經過詳細的讨論合理的推測，衆人一緻認為“冥想盆”就是獲得線索的關鍵。

現在唯一的問題是，他們要在什麼時候、怎樣去使用這個冥想盆。

瞌睡來了遞枕頭，管家出現及時，九點一過就告知衆人今天的勞動活動是清掃大廳。

他貼心道：“那位客人的屍體已經由我們運去火化，大家隻要清掃血迹腦漿就好。”

甯作野再一次意識到，短短一天時間裡，就有一個年輕的生命在世界上消失了。

雖然他們每個人都是死後才來到這個古怪的世界裡，但每個人都是将它視作第二次生命，乍然看到如此有沖擊力的“死亡”，甯作野抿了抿嘴，在心底歎氣。

為了能盡快獲得吳曉晗為何而死的線索，五個人分工明确，行動迅速，隻用短短二十分鐘就把大廳清潔幹淨。

幾個人圍在冥想盆前，不約而同将目光看向最先提出“冥想盆”假說的戴怡情。

戴怡情怯怯地往孫琦身後縮了縮，小聲道：“無論哈利·波○的原著還是電影，都是隻要靠近就會被其中的記憶‘吸入’……”

于是衆人俯身，頭挨着頭，将冥想盆圍得密不透風。

直到臉快要觸及水面，仍然無事發生。

甯作野疑惑：“難道不是這麼用的？”

話音剛落，一股強大的吸力突然把他們全都“拽”進記憶中！

甯作野：……

原來是有延遲！！

……

血融化在水裡，缭繞的、像霧一般的血絲緩緩擴散，用寥寥幾筆勾勒出吳曉晗的記憶。

這是一個學校，一個簡陋的學校。

甯作野此時正端端正正坐在課桌前，他往左看去，同桌是周郁，前面一桌是孫琦戴怡情，後面是唐詩琪。

班裡總共不超過二十個人，看樣子都是十二三歲的初中生。

甯作野環顧一圈，沒找到吳曉晗的身影。

很快，上課鈴響了，一個和藹的中年女人夾着課本走了進來，身後還跟着一個清秀的小男孩。

班主任兼語文老師摸了摸小男孩的頭，對同學們道：“這是耀祖，你們的同學，大家也不陌生了。今天他和我說換了名字，以後大家記得叫他吳曉晗。”

吳曉晗聲音脆脆的，眼睛亮亮的，開心道：“我改名啦！大家以後記得叫我曉晗哦！”

原來吳曉晗以前叫吳耀祖。甯作野默默想着，看着吳曉晗走到唐詩琪身邊坐下。

吳曉晗和李老師對他們這幾個陌生面孔并沒有表現出異常，仿佛在他們眼裡，甯作野等人就是貨真價實的中學生。

但對于甯作野這群人來說，讓他們去聽初中語文課簡直就是折磨，唐詩琪已經開始百無聊賴地騷擾吳曉晗了。

“你語文能考多少？”唐詩琪戳了戳吳曉晗的手臂，見對方不理她，消停了一會，但沒過多久又開始給吳曉晗丢小紙條。

吳曉晗看都不看，直接把小紙條丢進垃圾桶裡，唐詩琪忍無可忍，小聲地咬牙切齒道：“吳曉晗，别學了。”

吳曉晗置若罔聞，學得格外專注。

周郁聽到唐詩琪的動靜快要笑死，他憋笑憋得肩膀一聳一聳得，氣得唐詩琪團了個紙團砸到周郁頭上。

李老師橫眉冷對：“唐詩琪周郁，你倆幹嘛呢！能不能學學吳曉晗和甯作野，看人家學得多認真！”

唐詩琪和周郁不敢置信地看向甯作野，發現他書本攤開，看似學得專注，實則魂走了有一會了。

唐詩琪、周郁：“……”

好不容易挨到下課，甯作野終于睡醒了，他揉了揉眼睛，懶洋洋道：“怎麼樣了，老師上節課說了啥？”

唐詩琪沒好氣道：“老師說你是個大笨豬。”

前面的孫琦和戴怡情也轉了過來，五個人圍在一起，開始說正事。

孫琦推推眼鏡：“看這個學校的裝扮，好像這地方并不富裕。”

這所學校無論是教室器材還是桌椅闆凳都格外落後，這間教室甚至是由舊民房改造而成，在屋外一眼就能看到高大的山體，所有信息都表明這是一個落後山區的學校。

周郁皺眉：“吳曉晗好像學習成績很好的樣子，不像是揣着什麼線索的感覺。”

甯作野不認同：“先觀察吧，我倒覺得這個吳曉晗有問題。”

其他幾人疑惑：“他能有什麼問題？”

甯作野悄悄轉頭看了一下埋頭學習的吳曉晗：“一個小孩，真的有這麼先進的思想，要把‘耀祖’這樣的名字改掉？更何況，他還是個男孩。”

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很快，上午的課程過去，五個人跟在吳曉晗身後前往食堂。古怪的是，吳曉晗這時又仿佛察覺不到幾人的存在，任由一群人鬼鬼祟祟在暗中觀察他。