“像是美國斯麥瑟的‘抱怨理論’和德羅切斯的‘委屈理論’”。
“早在1963 年,斯麥瑟等人就提出‘抱怨理論’。”
“斯麥瑟等人認為,如若監獄管理人員對服刑人員的抱怨未能給予恰當的解決,當引起抱怨的問題累積到一定程度,服刑人員就會使用暴力表達訴求。”
“德羅切斯在默頓失範理論基礎上,提出‘委屈理論’,進一步解釋服刑人員暴力行為”。
“服刑人員在服刑中會不斷積累一些委屈,盡管他們沒有合法解決這些委屈的途徑和手段,并不表示他們會放棄尋找解決委屈的機會。”
“與監獄管理者的沖突是服刑人員為達到特定目的而主動發起的、有預謀的、理性的行為。”
“高度的情緒激動狀态是促成獄内沖突的導火索,而這一情緒激動狀态又往往是由可能引起服刑人員道德義憤的突發事件引起。”
“所以,在監獄中服刑人員的情緒能否得到适當且專業的疏導,變得極為重要,這也是影響監獄穩定的重要因素之一。”
“而獄警也面臨着情緒疏導問題。根據警囚沖突現象樣本分布分析,警齡在1~3年的監獄民警,與服刑人員發生輕微沖突的頻度明顯高于其他。”
“目前主流的解釋是:民警在實習階段,處于刑罰執行和矯正教育工作的學習适應期。”
“年齡較小的警察可能由于剛剛走出,校園步入工作崗位,面對相對封閉的工作環境,需要不斷調整心态适應新的工作環境。”
“無論是獄警還是服刑人員的消極情緒,如果不能得到良好疏導,容易引發警囚沖突。”
“以上這些也是我的一點粗淺看法,希望各位領導多多批評指正!”冬雪輕輕低頭說到。
“不錯,做了很多功課!好好幹!”周監點點頭。
冬雪自己回了辦公室,秦毅三人又找了一個犄角旮旯,偷偷抽煙。
“這就是知識的力量!”張宇使勁的嘬了一口煙。
“難怪你肯給她搭台唱戲!”吳鵬算是看出來了,徒弟今天來就是讓冬雪展示能力的,給冬雪之後順利進入監獄工作鋪路。
“師傅,和你說實話,我也不是沒有私心的。”秦毅趕忙給師傅點了一個煙。
“我和她老師側面了解了一下。”
“她老師的意思是,想讓她碩士畢業直接進入監獄工作,然後去警校讀博深造。”
“帝都警校的馬教授,就是那個犯罪心理專家,是她老師的師弟!”
重磅炸彈,吳鵬和張宇都沒想到,這個小姑娘有如此人脈背景。
“這還沒完呢!”秦毅接着說。
“如果監獄不要冬雪,她老師優先想讓她出國讀博。她老師有一個學生,可以做推薦人,而且是很有分量的那種。”
“冬雪家裡雖然不是很有錢,但是拿出個五六十萬還是可以的。再加上獎學金和打工,支撐她讀完沒有問題。”
“如果這兩條路都不行,她老師就讓她先申請國内名校博士。都不可以的話,她老師就兜底,讓她接着跟自己讀博。”
好家夥!
這哪裡是老師,根本就是再造父母,面面俱到,慮無不周!
“這冬雪是不是她老師的親戚呀?”張宇不由地發出疑問。
“她老師是真的惜才!”吳鵬不禁發出慨歎。
張宇沒有幹過刑警,沒有破過案,所以不明白冬雪的才華。可周監、吳鵬和秦毅,都是幹過刑警的,知道冬雪的難得之處。
偵破案件固然需要專業理論知識的學習,但是更多需要的是辦案經驗的積累,才能像犯罪分子一樣思考,這也是刑警們最普遍的成長之路。
然而辦案經驗的累積,是需要時間的。短則三五年,長則八九年。可是有一類人他們不需要長時間的積累,他們天生就能代入犯罪分子的視角。
天才與瘋子,隻有一線之隔。
正義與邪惡,隻在一念之間。
“你想讓冬雪當上獄警,我們這裡培養好了,再後轉崗到你們刑警隊!”吳鵬直接戳破了徒弟的私心。
獄警工作滿5年,根據相關規定可以轉崗。而允許轉崗的重要原因之一,就是考慮到監獄特殊的工作環境,需要時刻保持高度緊張,精神和心理壓力比較大。
秦毅摸了摸鼻子,又上趕着給師傅續了根煙。
“這時候不啰嗦着,讓我少抽點!”吳鵬氣不打一處來。甚至到飯點,都沒留徒弟。讓他從哪兒來,麻溜地回哪兒去。
吳鵬和張宇打完飯,兩人沒有直接在食堂吃,而是回到吳鵬的辦公室。
“小宇,新監獄将會配備專業警務技術人員,其中點名要學心理學的。”吳鵬起身給張宇倒了一杯水。
“這些專業技術人才,将會從事罪犯教育教學、心理咨詢和心理矯治。”
“還有就是對獄警的心理評估和疏導。”
“這是機遇。”
“而這姑娘也能抓住機遇。”
“其他監獄也分配了實習生,可沒有一個人,能像冬雪一樣,這麼沉得住氣。”
吳鵬和其他監獄的同事朋友們閑聊的時候,就聽道他們抱怨新來的實習生。
最多吐槽的,就是眼高手低!
有一個博士實習生,在監獄實習不到半個月,就提出了一份過萬字的監獄整改意見書。
張宇聽到這裡震驚之餘,更多的的是心駭。
趙姐,人是真好,可她也過分熱心,就像是小區樓下空地聚集的大媽們。
她們會熱情的告訴你哪家店的水果蔬菜物美價廉,不會缺斤少兩。但她們也會探察你,你每回買來的東西是什麼,值不值,敗不敗家。
哪怕你用的最普通的黑色塑料袋包裝,她們也能知道的清清楚楚。
而且趙姐再熬個五六年,她就能退休了。她錄文件眯着眼,帶着老花鏡,使用“二指禅”,那速度可想而知。
然而冬雪卻能在趙姐的手下工作,讓趙姐滿口稱贊,都想拐回家裡當女兒了!
今天周監找冬雪談話,其實就是想看看秦毅口中的天才是否名符其實。
可是冬雪卻自己創造機會,硬生生将話鋒轉移到她對監獄管理的看法。今天她這一通看法,能看出她暗地裡下了多少苦功。
而她在今天之前從未表現出一星半點兒,她隻是一個卑微的、試圖通過實習期,想要抓住鐵飯碗的實習生。
冬雪,一個有天賦、能吃苦,放得下身段,清楚地知道自己目标,并能夠創造條件、抓住機會。
冬雪,她理智的近乎像一個執行程序代碼的機器人。
她現在欠缺的是社會經驗,将她所學的專業知識實踐、融合,從而成長。
張宇已經能夠看到冬雪的未來之路,但是無法想象她成長的上限在哪裡。
晚上,冬雪回到宿舍。她躺在床上,遲遲未曾入睡。
她回憶着今天在周監獄長辦公室内說過的每一句話,回想她當時行為舉止,以及當時辦公室裡其他的面部表情。
今天的這一番話,真的有些大膽冒險,不過這是能夠在大領導面前最好的展示機會。過程有些心驚膽戰,可結果總體來說還是不錯的。
美中不足的是,當時還是太緊張了。國内王志亮教授的服刑人員亞文化視角解讀,于愛教授等人總結的服刑人員對抗民警管理的四種原因和三種方式,還有狄小華等教授分析的服刑人員實施暴力動機及影響因素,等等這些都沒有說。
領導們會不會覺得自己專業知識還是不夠紮實,對于國内研究情況了解的不夠多。
下次有機會一定要補充一下國内學界主流觀點,以及最新學術前沿研究。回學校的時候,要再到知網上查找一下近幾年文獻綜述。
第二天,張宇到辦公室找冬雪。
“你這幾天工作多嗎?”張宇突然問道。
“額,還行。”冬雪不太清楚張宇的用意,所以回答模棱兩可。
“你要是事情不多的話,我帶你去監區。”
“之前你都沒有怎麼接觸過犯人,這樣你的實習總結不好寫。”張宇昨晚在床上翻了一夜烙餅,絞盡腦汁總算想到一個比較合理的理由。
“我哪天都可以。”冬雪沒想到幸福突然來敲門。
早上五點半,手機鬧鐘準時響起。
冬雪起床、洗漱,穿戴好制服,一切收拾妥當下樓後,她發現張宇已經在宿舍樓下了等着了。
張宇和冬雪兩人先去食堂吃飯。
“今天我帶你去的一監區,108号監舍。”張宇開始為冬雪詳細講解獄警一天的工作流程。
榕城監獄一共有三個監區。數字1開頭的監舍,屬于一監區管轄範圍,依此類推。
服刑人員所在的正常監舍叫“大号”,一般十幾個,甚至二十幾個犯人共同居住。
用來處分嚴重違反監規的禁閉室民間俗稱叫“小号”,它空間很小、并且一個人單獨被關押。
兩人吃完飯後,來到了監區門外,上交手機,通過AB兩道安檢。張宇帶着冬雪站在監獄樓外。
“108号‘倉庫’裡面大部分都是刑期5-8年的罪犯。”
“但是它的‘号長’周旭,卻是一個判了三年的。”
“哦,‘号長’就是一個監舍的小頭頭,就像你們班級裡的小組長。”張宇怕冬雪不明白,用了一個比較學生的解釋。
“一個倉庫裡還會有兩個值日員,協助管理。”
獄警一天工作開始:督促服刑人員起床打掃。
監舍内六張床,上下鋪分兩側靠牆排列。
陽光從接近天花闆的小窗戶上,擠了進來,在監舍□□成一條粗線。
早上六點半,監區的起床鬧鐘準時響起。
聽到起床鈴聲,108監舍内的犯人們,從各自床上彈起。。
他們開始整理床鋪,洗臉刷牙,不敢有絲毫拖沓,因為他們知道警官就在門外,隔着欄杆,監督着他們。
這樣的生活日複一日,周而複始。
可今天不一樣,張宇警官依舊在監舍門外,身邊卻有一個年輕的女警官。
一個漂亮的、幹淨的女警官!
“看什麼看,抓緊時間!”張宇警官的吼聲從監舍的門外,徑直掃蕩。空氣中的漂浮的塵埃仿佛都因而震蕩。
面對這突如其來的怒聲,冬雪沒有任何反應,甚至她的眼睛都沒有因此多眨一下。
此時,冬雪平靜的就像一個監視器,審視着監舍内每一個犯人。她在認知眼前的客觀事物,對他們信息進行編碼、儲存,等回去後再提取。
“點名。”這是一天中的第一次點名。張宇隻是手裡拿着花名冊,沒有照着勾畫。
早上七點,點名完成後,犯人們排隊去食堂吃飯,獄警們站在一旁監督。
早飯結束後,犯人們再次點名。
早上八點,監督犯人勞動改造。
監獄裡勞動改造的内容多種多樣,按照産業劃分,也可以分為農業、工業和服務業。
農業,包括種地和養殖。
工業所涵蓋的行業就很多了,像幹車床、紡織和煤礦等等。
是的,還有煤礦。
上個世紀最初修建監獄多在偏僻的山區,遠離城市,遠離社會。
所以有些監獄附近有礦山,犯人們因此也會下礦勞動,隻是後來國家取消了。
2004年,司法部監獄體制改革布局調整以後,按照“靠邊、進城、出山”的要求,監獄基本都選在城市郊區,确保每一個地級市都有一所監獄。
至于服務業,多是那些有特殊技能的犯人,比如廚師、水電技工之類的。他們因一技之長,自然而然在監獄獲得了比一般犯人多點的特權和自由。
荒年餓不死手藝人,這話即便在監獄這個特殊地方,也同樣适用。
榕城監獄地處市區,可沒有多餘的土地讓他們墾殖。