那孩子安安靜靜彈完琴，鞠了個躬就下台了，下一個節目是大合唱。

景闌在合唱的歌聲裡，忽然偏頭看着景庭：“我要他。”

景庭搭在座椅上的手顫了一下，恍惚間好像看見兒子小時候對着自己說：“我要媽媽。”

……穩了穩心緒，景庭回答：“可以。有條件。”

景闌又想發脾氣，但還是忍住了，耐着性子問：“什麼條件？”

景庭沉默片刻，還是說道：“去念商學院。”

商學院有預備班、少年班、青年班和國際班。

預備班收六歲以下的孩子，少年班收七歲到十七歲的孩子，青年班收十八歲到三十五歲的學員，而國際班也被叫做精英班，不限年齡，是從前三個班裡優中選優。

景闌三年前就不去學校了，雖然景庭無論如何都能保證景闌一生無虞，可是為人父母，沒有不為孩子操心的，景闌可以不喜歡念書，但他必須有所追求，有所寄托，有萬念俱灰的時候支撐自己活下去的信念。

他不知道景闌的信念是什麼、在哪裡，所以他擅作主張，姑且想先送他去商學院試一試，是不做什麼要求和指望的，卻沒想到景闌說：“我會進國際班。”

景庭帶着景闌去見了院長。

院長樓笙十分和氣溫柔：“這孩子是我在郊外踏青的時候撿到的，那時候草長莺飛，正是三春新景，這孩子就随了我的姓，叫做樓新景。”

他将安靜坐在一旁的樓新景攬過來，輕聲問：“小景，現在有一個弟弟，邀請你去家裡做客，你願意去嗎？”

福利院在辦理領養手續之前，都會先讓孩子去新家小住一陣，親自感受一下，一定要孩子自己覺得放松覺得喜歡才行。

樓新景也知道現在是有家庭願意領養自己了，他伸出手，捧着樓笙的臉，依戀地摩挲了兩下，然後點點頭：“我願意。”

樓笙親昵地蹭蹭樓新景，然後招呼福利院的另一位老師帶着孩子先回房間收拾東西。

等樓新景走遠了，樓笙靜靜看着景庭：“小景的眼睛其實是看不見的。”

雲伯有些驚詫，這孩子一雙眼睛明亮清澈，根本看不出來眼睛已經失明，心裡的憐惜一時翻湧上來，不知道該說什麼好。

景庭看向景闌：“你怎麼說？”

景闌太小了，不知道自己胸腔裡複雜的情緒都是什麼，隻能将腳一跺，帶着些憤怒，又帶着些說不清道不明的焦躁，心口發堵，很難受，幾乎是咆哮着：“我就要他！”

有景闌之前，雲謠就經常來福利院，與樓笙很是相熟，有了景闌之後，雲謠的身體每況愈下，想帶着景闌一起來福利院的願望，終究落了空。

現在樓笙靜靜看着這個發脾氣的小男孩，在他眉眼間看到自己曾經熟悉的模樣，心裡于是寬慰了，帶了幾分逗弄他的心情問他。

“你願意珍視與他的情誼，今天、明天直到永遠？”

“你願意信任他并以他為自己的榮耀？”

“你願意同他共度歡笑與淚水、從容與艱辛？”

“在最好的日子和最壞的日子裡，你都願意愛他、信他一如往昔？”

“不論發生或即将發生什麼你都願意站到他的身邊？”

景闌沉默着點頭，臉上顯出不合年紀的固執與倔強，給出了一個小男子漢所能給出的最重的承諾：“我願意。”

樓笙摟過景闌，在他腦門上“吧嗒”一口：“真棒！小景以後就交給你照顧哦，要當個男子漢，答應過的話不可以忘記哦。”

景闌不習慣同人這麼親近，想掙開他，又忍了忍，默默地點頭。

和院長好好告了别，一行人準備回家。

景闌當先鑽進車裡，坐到最裡面，給樓新景留了位置。

雲伯将樓新景小心塞進後座的時候，景闌兩手小心翼翼護在四圍，随時準備扶他，看他好好坐着了，就不再去看他，偏過腦袋去看車窗外面。

看着自家兒子這股别扭勁兒，再看看那個安靜的小男孩，景庭有一瞬間覺得，也許這就是自己等待已久的轉機？