岑昭頓時覺得任重道遠。一教，果然是。

現在上學期在把下學期書死命學，周忱年跟她進度不一樣，岑昭剛翻開他數學想問他進度，他低聲嘀咕為什麼現在數學字母多的像英文。岑昭就知道完了。

問了他幾個公式，一個不會，岑昭問：“你你一次二次函數會嗎？”

周忱年在她旁邊弓着腰，“那不初中時學的嗎？那會還沒這麼英語。”

abc和各種符号各種命名确實不好記，一點沒學就沒懂，岑昭耐心告訴他和自己，聽懂了就很好記。為什麼x等于零，以點為中心的球包含在集合内的集合就是開集，企圖大緻講一下選中他會的，少年三角函數有點懂，其他都不知道。

岑昭改教物理，她覺得物理套公式比數學容易，她起初覺得他學物理應該就比數學簡單，莫名直覺。

學了一小節。

歐姆定律，電壓除電阻等于電流，閉合電路歐姆定律，就是畫一個電源……推導閉合電路的歐姆定律。翻作業套公式，電流這麼走的，标個方向，于是……她算出一個題，問周忱年能再算一個嗎？

她把數字改一下。

她低頭把三改成五時，少年問：“什麼叫電動勢？”

岑昭：“……”

岑昭宛如一盆涼水潑下來。

她看周忱年。

周忱年挑眉看她。

懷疑劍拔弩張在喧嚣。

岑昭翻書，磕磕巴巴跟他說電動勢，從電學最初開始介紹電。

下午清閑，外面驕陽正烈，不去樓下，大概能在樓上待到五點四十五放學。岑昭口幹舌燥把電力介紹完了，再教他歐姆定律，說這個知識點在高三物理中很重要。

說了幾次，她看周忱年，還在輕微跑神，半知不解的地步上，他手上筆在記錄這些英文的意思，岑昭又不知道怎麼說他。

他說他自己寫寫，岑昭在旁不由自主弓着腰看。草稿本被她寫的有點亂，岑昭開始後悔自己字沒寫好點，胳膊在桌前隐隐作癢的動，還是不知怎麼說話，或許心裡不想說話，給他發揮的沒動。

周忱年理解出來了，岑昭伸頭一看，瞬間很欣慰。舔舔唇教下一題。

又教了幾遍。

岑昭忽然想到她問班長題，班長迅速教了她兩遍後說她要有良心，不會也要點頭說會了。

……其實周忱年學起來比她想象中要快，當下感到慢是岑昭一刻不停，甚至有些焦躁說話。

一旦停下來，被四面八方開窗灌的風吹吹，看看表，也就過了兩三小時，周忱年學會了三四個知識點。

按道理這給再厲害的教師，上課也會拆成三堂，一堂半小時。

……嗯，也不算特别快。

周忱年後來看岑昭在他旁邊單手撐着桌的死樣子，毫無芥蒂的靈魂出竅，整個人快偎到他懷裡，突然想樂。

他笑了，岑昭感受出來的看他。

周忱年：“你特别像被我吸幹精氣。”

岑昭現在看他笑就有點莫名不爽說：“你你知道我什麼樣嗎？”

他無言：“我瞎嗎？”

岑昭：“……”

岑昭已經有些累的氣色差，她目光克制，内裡像審視的細細望着周忱年，像從他眼睛鼻子，模樣内裡看到他心裡，脫口而出：“你你知道你在我心裡什什麼樣嗎？”

沒等他回答，岑昭一臉認真，有着一絲撕破臉的火，“你像像把我當小醜。”

“……”

周忱年愣住了。

少年長得好看的過分的垂睑看她幾秒，眼底有深潭，道：“我以為我現在一個題目做不出來你把我當小醜。”

岑昭：“……”

岑昭不知道他這話怎麼說出來的，他不是沒做出來，他不做對了幾個嗎？她卻因為他這句話捕捉到可能他眼裡不是她想的這樣。岑昭慣性就要打岔，她不喜歡自己說脆弱缺點，就像她結巴，她不會在跟每個人交流時先來句我是結巴，你不要介意。

因你發現你縱使說了這句話，該有的惡意還是源源不斷來。

岑昭想說什麼，又不知道說什麼的倉皇，表面平靜無瀾挪過眼，心裡話再次不自覺脫口而出：“我我以為你那那個笑把我當小醜呢。”

周忱年：“……”

周忱年歪頭道：“誰把你當小醜了？我沒，誰跟你說這句話我替你揍他。”

岑昭心髒砰砰跳裡，周忱年不以為意平鋪直叙，“今天真因為你，不然補課老師給我講幾遍我早跑路了。按理我得付你三小時工錢。”

“往後挪挪，”他啧一聲，在熱意像一個個氣泡炸開裡，輕聲說，“發小帶你去吃好吃的。”

岑昭：“………”