“孩子不知不覺就長大了！”高月輕輕的自語。從那一天起，小聰每天都要堅持自己過馬路，這樣過了十多天，他就不讓媽媽再接送他了。高月的工作也挺忙的，也就由着他了。能夠獨自的上下學讓小聰很高興小男孩，他終于長大了，可以不怕，路上來往的行人和汽車了。可是他對媽媽的依戀仍然在，仍然會時不時的依偎在媽媽的身邊，也會偶爾拉着媽媽的手撒個嬌。五年級的時候，他的個子長高了，幾乎快要攆上媽媽了，他就不好意思再拉媽媽的手了。等到六年級的時候，懵懵懂懂的孩子就不肯讓媽媽碰他一下了，那麼大的小子，還和媽媽那麼親近他覺得很丢人。

“真好，這個寶物真好！ 它讓我發現了許多我沒有發現的事情，它讓我幾乎重活了一世！”高月忽然痛哭起來：

“我想知道是從什麼時候起，我們兩個開始視同水火了，我想知道為什麼會這樣，我的心真的好痛，他曾經那麼可愛，為什麼會變成現在的樣子？”

“沒問題，隻要是你想知道的，今天都會給你答案。”命精承諾道。

畫面開始繼續滾動。

小聰上了初一。

初中的生活和小學完全不一樣。小學隻有那麼幾科，老師就差掰着嘴往裡面喂了。初中一下子增加了好幾科，有那麼多的東西需要背，有那麼多的東西需要理解。小聰在小學的時候是個很聽話的孩子，成績也不錯。不過除了智商有問題的，大家的成績都不錯。一套卷子不知道要做多少遍，一種類型題翻來覆去的練。就是這樣，放學還要去老師那裡寫作業，星期六星期天還要補課，大家成績都很好，大家都很高興，孩子和家長一樣，都覺得自己或者是自己的孩子是最聰明的，一定會有出息。可是他們忽略了一個問題，這種看似優異的成績，其實是用時間堆出來的，當沒有時間讓大家做無窮無盡的練習，于是差距就顯現了出來。

更加悲哀的是，我們從小就受到了一種看似很勵志的教育：别人花一個小時，你可以花兩個小時，三個小時！隻要你努力，就一定不比别人差！ 可是大家好像都忘記了，一天隻有24個小時，沒有第25個，也沒有第26個，那麼我們可以多花出來的兩個三個小時要從哪裡來呢？我們可以不睡覺嗎？我們能夠不吃飯嗎？我們可以一直學習，一點都不休息嗎？不能啊！！！于是事實就是，多出來的這兩個小時，三個小時，實際上沒有地方可以來，所以這種觀念根本就不切合實際！可惜的是，我們大多數家長和孩子都沒有意識到這一點。這是一個真相，一天隻有24個小時是一個真相！是一個大家都知道的真相。可是非常痛心的事，它被謊言掩埋了起來！ 于是多少孩子在指責中痛哭，多少家長，還有老師，因為看不到這個真相而暴跳如雷……

（這一段我寫的十分悲傷，幾乎是含着淚寫的。從小老師就教育我們人的智商沒有太大差别，隻要肯努力，别人能做到的，你也能做到。如今年近50，看過了太多别人家的孩子，自己也經曆過拼命努力卻無法提高的無可奈何，才敢說出這個真相，人的智商是存在差别的！，要不然為什麼有的孩子高考能夠考六七百分，有的隻考500多分。考500多分的孩子們沒有努力嗎，不是的，他們拼命的努力，拼命的學習，可是卻怎麼也拼不過那些頂尖的孩子，這些普普通通的孩子的努力都應該被看到。為什麼提到500多分卻不說300多分的呢，因為那些孩子基本上已經放棄努力了，他們做不到，就不讓自己痛苦，非常聰明的選擇了放棄。加了一小段題外話，劇情繼續）

通過畫面，高月看到了小聰從早到晚的學習，非常努力的想要跟上大家的步伐。可是每一次考試的成績都是那麼不理想。小小的孩子非常的痛苦，他氣的抓自己的頭發，打自己的嘴巴，卻沒有任何用處。小小的少年沉默了，可是他仍然沒有放棄努力，就像是一個長跑的運動員，體力眼看就要耗盡了，仍然不肯停下來，喘着氣，搖搖擺擺的向前跑着。

“原來他竟然也曾這麼樣的努力過！”高月握着嘴痛哭。

“任何一個孩子都希望自己學習好，都希望老師家長喜歡自己，這是本能啊！”命精輕輕的說，“孩子是需要大人關注的，是需要大人的愛的，他沒有辦法在冰冷的環境下生存呀！”

“好孩子，師父永遠愛你，永遠不會離開你！”血精說。

“師兄也會守護着你！”火精也說。