兩周下來，路子儀路子逸見了幼兒園沒有的音樂教室，舞蹈教室，階梯教室，小廣場，還有一個比幼兒園大無數倍的大操場。

已經逐漸适應了小學的生活節奏了。小學的新生活也頗為愉快，每天都在認識新同學，發生新事情。

而“姐姐”事件還有了後續發生。

何柏川的媽媽在和鄭雲秀在校門口聊天時才發現，何柏川實際上要比路子儀大三個月。回到家，鄭雲秀好笑地跟路子儀說了這件事。

路子儀不覺得有什麼，直到第二天早上，早讀前，何柏川認真地跟路子儀說：“路子儀，你不能再讓我叫你姐姐了，我媽媽說

了我比你還大三個月呢。”

這個時候，路子儀後知後覺，一直追着人家讓人叫自己姐姐真的很羞恥，小朋友倏的整個臉紅得像個蘋果似的。

“我知道了。”路子儀艱難地開口，希望能夠打斷自己同桌的話，甚至不惜拿出自己珍藏的小姨從香島買來的小熊果汁軟糖來堵住何柏川的嘴。

随着對學校和同學的逐漸熟悉，路子儀開始覺得有些無聊了，上課學的是自己早就學過的内容，唯獨自己從家裡帶來的書，稍微緩解一下自己的無聊。

這天下課，路子儀跑到弟弟的課室門口，把人叫了出來。

“我們要不要去找校長，讓他把我們分到一個班，感覺一個人在班裡好無聊。”路子儀向弟弟建議道。

雙胞胎無論是外向的路子儀，還是内向的路子逸本質來說都是要早熟于同齡人的，同時在暑假兩個月的補習下，一年級的知識

對兩人而言确實過于的簡單，這導緻了他們在熟悉校園後對校園生活迅速的失去了興緻。

兩人敲響了校長辦公室的門，卻不料今天校長兩節課連上，壓根沒有回校長辦公室，隻是在教師辦公室停留了一會兒順帶喝點水。

兩人就這樣守在校長辦公室門口，直至下課鈴聲響起，梁行知帶着課本教案回到了校長辦公室，就發現兩個面容精緻的小孩正蹲坐在自己的辦公室門口，一人手裡還捧着一本書。

他笑着問兩人：“兩位同學是有什麼事情嗎？”

路子儀擡頭看着校長：“我們要找校長，有點事情想跟他商量一下。”

梁行之看着這小同學故作成熟的樣子，不由覺得有趣：“我就是校長，你們找我有什麼事嗎？”說着将兩人帶進了校長辦公室。

路子儀看着梁行之，身型高大挺拔，衣着整潔，鼻梁上駕着一副無框眼鏡顯出幾分書生氣。

“校長老師，我們想換班，把我調到我姐姐的班，或者把我姐姐調到我的班，都可以。”路子逸看姐姐還沒開口，便開口回答了

梁行之的問題。

“我們不想分在兩個班。”路子儀接着弟弟的話說道。

聽着兩人的話，梁行之也隐約猜出了些事情，看着兩人先笑着道：“你們可以叫我梁校長，也可以叫我梁老師。”

路子儀路子逸兩人點了點頭，又聽梁校長問道：“你們是不是路子儀和路子逸？”

兩姐弟愣住了，校長為什麼會知道他們的名字？

開學兩周下來，梁行之也聽了不少關于雙胞胎的事情，再加上龍鳳胎本就容易引人注意。

心中有疑惑的雙胞胎還是回應了校長的問題，畢竟這不是有求于校長嘛。

“我是路子儀，他是我弟弟路子逸，我們想調到一個班上課，可以嗎？梁老師。”路子儀一臉期待地看着校長。

可惜，沒等到校長的回答，兩位班主任就出現在了校長辦公室。

看着兩個小蘿蔔頭正坐在校長辦公室的椅子上，兩位班主任怒火中燒。

“你們知不知道自己曠課了？”

“整整曠了一節課！”

雙胞胎并沒有意識到，曠課是件多麼嚴重的事情。

梁行之看着歐老師和李老師兩位老師如此生氣，也明白兩個小家夥怕是在自己辦公室門口蹲了整整一節課。

梁行之為兩位老師各接了杯水，安慰道：“歐老師，李老師，這兩位小同學的情況，我大概是知道了，也辛苦你們這麼操心學生的事，要不你們先回去休息一下，穩定一下情緒，我先跟這兩位小同學聊一下。”

歐老師和李老師都是學校的老教師，從學校建校初就一直在了，關心學生、品行端正、教學能力也出衆，即使是作為校長的梁行之也是打心底地尊重她們。

歐老師和李老師面面相觑，又看了看正乖巧地坐在椅子上的雙胞胎。

歐老師歎了口氣：“行吧，梁校你們先聊吧。等一下在讓他們倆來找我們，我們先去休息一會。”

歐老師教了這麼多年書，也見了不少學生，不是沒見過難搞的學生，也不是沒見過聰明的學生，她太明白越是聰明早慧敏感的

學生越是難搞，稍有不慎便又是傷仲永的重現。

李老師作為歐老師幾十年老同事自然也知她心中所憂之事，拍了拍歐老師的肩膀：“孩子還小，可塑性強，慢慢來吧。”

校長辦公室裡梁行之，看着兩個小孩笑道：“好了接下來我們有四十分鐘的時間可以聊一聊。”說完，給每個人都遞了一杯水，順帶拿出了些小零食。

路子儀有些不明白：“梁老師，我們還要聊什麼呀？”

“當然是了解一下你們在學校的生活是怎麼樣的呀？既然你們想要換班級，老師就要多了解一點呀。”梁行之理所當然地說着。

看到，兩人腿上放着的書，梁行之有些好奇：“你們的書能借老師看一下嘛？”

路子儀毫不介意地将書遞給梁行之，路子逸則是有些不舍：“老師，我的書要小心一點翻哦。”

“好的，老師一定小心。”梁行之十分尊重兩個小孩，雙手接過了他們的書開始翻看起來。

梁行之大緻翻了一下兩個小孩的書，面上不顯，心中實則狠狠一沉，《幾何原本》《中夏古代天文學簡史》，幾乎不是他們這

個年齡段正常閱讀的書籍。

又合上書，看着書封《安*生童話》《一*零一夜》。

梁行之：......這内容怎麼跟自己看過的完全不一樣。

這兩本書都是被換了書封，這也讓梁行之有些好奇：“這個書你們看得懂嗎？”看之前雙胞胎的行為狀态來說，他估計兩人是看得懂的。