然後他又開始裝模作樣地擔憂：“唉，老師說要收37份呢，以前都默認咱班隻有36份，我們這次肯定難逃一劫了。”

不止他，很多人都這麼覺得，他們不指望夏澤能補作業，隻能期待老師發話不收他那一份。

夏澤本人也是滿腹疑問。

作業？

不存在的，根本沒做過、沒交過，誰也不在意。

其實夏澤小時候還是會按時完成作業的，隻是後來有幾次漏交後想找老師解釋，結果發現老師根本不在乎他的那一份作業。

其他沒交作業的小朋友都被叫去詢問原因，可是那些老師從不會詢問夏澤。班上的作業照常收發，有沒有夏澤的那一份都一樣。

夏澤也從來不會因為成績起伏而被叫去談話，老師根本不在意他的任何情況。後來夏澤自己也覺得好沒意思，漸漸地在班級裡活成了透明人。

即便夏澤的那張臉和各種傳聞注定他走到哪都不可能是透明的。

曾經也疑惑委屈過，但夏澤也能理解，他小時候調皮惹了不少事，老師們對他沒有辦法，隻是想少點麻煩，畢竟大家都惹不起夏澤，也不方便時常和家長溝通。

好久沒被要求交作業了，一時感覺很是奇妙。

薛鵬的話夏澤也聽見了，沒覺得冒犯，隻覺得這是真話。

但是夏澤注意到剛才林霖說“37”的時候明顯是盯着自己說的。所以排除口誤，她是真想收自己的作業。

有點受寵若驚是怎麼回事？

他居然第一次開始擔憂作業的問題了，轉眼一看，江煜氣定神閑地拿出一本新題冊開始做，居然真開始自習了，仿佛全班的哄鬧與他無關。

也有少數幾個學習不錯的想來借江煜的作業看看一些偏難怪的題。

江煜都統一回複自己的作業在姜宇宸那，一群人又趕緊跑去吵姜宇宸了。

笑話，在姜宇宸面前才沒有在班長面前那麼拘謹，更别說班長旁邊還坐了惹不起的可怕家夥，他們樂意得很，把姜宇宸狠狠折騰得夠嗆。

能怎麼辦呢，夏澤自覺隻能找江煜幫忙了，跟别人說話得把人吓到原地起飛，他自己也不樂意求助陌生人，江煜在這還勉強算是熟人了。

況且，禍禍全班人陪自己補作業不如隻禍禍江煜一個，經濟實惠。

夏澤做好心理建設，用膝蓋碰了碰江煜的椅子邊：“喂。”

江煜停筆擡頭，撩起薄薄的眼皮看他，疑問：“怎麼？”

“幫我補作業。”夏澤說得臉不紅心不跳。

“憑什麼？”江煜樂了。

夏澤把拳頭舉到他面前，“就憑這個。”雖然傳聞誇張且離譜，但打人是真的，夏澤有自信威脅到這個隻會學習的呆子。

江煜看着眼前的手臂，指骨和腕骨凸起明顯，可以透過薄薄的皮膚看到清晰的骨節形狀，肌膚瓷白如玉，青色的血管微微突出，在手臂上伸展出富有生命力的樹枝形狀，漂亮而有力，沒有威懾到他，江煜隻是默默欣賞。

夏澤看他沉默，用拳頭捶了一把他肩膀，“别裝啞巴，說話。”

“行。”江煜這下倒是回複得很快。

切，軟骨頭，都不敢反抗的。

算了，軟就軟吧，方便辦事，夏澤并不想真的跟人起沖突打架。

可是江煜答應完卻沒有行動，他的作業還在前面幾排供人觀摩呢，這人不會以為自己隻剩下幾道題需要補吧，那可是整整一本習題和十張卷子！沒有一點緊迫感的嗎？

夏澤隻好再次磕了一下江煜的椅子，提醒他：“愣着幹嘛，快去把你作業拿回來幫忙啊，大工程呢。”

于是江煜起身去拿回幾張别人用完的卷子，囑咐他們把剩下的拍照回去再看，趕緊把作業還回來。

夏澤看他戳一下動一下的樣子，暗暗罵他是個癞蛤蟆。

江煜把卷子拿回來分一部分給夏澤，夏澤也把自己整潔幹淨的卷子分給江煜，低頭就開始奮筆疾書了。

他真的很久沒有做過作業了，何況是如此重的份量，手下字迹潦草到原地起飛，每一個字收筆都會往上飄，一排字寫得像波浪号。

夏澤一連寫得手指發酸，活動手腕放松一下，才發現他同桌還是靜止狀态，沒動筆，轉頭不耐煩道：“你又愣着幹嘛，抓緊，懂嗎？”

江煜還在認真觀察着夏澤寫的卷子，回答：“你這字寫得太有水準了，我得學習一下。”

夏澤沒理他的嘲諷，悉心指導：“用左手飄着寫就行了，不難。”接着又開始奮鬥，還不忘催促，“趕緊的，時間就是生命！”

江煜看着他寫了半天字，發現他是用左手寫的一手爛字，随口一問：“你是左撇子？”

夏澤“昂”地敷衍他，又催了他兩嘴，兩人終于進入狀态狂補作業。