A：“回到正題，奮起反抗算不算呢？當然不算，難不成人家都把刀架在你脖子上了你還要去給人家伸脖子？你那不是有病嗎？建議你立刻馬上去開個腦殘片。大家都是被地主逼迫的苦逼農民階級，當然是要打倒地主的，沒道理你還要給人遞刀。當然，你反抗可以，但是别太過，畢竟就算是正當防衛都會有一個防衛過當，不過具體怎麼操作的我也不太懂。”

B：“你會覺得這些被家暴的人是活該的嗎？有些人就是欠打，誰看了都想要打，這個你能夠怎麼說？”

A：“沒有人是該打的，你今天可以說這個人就是該打，你找了些理由，好像都很正當，這個人确實該打，那明天别人就可以給你找一堆理由說你這個人欠收拾，該打，你要怎麼反駁？難道你真的該打嗎？”

B：“所以這種算是一種語言上的陷阱，是嗎？”

A：“是是是，當然是，你就是有時候太理智了，理智不是什麼壞事，但是這種情況下你就不能夠那麼理智，你要有點人情味兒。人情味兒到底是個什麼味兒不要問我，我不知道，我真不知道。”

B：“人情味兒應該是對人的一種關懷？”

A：“算是吧算是，突然想起一些别的東西，也是一個話題，但是想到這種話題好像讨論過幾次，終究不太想說。”

B：“其實翻來覆去就是這些話題，大家能夠想到的話題有多少呢？我們又能夠回答多少呢？我們不是聖人。”

A：“是是是，我們不是聖人，但是不是聖人的我們在嘗試着解答别人的疑問，同時也是解答我們自己的疑問。那麼，你會有疑問嗎？為什麼哪怕是到今天都會有女性覺得男女不夠平等？為什麼總是會有這些犯罪發生？為什麼好人無法長命百歲，壞人沒法全部死絕？為什麼我們一定要讀書？為什麼我們要當人，當然真的太難了……為什麼我會有這麼多的為什麼？”

A：“這些問題你都想過嗎？”

B：“沒有。”

A：“真實的嗎？”

B：“嗯。”

A：“所以說你真的就是塊木頭，幹脆說下每個人的底線好了，有一些人的底線為啥是一根頭發，你能夠理解嗎？他肯定自己是說得通的，沒有誰對誰錯，但是你要是覺得不舒服你就遠離，沒有你覺得人讓你不舒服你還非要湊過去的道理。”

B：“你的底線又是什麼？”

A：“我盡量不動用熱暴力，但是你讓我不舒服我就寫文罵你。突然想到你說有的人就是欠打，我承認确實有這種人的存在。有個女生，她非要去招惹班上一個很壯實的男的，罵的特别難聽，怎麼難聽怎麼來，你說這種人你去招惹幹什麼，那個男生也受不了，然後一拳頭砸桌子上了，明明很生氣卻始終沒有動手，你問他為什麼，他說他媽媽說不要把拳頭對向比自己弱小的人，這樣是不對的。”

B：“這個反差。”

A：“是啊，這個反差。”

A：“所以我就在想，一些人是真的，看到他就忍不住想要打，我們初中就有一個男同學，不知道為什麼，大家一看到他就要打他，無論是跟其他人多麼平和的人，看到他都要打他……這件事情甚至驚動到了我們班主任，班主任讓我們不要欺負他。”