中級書庫《禦魂術全解》中記載的法術要比初級書庫此書中記載得更多更強。春花查漏補缺，鞏固已掌握法術的同時，将白天新遇到的法術仔細研究，特别是玄石提到的夾縫空間召喚術。

按照玄石介紹，生靈靈魂力量沒有邊界，蘊含極大的未開發的潛在力量。夾縫空間則存在于生靈靈魂潛力中，利用夾縫空間召喚術，可以适度激發靈魂潛力，形成一個可以容納法器的空間。

夾縫空間的大小取決于被激發靈魂潛力的多少，而激發靈魂潛力的能力取決于法氣境度的高低。法氣境度越高，對靈魂力量的控制能力就越強，激發出的靈魂潛力就越多，夾縫空間就越大。

一般來說，達到識靈階的禦魂法師都可以借助夾縫空間召喚術激發出夾縫空間，用來存放他們獲得的法器，隻是受到法氣境度的限制，夾縫空間比較小而已。

然而即便空間不算大，對春花而言也是非常有用的存在。

存儲在夾縫空間的法器可以被快速調用，在戰鬥中能快速輔助法師，施展出更多更好的法術效果。基本上，每位法師都會擁有幾個不錯的法器存儲在夾縫空間，以備戰鬥中使用。

由于靈魂力量受到限制，春花隻能将夾縫空間召喚術意念驅動化。這法術比較複雜，春花整整花了三個時辰的時間才将其完全改編完。

待春花回到宿舍已是半夜。代赭已經入睡，春花卻不着急休息。

春花站在房間中央的空地上，想趁熱打鐵，試圖運行剛改編的夾縫空間召喚術，以此打開屬于她的夾縫空間。

一個多時辰，法術運轉三番，法則調整三番，終是失敗了。

精疲力盡的春花癱坐在地上，那夾縫空間召喚術的古老法則在腦中一遍遍重複着，使她猜出個屢屢失敗的大緻緣由。

這夾縫空間本就建立在靈魂潛力中，若不以靈魂為基礎，恐怕難以形成。

她打開黃玉令，向索琨傳遞出自己的疑問。

本以為天明才能收到索琨的回信，不想隻片刻，黃玉令中就顯現出索琨的解答。

果然如春花猜測的那般，靈魂力量受限的她，無法使用意念驅動的方式召喚出夾縫空間。

春花拖着疲憊的身體，又用她那微薄的靈魂力量試了試，依舊未能探出一絲夾縫空間來。

洗洗睡吧。

……

“春花，快點起床啦！要遲到啦！”

天明，代赭在春花房間外的露台上着急地啄着窗戶，叽叽喳喳的沖屋裡喊着。

春花一骨碌從床被裡翻起身來，胡亂洗把臉穿好衣，乘着黃玉令沖到晨課教室裡。見玄石還沒來，她稍稍松了口氣，尋了個靠前的位置坐下來。

春花的屁股剛碰到座椅，講台上噼裡啪啦一陣電閃中，玄石靜立道，“同學們都到齊了，我們開始上課。”

原來老師早都來了，原來大家都在等自己。

春花羞紅了臉，不敢直視講台上的玄石，心下默念着以後堅決不能遲到。

玄石将昨天講過的法術重溫一遍後，開始講授新的課程。學生們聽得認真學得仔細，每每玄石問起學生們是否有什麼問題時，大家一片靜默，表示都沒有問題，搞得還想問點什麼的春花也不敢說話，怕打破這令人窒息的安靜氛圍。

好在大部分法術春花已在淩瀾的書殿裡研究過，隻是礙于假期有限的緣故，她沒能将它們一一練習。如今趁着課業安排，她倒是可以将這些法術仔細掌握起來。

午課，同學們需要先展示前一天所學法術掌握情況後，才能學習新的法術。

春花見其他同學都如願擁有了屬于他們自己的夾縫空間，心中很是落寞，更不知該如何向玄石解釋她可能這輩子都不會擁有夾縫空間的事。

如春花所料，當她無法向玄石展示出夾縫空間時，班裡的其他同學投來竊竊嘲笑。

好在玄石是位品行中正的老師。幾番詢問之後，他見春花也說不清楚為何無法召喚出夾縫空間，并未責備春花，隻指點道：“擁有夾縫空間存儲法器自然是方便的，但若沒有也不必灰心。”

春花擡眼，雙眸裡閃着星光。

“夾縫空間是存儲法器的一種途徑，但它不是唯一途徑。法師們還可以通過法器鍛化，将法器内化為本體的一部分的方式擁有和使用法器，再不濟，把法器随身帶着也是一種方法啊。”玄石随和道：“無論是夾縫空間、鍛化還是随身攜帶，都不過是存儲法器的一種途徑而已，它們雖然在法器召喚速度方面存在差異，但并不決定法器使用效果。決定法器使用效果的根本因素，還是法師的能力。你可明白我的意思嗎？”