說話的時候諾梵希還往唐默的方向看了幾眼，确認唐默沒有在聽，諾梵希才道：“就是他們老是纏着默默，讓默默陪他們玩，可他們明明有别的小朋友了，卻沒有找别的小朋友玩，就非得粘着默默，所以我才會……”

李老師一時之間不知道該說什麼好，小小年紀占有欲就這麼強，這真的是她沒有想到的事。

不過李老師也能夠理解，兩家人是世交，兩人又是從出生開始兩人就一起玩，現在看到别的小朋友把自己最要好的玩伴給霸占了，不高興也是很正常。

“不希望默默跟别的小朋友一塊玩？”

諾梵希沒有回答，垂着小腦袋不知道在想什麼。

李老師明白了，道：“可是你也可以跟他們一起玩呐？小朋友一塊玩不是更加熱鬧嗎？”

“可是李老師，他們明明也有很多跟自己玩的好的小朋友啊，為什麼非得粘着默默？”諾梵希慢慢擡起頭，“又不是沒有小朋友陪他們一起玩。”

李老師很難跟一個這麼小的孩子解釋這個問題，斟酌了好久，在腦海裡整理好小孩子能聽得懂的措辭，解釋道：“小希小朋友，你這種想法是不對的。别的小朋友喜歡找默默玩，說明他們真的很喜歡默默，想跟默默交朋友，才會從别的班特意過來找默默，你作為她的好朋友，應該替默默高興才對。還有，小朋友就應該多交朋友，這樣大家一起玩，分享不同的樂趣，就會收獲不同的快樂，小希小朋友說呢？”

諾梵希垂着眸，一言不發，看上去并不認可這個答案。

小孩子比較認人，就像自己有了心愛的玩具不願意同其他小孩子分享是一樣的道理。李老師有些頭疼，又不知道應該怎麼糾正這個行為，說那些大道理小孩子未必會懂，但要是把話說重的話，又會傷害孩子的内心，左右都不行。

“小希，這種行為……”

“李老師，你跟小希還沒有說完嗎？”唐默拼積木拼到最關鍵的地方不知道該怎麼往下，看李老師找諾梵希已經好久，等的有些急，就直接走過來。

李老師沒辦法，談話隻能到此結束，“好吧，那今天就先這樣吧，小希你們繼續玩，老師就先走了。”

唐默揮了揮小手打招呼，“李老師慢走。”

等李老師走遠了，唐默看諾梵希臉上滿是不開心，又用自己的小手在她面前晃了晃，“希希，你怎麼了？李老師剛才是在批評你嗎？可是希希昨天又沒做錯什麼啊。”

諾梵希依舊還是很難過，好一會兒後，才擡起頭問：“默默，我想問你一個問題，你一定要認真回答我。”

唐默拼命點着頭，“希希你問，我肯定會認真回答的！”

小孩子永遠憋不住事，尤其在對待這問題上面，都是想第一時間知道答案，才會徹底放心。

諾梵希問：“默默你喜歡跟我玩嗎？”

唐默點點頭：“當然啊，我們不是拉過勾嗎，希希之前也說了，我們兩個是天下第一好！”

諾梵希想了想，又問：“那默默喜歡跟别的小朋友玩，還是喜歡跟我玩？”

唐默毫不猶豫回答：“當然是希希啦！我跟别的小盆友又沒拉過勾，他們就是普通的小朋友。但是希希不一樣，我們拉過勾，就是天下第一好！”

這個答案諾梵希明顯感到很滿意，剛才不高興的臉，立馬笑嘻嘻起來。

“我們繼續拼積木吧。”

“好！”

幼兒園小朋友的課間時間還是停唱的，三人在教室裡拼了好久的積木，差不多快要到上課的時間，一個小紅房子就拼好了。

唐默突然尿急想上廁所，本來是想讓諾梵希陪自己一起去，但又擔心自己好不容易拼好的房子被别的小朋友給破壞，最後猶豫了好久，隻能讓諾梵希留下來好好看着她們好不容易拼起來的小紅房子。

諾梵希這次沒有推脫，讓唐默放心去上廁所。

等唐默走後，諾梵希就從位置上站起來，然後走到跟她們兩人一起玩的同班小朋友身邊，居高臨下說：“你下次不許再粘着默默，要是想拼積木，我可以幫你。”

這個小朋友叫陳梓晨，平時也是跟唐默玩的比較好的，聽到諾梵希這麼說，一臉疑惑問：“為啥呀？我平時也是跟默默一起玩的，希希你要是想一起，那我們三個也可以一起拼呀。”

諾梵希立馬不樂意了，“你之前不是跟其他人一起玩嗎，怎麼現在又要跑過來粘着默默？”

陳梓晨道：“之前是之前，現在是現在，我現在就想跟默默一起玩，不可以嗎？”

這沒有什麼不可以，但陳梓晨跟唐默一起玩，注意力就會在陳梓晨身上，諾梵希在唐默上的注意就會變成少，這點讓諾梵希感到非常不高興。

“不、可、以！”

“為什麼？”

陳梓晨拿着多出來的積木，繼續拼其他的東西，說道：“你不是也跟默默一起玩嗎，我也跟默默一起玩，三個人一起，什麼不可以的？”

諾梵希就是不樂意，但又不能欺負人，警告的話陳梓晨很可能會回頭跟默默告狀，諾梵希隻能繼續不高興坐下來，看着拼好的小紅房子，嘟起嘴巴。

——就是不可以！

諾梵希心裡這麼想。