他的回答模棱兩可，卻讓我更加确信，他并非普通的教書先生。

“對了！先生想必飽覽群書，可否告訴我這首詩的出處？”

我從随身的包袱裡拿出之前一覺醒來不知為何自己夢遊寫的兩首詩的其中一首不知其名的遞給聞笙。

聞笙接過手，讀完紙上的字有一瞬遲疑。

清風起，午後的春光透過頭頂交錯的樹葉縫隙打在他的身上。清秀略微蒼白的臉上露出一抹柔和的笑，仿佛學堂裡教書的先生正看着學生的作業……

這幅畫面，我是否在何處見過？

曾經破敗的書堂，竹紋青衫的男子也眉眼含笑看着我歪歪扭扭的字。此刻的他和好似過去的畫面悄悄重疊在了一起。

聞笙擡眸再次看向我，我才回過神，收回緊盯着他的眼。

“這詩出自《詩經》，乃十五國風之一，名為——‘齊風’。”

齊風？也是風，該不會，和我的名字有關？

幾度熟悉的錯愕，我莫非真和眼前的人曾有

一時間思緒混亂，手指摩挲着茶盞的杯沿陷入沉默，直到聞笙出言打斷。

“還不知姑娘姓名？”

“嗷，我叫……叫我風好了。”

“風好？”

“風！”見失了态我輕咳着掩飾，“叫我風，就好了。”

打趣我成功，聞笙勾起一抹如春日暖陽的笑，目光繼而落在我的頭頂，溫柔缱绻的眼神在斑駁光影中仿佛印着星點光芒。

“風姑娘頭上的發簪，一看做工精巧，可是出自哪位名匠之手？”

我擡手取下插在發髻的神器，自然地遞給他。

聞笙眼睛微微睜大，沒敢接下。

“如此貴重之物，姑娘不怕我圖謀不軌嗎？”

“你會嗎？”

聽到這句真誠的反問，聞笙笑了笑。

“多謝姑娘信任。”

“說來，今日與姑娘搭話，是因姑娘很像在下的一位故人。隻是這位故人……去年秋日，不幸離世。”

“……诶？”

送到嘴邊的茶盞又被我放回桌面，我定睛看向聞笙。

“她——怎麼死、離世的？”

“聽聞她去西洲，想求起死回生之術。卻在距離西洲孤島一江之隔的荒野遭遇不測。後來的事……在下尋遍諸城，再也沒打聽到任何消息。”

随着聞笙不疾不徐的聲音，他口中的故事在我腦海裡逐漸描摹出雛形。

那個前往西洲不得歸的身影從眼前晃過，像是隔着數百裡的距離，我靜靜地望着她……

我恍惚了一瞬——為什麼這個故事，好熟悉？

“可這裡是東邊兒，先生又何故至此？”

“适聞醫鹿山的仙者可救人重生，或許，她會在那裡。”

說完這句話後，聞笙瞳中忽然布上一層陰影。

“先生的那位故人，叫什麼名字？”

聞笙聞言，放下手中的茶盞，指尖在桌上書寫了兩個字，眼中流露出微妙的笑意。

“她叫，齊風。”

東方未明，颠倒衣裳。颠之倒之，自公召之。

東方未晞，颠倒裳衣。倒之颠之，自公令之。

折柳樊圃，狂夫瞿瞿。不能辰夜，不夙則莫。

——《詩經·齊風·東方未明》

那年，聞笙第二次進京參加科舉落榜。

決心放棄追求功名利祿的他，離開京都後途徑光州，在光州遊曆時擇一處偏遠鄉村住下，自發擔起了教書育人的先生一職。

那個叫風的姑娘是怎麼找到這個幾乎隐匿于山間樹林的村莊的，聞笙也記不得了。

某日起，借住此地的叫風的姑娘，每日準時出現在他的課堂，坐在末尾角落的位置和一群娃娃搖晃着腦袋念書。

初見日，放課後，娃娃們歸家，叫風的姑娘卻遲遲不肯離去。

聞笙收起書本，走到她身邊，才發現她正趴在桌上與周公會面。

“姑娘，該醒醒了。”

她迷迷糊糊直起身，打個哈欠揉着眼，四下張望，在對上聞笙充滿笑意的目光時不好意思地笑了兩聲。

“不知是姑娘昨夜沒休息好，還是在下所教的内容索然無味……”

“不是的！先生教得很好。隻是……”

風姑娘抓撓着後頸，羞澀地低垂眉眼，指了指桌上書本攤開的一頁。

“這首，我不明白。”

今天，聞笙教的《詩經》，風姑娘所指的并未在今日的教學範圍内。不過既然學生有難，老師自然要答。

“《齊風》是八百多年前齊國的民歌。今日所講關于《詩經》的知識還記得嗎？”

“嗯，記得。”

“《國風》大抵是周初至春秋間各諸侯國的民間詩歌，這首《齊風》顧名思義就是齊國的詩歌。”

輕柔的聲音耐心地給風姑娘講述着，如同六月的風拂過竹林，動人心弦的摩挲聲和恬靜悠然的竹香。

日落西山，兩個人并肩坐在村口的榕樹下。風姑娘嘴裡叼着路邊随手折下的狗尾草，哼着聞笙從未聽過的小調。

“還不知姑娘姓甚？隻聽鄉親喚你風姑娘。”

不過問起名字，風姑娘像是陷入了苦惱，眼神四處張望，最後落在自己手裡的書上。

“嗯——齊風？”

聞笙跟随風姑娘的視線落在《詩經》上，淺笑反問道：“齊風？姑娘是指，詩還是？”

風姑娘笑着手指點了點自己，揚了下眉。

“我的名字，齊風。”