“真、真的沒問題嗎？”

【請放心。】

“——啊，我其實、我的意思是，那些幽靈真的不會來找我對吧？抱歉齊木我現在真的有點害怕。”

……

忘記考慮前輩的心情了真是抱歉。

雖然川島前輩這樣說但實際行動的時候并沒有多拖沓，隻要離開教學樓那種被窺視的陰冷的感覺就迅速消失不見，在Line上打過招呼暫時安全之後動身去找良子前輩。

而我的任務，則是解決鳥束面臨的問題。

“對付地縛靈是用哪個符咒來着、這個？還是說佛珠？糟了怎麼最重要的東西沒有帶上，我出門的時候到底在想什麼怎麼完全忘記了？！那現在應該——嗚哇啊啊啊！！”

鳥束半蹲在地上扭頭看我，差點倒在地上。

【怎麼了？】

“這、這個問題應該是我問你的吧！師父你出現為什麼一點聲音都沒有，真是吓死我了還以為那家夥已經這麼快就找過來了。”

超能力者走路不會被發現本身就是很符合設定的事情。

我把鳥束拉起來：【到底是怎麼回事，那家夥是隻追着你一個人嗎。】

“是啊……我感覺他肯定是因為有什麼事情想讓我幫忙所以才會這樣，如果尚且有一些良心的話大概就是找找東西之類的，如果已經進入地縛靈2.0階段很有可能就是想要占用我的身體了！”

【現在有這種想法的地縛靈占滿了整個化學教室？】

“那到沒有那麼誇張……”鳥束精神好了一些拍拍身上的灰塵說：“除了那個老師是地縛靈之外其他隻是普通的幽靈而已，但是因為地縛靈比較高級所以暫時沒辦法離開——雖然這樣下去很有可能也會因為壓力過大而進化成為地縛靈什麼的，總之全都是那家夥的錯啦。”

“現在的情況來看那個老師似乎是把其他人當成學生在進行教學，但是要求又很嚴格大家也不認真對待，所以一直都很生氣暴躁的樣子，真的很吓人師父你應該看看他發火的樣子的。”

【總感覺你描述的隻是一個熱愛工作的老師而已，地縛靈也會有生前的記憶嗎？】

“應該是有一些不然也不會被困住，但是我接觸得很少所以不是很确定……師父你能想辦法和那家夥好好談談嗎？”

【……為什麼是我。】

“超能力者出面肯定更容易說服别人這不是理所當然，而且你現在是學生會長對吧，為了學校和平付出一些代價當然是正常的！總之我真的一點都不想再面對那家夥了，總是想到我暑假作業沒寫完交上去時班主任那張恐怖的臉……”

因為這種理由來拜托我你這家夥其實比自己想象中勇敢很多呢。

“啊。”

鳥束又一次突兀地停下來，他表情古怪似乎在聽什麼人說話，安靜不到一分鐘後迅速向我伸手：“師父，現在情況有些特殊你還是直接來看比較好。”

【把你的手放回去難道沒有覺得這樣很詭異嗎。】

我用一根手指按在這家夥的手肘上，一個穿着帝光校服的短發女生出現在面前，看上去好像很着急。

“……齊木同學！你現在能看到我了是不是、拜托現在隻有你們才能拯救老師了！”

……

我想不起來自己的名字和死掉之前的事情，但是因為穿着和周圍女孩子們差不多的衣服，所以我想臨死之前大概也是一名高中生。

當然這不算什麼，幽靈其實什麼年齡段都有，大家全都飄在半空中當阿飄但是都很善良而且可愛，其實和傳統意義上的“幽靈”完全不同。

我也不知道我所認為的“幽靈”應該是什麼樣子，但是知道我是高中的時候死掉這件事還是讓我有些難過，我沒有成為某個人的守護靈也沒有變得更壞，隻是一直漫無目的到處遊蕩交朋友玩遊戲，和活着的生活應該差不太多。

但終于有一天我來到帝光中學，一樣的校服讓我認定生前我應該就是這所學校的學生之一，大概我是把這裡當作人類世界“家”一樣的地方，大家也确實像家人一樣互相包容。

但是問題很快還是出現了，我常來的三樓有一位看上去很像老師的幽靈，總是跟在真正的老師身邊學習他們，順便吐槽一下教學水平，超生氣的時候還會想要親自下場，當然他沒有辦法成功，所以隻能拉一拉窗戶踢一踢椅子，學生們總是會見到一些奇怪的事情，但沒有人能懷疑到那家夥身上。

因為沒有人看見，沒有人有證據。

大概是太想要成為真正的老師，這家夥竟然把擅自把我們當成他的學生，甚至強制要求每天都要跟着學生們上課——

這簡直是這個世界上最恐怖的事情！

回到校園時代我大概會很開心但是遇上一個嚴厲且要求奇高貌似有精神類疾病的老師我真的會發瘋！

那家夥竟然還進化成了地縛靈、這下好了我們一個“班級”的學生全都沒辦法離開外面的幽靈也完全進不來，甚至因為不用睡覺連夜晚也要背誦英語！

我隻是死了不是瘋了，怎麼會有人這麼熱愛學習——怎麼會有人變成幽靈都沒辦法逃課？！！