還慢。”

“我可以跑快點！！”

“這種時候變得積極了？”

“我一直都很積極！”

“那你就積極努力吧，畢竟就算天塌了，詛咒也是由我和傑兩個人承擔。”

“還輪不到你這個四級。”

别扭的溫柔，夾雜在少年漫不經心的話語中。

“诶？”

她看着那雙圓圓的墨鏡。

“...你聽見了？”

“你是說『有人認為』我改變了世界的均衡還是『魔法師檢索圖書館』？”

“......”

這不是全聽見了。

“就算我改變了世界的均衡又能怎麼樣。”

五條悟推了推墨鏡，面對自己的流言蜚語不為所動。

“這個世界就是要因為我而改變！”

這個地球就是要圍繞他來轉。

“因為，我可是五條悟啊！”

即便圍繞他的是詛咒也無所謂。

“再不過來這次交流會你就可以棄權了，悟。”

“我還沒說完呢，老師！”

“你也可以留在高專慢慢說。”

“啧，來了。”

“唯，你的行李都放好了嗎？”

像是想起什麼，走在最前方的夏油傑回頭問了一句。

“嗯！”

倉橋唯點了點頭。

“出發！！！”

五條悟發出了興高采烈的聲音。

“五——條——悟！你們兩個知道我們等了多久嗎？！”

車内的歌姬前輩大聲斥責。

“也沒多久吧，畢竟歌姬你都沒變成滿頭白發的老婆婆。”

“你才是老婆婆！！！”

“哈哈，我還以為你們兩個又掉進廁所了。”

硝子依舊用歡快的語氣開玩笑。

“就算變成老婆婆也沒事，或許京都校有可以返老還童的術師。”

夏油放下手機，無比自然地令歌姬火上眉梢。

“夏——油——！”

“你們兩個人渣！！笨蛋！！混蛋！！”

“差勁！最差勁的家夥！！”

“我說啊...小鬼們，這樣開車我會很疲憊的。”

吵架的詞彙鑽進耳朵，開車的中村監督腦子嗡嗡響。

“都是歌姬的錯。”

五條悟一副不管我事的樣子。

“五————條————悟！給——我——用——敬——稱！！”

“終于要開始了。”

聽着歌姬的咆哮，冥冥淡定地感慨。

“是啊。”

看着窗外移動的白雲，倉橋唯如此附和道。

“終于要開始了。”

『京都姐妹校交流會。』