春花笑容燦爛，“明白。”

無論是學習法術還是駕馭法器，沒有捷徑，唯有勤學熟練這一條路可走。

玄石的話給春花指出一條新路來，對于那些隻能以靈魂力量為基礎使用的法術，她可以尋找有同等效用的其他法術來代替。

放棄了夾縫空間，春花将目光聚焦在法器鍛化之術上。

曆經一段時間的研究和意念驅動化改編，她得出一套屬于自己的法器鍛化之術。

一日，結束全天課程的春花破天荒地沒有前往書庫，而是把自己關在宿舍裡。她迫不及待地想要鍛化她的第一件法器——羽環。

春花靜立在房間中央，屏氣凝神，心中默念着法器鍛化法則。雙手擡起間，指尖舞動時，一環印滿青色紋路的光圈在她腳下徐徐顯現。衣衫微擺，發絲輕飄，青色光圈緩緩轉動，騰起點點熒光，将春花置于一片宏厚的法氣氣旋中。

羽環旋轉着脫離春花手腕，空懸于她正前方。登時，青色光圈發出的法氣仿佛被羽環吸收了一般，盡數向羽環中心快速彙聚。

羽環的刻紋上先是藍光波動，而後漸漸融入些青色流光，雙色相容，好似浩瀚碧海蘊于其中，蕩漾起伏。

随即，羽環好似羽毛被青藍火焰灼燒一般，緩緩化為點點熒光，在屋内上空盤旋，燦若星海。

春花指尖微動，腳下青色光圈快速轉動起來，羽環散化成的熒光好像排着隊的螢火蟲般，向春花手腕腳腕處沖去，在接觸到她皮膚的一瞬間，融進肉裡。

與羽環相融的過程持續了大約半刻鐘。随着光圈漸消法氣漸散，屋内逐漸恢複平靜。

春花靜立在原地，低頭看着手腕和腳踝皮膚之下泛着藍光的水波樣紋路，開心不已。她迫不及待地再次調動法氣，驅動已刻進體内的羽環。

熒藍躍動時，她竟已身處宿舍樓外。

如此，羽環鍛化算是成功。

趁着無人察覺，春花閃身回到宿舍，激動得整夜未眠，好不容易盼到天明，早早洗漱罷了去上課。

……

今日課程的内容是幻形術。

顧名思義，幻形術就是能夠幻化形體的法術。這項法術總體包括兩部分，一部分是變幻法師自身形态的易形術，另一部分是變幻其他生靈或物體形态的衍形術。

極界生靈皆非人類，那些具備部分人類形态的法師們常利用易形術讓自己逐漸變得像人，以此獲取更為靈活的身體行動，而淩瀾之前在緻富村裡變出一團水為春花解渴的本事，則屬于簡單的衍形術。

無論是何種幻形術，其修練前提都是充分了解要變幻出的生靈或物體的構造特點。

易形術需要法師充分了解人類身體組成及構造特點，才能将自身組成一步步變幻成人類身體組成的模樣，最終達到近乎人形的目的。這個過程是可逆的，已成人形的法師可以随時變回本體模樣。

易形術對法師法氣境度和易形術熟練程度有較高要求，故而一般越接近人形的法師其法氣境度越高，越保有生靈本體的法師其法氣境度越低。

當然，這條規則并不适用于極界所有生靈。有一些生靈和法師不屑于追求人類形體，即便他們法氣境度很高，卻依自信地舊保持着本體模樣。

修習易形術更多要靠法師個人對人類身體的研究和自身本體的掌控，老師隻能傳授其方法，而無法督促學生練習。故而今日課程的重點在于能變幻出其他生靈或物體的衍形術。

衍形術使用基本要領剛在晨課中介紹過，在午課裡就要求學生們使用衍形術幻化出他們各自本體生靈來。

春花站在隊列裡，按照玄石講述的模樣，雙腳跨步與肩同寬，穩立于大地之上，雙手掌心相對，指尖輕捏。意念高度集中時，法氣在體内穩健流轉，逐漸彙聚于掌心，而後從皮膚析出，一團輕薄法氣雲霧在胸前滾動。

随着衍形術的進一步施展，其他同學雙掌之間的法氣雲霧開始慢慢具象化為形态各異的獸靈，有的如豹，有的像魚，有的似鳥……不一會兒，他們都順利達成玄石下達的要求。

大家熄了法術，與玄石一道将目光投向還在苦苦施展的春花。

她的衍形術一直停留在法氣雲霧階段，無論她使出多少力氣，也隻能讓法氣雲霧滾動的速度加快些，變化不出任何具象的生靈來。

她腦中一遍遍梳理着中午午休時改編出的意念驅動化的衍形術。在确定自己的改編并沒有任何問題後，她的思維陷入困境與焦慮地惡性循環中。