32

重新登陸後跳出了彈窗

【檢測到數據重合bug，是否清理之前線路所産生的緩存？】

【是】 【否】

嗯？還可以清緩存來着嗎？

數據重合…是在說存在多個自己同時活動吧。

你想起之前堆積的環形選擇、熟人臉上的陌生和自己時不時産生的恍惚…嗯，确實有些麻煩。

「是」

【注意：清理之後相關記憶會封鎖，請二次确認是否清理。】

【是】 【否】

這次你毫不猶豫的按下了「是」。

33

你帶着隻剩下的「黑衣組織記憶」重新開始這份職業。

然而事情發生了變動。

你沒有進訓練營。

立刻打開面闆，你看着左下角挂着的随機三個先天負面效果（鎖血挂回合積累）陷入了沉默——

「暈血」：您看到血液會反射性暈倒；

「超憶症」：您會擁有非凡的記憶力，但這也許并非好事；

「渴膚症」：您會缺乏安全感，并從皮膚接觸中獲得滿足。

……

啊。

确實，父母沒有把你投放進訓練營是理所當然，不能再正常的決定——他們根本無法放手這周目擁有諸多精神問題的你。

地點東京。

“以後這就是我們的新家了。”記憶中身為組織研究員的父母蹲在你面前眉眼含笑，語氣中帶着憐惜。

所以怎麼會差異這麼多？

你看了會班級後方顯眼的金發小孩，又看了看身旁正巧同天入學的貓眼轉校生…瞳孔地震的同時頭腦風暴：

是時間線亂掉了嗎？

是這次你提前出生了？

還是——

“這位是跳級就讀的幸好同學，”老師的聲音從上方傳來，打斷了你持續膨脹的思緒，“這位是從長野轉來的諸伏同學，大家鼓掌歡迎新同學！”

原來是跳級，應該是超憶症效果加成。

你長舒了一口氣，走下講台，來到教室後方——以「波本老師?幼年版」為圓心的真空帶，拉開他左邊的座椅潇灑坐下。

然後看到了黑發藍眼的孩子「蘇格蘭?幼年版」亦步亦趨，沉默地坐在他的右邊。

可現在又還不是「波本」與「蘇格蘭」。

知道名字後的話還是叫名字吧。

…話說他們倆原來就認識的嗎？

嗯…那都是卧底喽？

你一邊飛快地翻閱着課本一邊分神想着。

……

總之，一個學期在雪花飄落間結束。

這段時間開啟和完成了

「鄰桌之間互相交換名字」

「打開話題」——雖然諸伏同學不說話但會認真擔任傾聽者的角色

「目睹并參與終止隐秘的霸淩」——看見降谷臉上血漬的你突然暈倒把霸淩團夥吓得四散而逃

……

等等諸多随機事件後，你不可避免地和他們混熟，成為了一起在天台上吃便當的飯搭子、課後作業的學習搭子以及玩伴。

34

總是沉默的諸伏突然開口說話了。

正在奔跑着比拼打雪仗的你和降谷立即停下了腳步，同時扭頭驚喜地看着他，而你清楚的看見被盯着的他視線躲閃、黑發沒有遮住的耳尖泛着明豔的紅。

有點可愛。

「超憶症」加成，上周目的記憶輪回閃現，你不由自主地對比起那個待人溫和疏離、舉止謹慎沉穩且為了目标不擇手段的狙擊手/公安卧底。

原來蘇格蘭小時候是這樣的性格嗎？

内向、溫柔和敏感，像是一碰就會卷起枝葉的含羞草。

不過似乎遭受過什麼PTSD很嚴重的樣子。

是突然被迫的分離嗎？轉校生……

“…很奇怪嗎？”面前的孩子語氣遲疑道。

“不，怎麼會！”身邊的降谷拉過諸伏的手，搶先回答，“雖然安靜傾聽的hiro很好，但是更希望…”

直覺引導着你摘下了從不離身的手套，捧住了諸伏凍紅的臉頰，在呼吸和開口冒出的白氣中，一字一頓、直視着他的眼睛說：“你擁有我們，景光，”你透過他突然緊縮的瞳仁仿佛看到那個抱膝顫抖的男孩，“而至少此刻，我們會一直陪着你，不會分離。”

…

啊，哭了。

說完就出于「渴膚症」發作的你正沉迷于皮膚接觸所帶來的奇異滿足感，突然被淌過手心的冰涼液體刺激回神——對上了洗去陰霾重新明亮的一抹藍色。

好像又下雪了。

你收回了手。

諸伏張口沖你和降谷笑着說了句什麼。

而你除了呼嘯的風什麼也沒聽到。

“好大的風雪！我們快回家！”降谷焦急地拉住諸伏和你往回趕。

哦，看來降谷也沒聽到。