畫展如期舉行到了第七天。室内裝飾、畫作布置明顯經過精心設置，一步一景，每一處都能獲得驚喜。名門之流陸續現身，趙玉唯先生陪伴左右，整個畫面就像是小金魚兒遊走于睡蓮之間，頗有一番閑情逸緻的鄉村生活風味。

惠子逢獨自細細欣賞着那些畫作，多是超現實主義和浪漫主義的結合，和他師父的畫風完全不同，這是令許多人驚奇的一點。畫作宏大，極富故事感。旁邊配了簡單的解說文案，盡管如此，還是讓人得多花些時間去理解那美妙筆鋒之間所要展現的情感。

“這是什麼意思?”

耳邊蓦地響起這麼一句來。惠子逢連回頭看一眼說話的人也懶得去看，往下一幅畫前走去。剛邁出一步，突然回過神來，發覺那聲音來自于熟悉的人，扭頭一看，果然，是明嚴。惠子逢禮貌微笑，“你怎麼來了?”

“機會難得，就算看不懂也過來湊湊熱鬧呗。”明嚴說，“好啦，我不打攪你了。”

真是冷漠的人啊！明嚴想。

惠子逢感到不好意思，想要上前講解，被明嚴拒絕。

“算啦算啦，我真是湊湊熱鬧而已，看看能不能從中獲得靈感，太懂的話反而少了想象空間。”

兩人正說着話，不遠處莫名其妙嘈雜起來，回頭看去，人群堆在一處，攝像機對準了人群中央。明嚴看了一眼惠子逢，示意他一起去看看。兩人一前一後靠近，看見被圍着的人是兩位頭發和胡子皆是銀白的老先生。

明嚴記得其中一位，驚喜道，“左邊那位，就是來過我店裡的！右邊那位該不會是趙先生的老師吧?”

沒想到兩位百歲老人這麼快就會面了。一橋老先生腿腳不好，坐在輪椅上。他的少年好友，推着他，看起來如少年面目。兩個年輕人守護左右，一再提醒旁人不要靠得太近，以免擠到老人。

記者問了一橋老先生一些問題，老先生對自己的學生贊不絕口，一番場面話交流之後，大家散開來，不再去打擾老人家。明嚴和惠子逢也走遠了些，沒想到被叫住。

“你是山有扶蘇的明嚴老闆，我沒認錯吧？”推輪椅的老先生對明嚴重複了一遍。

明嚴受寵若驚，趕忙印上去握手，連連笑着，“我是我是，沒想到爺爺還記着我呢！”

“别看我老，我記性好得很嘞！小橋，你看，這就是我給你講的那家店的老闆，是位年輕有為的小姑娘。幸虧了你我們哥倆還能在閉眼前見上一面。”

“爺爺，您客氣了。其實是多虧了這位，爺爺，您還記得嗎？”明嚴把惠子逢拉上前來。

老先生扶着眼鏡多瞅幾眼，眉頭緊皺，沉默片刻，思緒豁然開朗，喜笑顔開，“這是小惠同學，我記得，他對我那幅畫念念不忘，對不起啊，小慧同學，後來我改變主意送到了明嚴那裡，如果你還感興趣，就去找她好了。我不管了。”

“先生還記得我，我深感榮幸。”

“你找到那畫上人了嗎？”老先生好奇道。

“沒有。”惠子逢面露失望之色，“籍籍無名之人，沒有線索，如同大海撈針。”

“是啊，難，太難了。”老先生感歎。

“你們是在說誰？”一橋老先生問。

“還記得你離家之前父親某天突然畫了一幅畫的事嗎？”

“記得。那幅畫上的綠衣女孩？”

他也知道？惠子逢一時之間困惑了。還以為趙玉唯老師是精神恍惚，編造出來的故事，結果是真的。不僅他，還有别的人注意到了綠衣女孩的存在。

“看來你記得比我清楚。小橋，為什麼？”

為什麼？惠子逢急切地想要知道。到底是不是那綠衣女孩？

“我後來好像見過和她很像的一個人。”一橋老師說。“我知道你想說什麼。我們都沒見過她，隻是從畫上看到了一個長相模糊的綠衣女孩，但我有一種感覺，你相信嗎？哥哥？”

“我覺得不是感覺，一定是别的什麼判斷。你說是嗎？小慧同學？”老先生說。

“我叫惠子逢，叫我小逢吧，爺爺。”惠子逢說不上來自己的判斷是靠着感覺還是依據。虛無缥缈，混亂至極。他此刻已經有些崩潰。

“那是父親的心病。要是那女孩子真的活下來了，還成了家，有了孩子，我們不是應該開心嗎？一定要去告訴父親，好歹有一個學生活下來了。”一橋先生說。

話題逐漸凝重。明嚴扯開話題，随意指着身邊的一幅畫問，“前輩，這幅畫是想要表達什麼呢？”

在這之前，惠子逢隻是站在幾米之外望了一眼，以為是一幅馬兒在森林中漫步的風景畫，并沒有立刻吸引到他。現在他站在這幅畫的正前方，看到的完全是截然不同的一個畫面。

“你看看，我那弟子不聽話，說了不要把這個拿出來，他還是拿出來了。”一橋先生對他背後的哥哥說。

“這畫是年輕人們的潮流，我可看不懂了。”

“這是玉唯二十幾歲的時候畫的，在我看來，是純屬炫技之作。不過話又說回來，畫得确實很好。小姑娘，你看看，從正面看……”

是一位姑娘在遠處看着地上的山頭，山上有一排房子，其中一座似乎是座廟，廟上有題字，隻是看不清寫的是什麼。那姑娘的臉是由黃色、綠色的不規則圖形拼成的，模糊，沒有形狀，角度不同，看到的人臉不一樣。像是被風吹散了的沙圖。

“從左面看……”

是一匹馬在山坡下站着，另一匹隐匿在山林之中，看起來距離很遠，稍微變一下角度看去，距離又很近。主角馬的眼神宛如一個經曆半生凄慘的垂暮英雄，在望着前方，充滿希望，又不抱太多希望，在等待某一種結局。從左邊慢慢走到正面去，會看到那馬的眼神在轉，它頭頂的葉子也被風吹動……

“站在右邊看……”

是一群人站在荒蕪的大地上向上望着，畫面的邊緣似乎是塔上的燭火。組成這群人的線條細如牛毛，需得費些眼力去辨認。

“這些人的動作神态有微妙的不同。”惠子逢說。

“為什麼要畫這個呢?”明嚴想着，該不會沒有什麼意義，純屬是為了配合畫面，隻能是這樣的結果吧。

“這是玉唯的一個夢。他分辨不清楚哪些是真的，哪些是自己想象出來的，所以把自己記憶中所有感到困惑的地方畫在一起，從此就算解脫了。你們再試試看，多換幾個角度去看，這畫還有很多個場景，你能從中感受到動……”

“混亂……”惠子逢盯着那幅畫，小心的移動目光，不打算放過任何一個細節。果真如一橋先生所說，這畫還有許多面，也就是說還有許多個故事。他感到沖擊，腦海裡的許多東西被攪混，記憶出現碎裂，自由拼接。看到畫面之後想象其中的故事，他熟悉其中的某些橋段，強硬的将自己置身其中，和那故事中的人物面對面談笑風生。

于是他清醒之中，把不是他的，變成他的。是他的，他對此産生懷疑。無法控制，無法不相信，無法做出判斷。他是被揉碎了再造的人。被誰?被他自己。他自己清清楚楚的感受着這一番過程的發生，無能為力去阻止，為此又感到心衰力竭。這個過程無疑是痛苦的，而且沒有人能夠察覺到他的痛苦和變化。

然而這時候，一個門外漢擠了過來。因為剛剛一橋先生在解說，所以吸引了許多人駐足聽講。

他大大咧咧，扯着嗓子，一副找茬的态度從惠子逢和明嚴之間撞進來，說，“這底下該不會是藏着什麼棱鏡吧?”

他湊近了畫去搜尋證據，結果有些失望。看客們倒沒有對這冒失的年輕學生表現出厭棄，反而有點感謝他的勇敢，替他們否決了心中的疑惑。究竟什麼樣的筆法和精妙的設計才能把平面圖構造成多維立體圖?

“咦?這裡還有字！”