“等、等等，這句話難不成是在開玩笑……嗎？”

原本并不是很相信這件事的川島前輩也被鳥束确有其事的自然态度吓到，幾乎是下意識往角落裡躲了躲。

“嗯？我沒有開玩笑不過這裡确實不太方便的感覺、另一個老師正在很生氣的瞪着我們呢，是不是打擾人家了？”

前輩臉色徹底變白，身體不太舒服差點直接摔倒在地，但恐懼驅使他立刻振作起來向我們的方向靠近一些。

我再次看向隻有一名老師和五名學生的化學實驗室，決定盡量冷靜地告知這家夥：【請問，6個人算是很多嗎？】

“……6個人？”

鳥束呼吸停住：“6、真的是6個人……？這麼說其他的全都是——”

忽然鳥束好像看到什麼止住話題，盯住某一片空氣慢慢向後退去：

[師父雖然這樣說不太好但是真的，我們好像撞大運了——這家夥是由幽靈進化的不完全體也就是說沒辦法離開教學樓但是能夠一定程度影響現實的那種、或許、我換個說法會比較好理解——地縛靈。]

……

這家夥之前怎麼說得來着，自己好歹也是靈能力者對于這種情況還是相當專業？

“那、那個這位同、這位、這位老師！對不起我不是故意跑到你們的班級的我們現在就走！”

川島前輩已經冷汗直流，低聲詢問時聲音都在發抖：“他、他是在和誰說話？齊木你有沒有覺得這裡看上去好像變得有點黑……？”

鳥束已經退到我們身邊了，他咬着牙囑咐：“我數三二一立刻跑，絕對不要停下來。”

【為什麼，你不是專家嗎？】

“如果是一個的話完全不用在意，但是這是一屋子的地縛靈……師父，你知道用石頭把自己的手砸傷是什麼感覺嗎？”

【雖然你這樣說，帝光中學将近五年都沒有發生過學生受傷事件。】

“……但是我是靈能力者。”

啊，意思是相比普通人來說靈能力者反而更加容易被這類幽靈傷害嗎？

那為什麼你還要這麼主動出現在這裡，我真的有點不理解。

總而言之現在也不是說這些問題的時候，鳥束忽然伸手拍了下我的肩膀，下定決心之後認真地盯着面前那團空氣：“雖然我不知道你在說什麼，但是現在的我并不是一個人——師父、三！！”

這家夥說完頭也不回迅速奔下樓梯，我和川島前輩幾乎是在一片安靜中目送了那家夥的離去，可以預見周圍沒有發生任何變化，隻是正在補課的化學老師從教室探頭讓我們排練話劇的時候小點聲。

鳥束，你已經不是我的徒弟了。

川島前輩在追上去和留下來之間猶豫了好一會，等他終于想好準備朝着鳥束離開的方向進發時，那家夥已經完全看不見影子了。

“真的沒問題嗎？喂齊木、剛才和我們說話的那個人真的是老師嗎？”

【是的，确實是北原老師。】

“那、那鳥束君說得那些是怎麼回事，他難道真的能看見——幽靈？”

【……大概吧。】

“那些家夥現在還在這裡嗎？！”

我清了清嗓子：“請問有人在嗎？”

“……”

【應該不在了。】

川島前輩：“……當然不是這樣的吧！我們兩個又不是寺廟長大看不見那種東西！齊木你這樣問也完全沒有意義！清醒一點現在應該是很緊張的時刻！”

我有些無奈：【說不定那些家夥就隻是沖着鳥束那家夥去去的呢。】

“為什麼可以這麼肯定！”

【因為，】我指向一直都沒有受影響依舊在研究化學藥劑的社團成員和北原老師：【如果目标是‘普通人類’，最先出現問題的就應該是這幾位。】

漫畫守則之一：除了主角外其他路人角色不管是在大BOSS還是小BOSS眼裡和空氣沒有差别——顯然這條規則在學生會世界中并不适用。

老師和社團成員們顯然不是第一次在這裡做實驗，包括平時上課也有不少會接觸到化學教室，他們全都沒有出現任何問題也就說明被稱為“地縛靈”但實際上這些家夥完全沒有傷害人類的意思。

反而是鳥束這家夥的反應，實在太不正常。

川島前輩冷靜下來之後很快認可了這個猜想，随後提問：“這樣鳥束君不就陷入危險境地了嗎？沒關系？”

【現在先去找到那家夥——前輩去叫上良子前輩在安全的地方等我們好了，雖然鳥束不怎麼靠譜，但他作為寺廟長大的孩子應該還是能夠自保，隻要離開教學樓應該對他就沒有威脅。】