“下一個。”

接下來是葉淘，她拿着厚厚一摞設計稿上台，放在照片在桌子上：“這個是我總結的我們這邊工裝的設計圖，還有我們為文工團做的一些衣服的圖紙。”

她說着一張一張攤開在大衆面前：“我的靈感就是來源于此。”

大家都在等待她拿出她的作品。

喬文把她的設計圖拿出來，放在桌子上。

“我想我們以後要推廣的産品可以做這個。現在很多人還穿着白襯衣和綠色的軍褲，我想，我們能不能做一點新的東西。”

喬文看着她的圖紙，若有所思。

這不就是八十年代比較流行的蹬腳褲嗎？

這樣的褲子需要化纖布料來做，因為随身，彈性大被廣大婦女喜歡。

這個要幾年後才流行，不過現在做出來也沒有什麼問題。

“好，你也可以去打闆。”

喬文看向之前一言不合就要去改的幾個小姑娘：“你們預備好了嗎？”

“我預備好了，主任，我要重新介紹我自己。”

一個女孩子站出來，她開始了自我介紹：“我叫胡慧，這個是我的設計圖，我的理念是——”

她把自己的設計圖展開，之前被喬文圈出來的地方并沒任何變化。

“我喜歡畫畫，我覺得把畫穿在身上很有意思，畫面是平面的，衣服是立體的，如果我們能把畫面和衣服融合在一起，顔色、花紋都會生動起來。”

喬文難得露出笑容，這個想法是很好的，不過以他們現在的工藝是做不到的。

不出幾年，到時候市場上就會出現港城那邊的風格，濃烈的色彩對比，是給了服裝業一個色彩的沖擊。

誰不愛濃烈的色彩？

隻要夜色染的好看，喬文覺得這個創意十分有前瞻性。

“你這個衣服，現階段我們還沒有能力來做，等一等，有了好的機器，和布料生産加工和染色坊，我們就可以大膽地做起來。”

她仔細地看了看胡慧，問她：“你和胡廠長是什麼關系？”

胡慧搖頭：“沒有任何關系，不過我在胡奶奶那裡見過你。”

喬文看着她想起來了，這個孩子比丫蛋大幾歲，都是孤兒院的。

再問下去就會暴露别人的給人信息，喬文就點點頭，示意下一個。

“主任，我的這個很簡單，我想好了，我本來不想說我為什麼要做個設計，可是現在我想還是要說說。”她強迫自己的鎮定下來：“我的名字叫焦二娣，我做的這個是童裝。”

她這話一出，大家都露出疑惑的表情，他們從來沒有做過孩子的衣服，連模闆都沒有，她怎麼會想到這個？

她說話的聲音裡帶着顫音：“我是家裡的老二，總是撿上面姐姐的衣服穿，不知道大家是不是和我一樣，父母淘汰下來的衣服給老大穿，老大的衣服老二穿，我們隻有過年才能穿一身新衣服，就是新衣服，袖子也是長的不行需要卷起來，褲腿也一樣。”

她說着，很多女工的眼睛都紅，前些年物資都有限，别說小孩子的衣服，就是大人的衣服也是布丁落布丁。

家裡的孩子的衣服就是破了改小，哪有什麼機會買新衣服穿？

城裡的工人階級還好一點，他們有布票，可是家裡的人多，賺錢的就那麼幾個。

布票還要攢下來做被子，又哪裡舍得給小孩子做新衣服？

就是做了新衣服，也是大一點的，想穿個合身的衣服太難了。

新衣服穿到合身的時候，已經不是洗的發白就是發黃了，放下來的餘量，看着新，可是心裡總是不得勁。

“所以，我的想法就是我們可以做孩子穿的衣服，定價不要太貴，可以讓孩子們穿的好看一點，孩子們是不是也會開心一點？”

她說完了，不知道誰先帶頭鼓掌：“這個創意好，我是被服廠的女工，可是我給我家孩子也沒有做幾套衣服，做的衣服也是往大了做。”

有孩子的女工瞬間心疼了自己的孩子，原來并不是所有的孩子都喜歡穿大點的衣服。

“這個可以安排起來，我看你的設計是很好的，預備打樣，你們手裡的大廠的工作服做完了，我們就做一批童裝看看。”

喬文拍闆。

她就知道，創意就在勞動人民的腦子裡。

焦二娣拿着設計圖紙站在田桂花的身後，眼裡還閃着淚花，自己把眼淚擦了。

她一定能做出好看又好穿的童裝。

“你預備好了嗎？”蔣麗拍了拍一直所在角落的女孩：“喬主任問你預備好了嗎，沒有的話，我們就要輪下一個了。”

“我還沒有，我不知道怎麼說。”那個女孩掃了喬文一眼：“我也可以不說的，我，我需要時間。”