“你不用替她解釋！”張雪燕把李曾的英語周報拍在她桌子上，“我教了這麼多年的重點班就沒遇見你這樣的，平時擾亂課堂紀律不說，品行還有大問題！”

她最見不得學生弄虛作假這一套，這會隻想殺雞儆猴來正一正班裡的學風。

李曾被這“砰”的一聲吓得一顫，班裡所有人的視線定格在她身上。

那些視線裡帶着探究，詫異，像一根根尖銳的刺紮向李曾。

這一刻的憤怒大過委屈，她一巴掌拍在桌子上，動靜比剛才那一下還要大，“你說我抄了我就抄了？祁佳自個的完形填空都錯了兩道，咋的，我還能把錯的抄成對的？”

“你！——你！”

張雪燕被她犀利的反駁堵得說不出來，抓起祁佳的周報一看，霎時間臉上白一陣青一陣。

班裡同學頓時起哄，頗有些替李曾打抱不平的意味。

李曾沒忍住嘲諷了兩句，“一整張周報才講幾個題你就認定我抄了，青天大老爺都沒你這麼會斷案！”

祁佳扯了扯她的袖子，示意她别再說了。

張雪燕教書育人二十載頭一回這麼下不來台，隻覺得身為師長的威嚴盡失，氣得渾身哆嗦，當即扭頭踩着皮鞋噔噔走了。

“唔 ！——”

有看熱鬧不嫌事大的男同學吹了一聲口哨，“可以啊李曾，把雪燕兒都給氣走了！”

他起身給李曾比了個大拇指，“你是這個！”

“安靜！”

班長吼了聲想維持紀律，可惜她清亮的嗓音瞬間湮沒在鬧哄聲裡，沒有激起半點水花。

李曾翻了個白眼，哪還有閑心理會這些起哄。

“沒事吧？”祁佳擔憂地問。

這事兒要放在她身上，她早就哭紅了眼說不出話來。

“我身正不怕影子斜，還能怕她不成？”

李曾說，她就是想不明白，自己哪裡擾亂課堂紀律了，難道舉手問問題也算擾亂課堂紀律嗎？

明明小學時候所有老師都鼓勵上課時遇到沒聽懂的題目要積極舉手問，當時的問題當時解決，不要拖，怎麼到初中就不一樣了呢。

“你也别多想，她就是看你不順眼。”

何嘉慶轉過身來安慰她，“每次你舉手問她問題的時候，她臉都可臭了，像你欠她錢似的。”

李曾被這個比喻逗樂了，可樂了沒兩秒心情不由低沉。

是個學生都不願意被老師讨厭，尤其還是因為這個她想不明白的緣由。

辦公室裡。

張雪燕一進來就把教案甩在桌上，“你們班那個李曾我是教不了了！”

劉老師“哎喲”一聲，趕忙起身詢問：“這是出啥事了？怎麼課上一半回來了！”

“她那完形填空一連對了幾個，我懷疑她是抄祁佳的，就說了她幾句，她倒好，開口就陰陽怪氣說青天大老爺都沒我會斷案！”

“目無尊長，連對老師最起碼的尊敬都沒有！”

“這，李曾這孩子應該不會抄作業吧？再怎麼說也不能冤枉孩子。”

劉老師打心底沒覺得李曾像是會抄作業的，有心想調解兩句，這才剛起了個頭，張雪燕不由分說繼續道：“是！就算是我誤會了，她當着全班學生的面跟我唱反調，搞得我下不來台，我以後還怎麼講課？”

“……”

劉老師見她油鹽不進，嘴角一抽，猛一拍腦門，“班上肯定鬧騰，不行，我得去看看！”

能夠主持大局的人跑了，張雪燕把槍口對向辦公室僅剩的龔钰，想從她身上獲取認同感，“龔老師你說是不是，哪有學生這麼跟老師對着幹的？”

龔钰豎着耳朵聽完事情經過，眼睛沒挪開電腦屏幕，頭也不擡道：“你要是不冤枉她，那人家至于跟你對着幹麼。”

“那怎麼？我做老師的還得像學生低頭？”

“不是低頭，是道歉！”龔钰說，“難道做老師就可以随意污蔑學生嗎，這是職業道德問題，李曾皮是皮了點，但心不壞，這半個月來上課認真不少，幾個老師都看在眼裡，你就是對她有偏見。”

張雪燕以前就老是在辦公室說李曾總是上課舉手問一些她明明講過的問題，分明是在故意影響她講課的進度。

都是同事，又和她不熟，龔钰也不好說什麼。

但學生遇到不懂的問老師不是天經地義的嗎。

張雪燕啞然，她确實對李曾有成見。

因為基礎差，分數低。

劉老師步履匆匆地趕到教室，難得手上沒有端着他心愛的保溫杯。

班裡同學頓時噤了聲，個個低着頭假裝看書。

“李曾，你出來一下。”

李曾磨蹭着出去，靠在走廊上背着手，抿唇小心翼翼看了一眼他。

劉老師覺得自個的白頭發正在噌噌往外冒，心累啊。

他醞釀着開口：“老師肯定是相信你的，張老師冤枉你那是她不對，但是你也不能當堂頂嘴讓她下不來台，班上同學都看着，她多難堪啊！”

李曾說：“她難堪我就不難堪嗎，那班裡同學還都看着我，等着看我笑話呢。”

劉老師歎了口氣，要論私心，他也覺得李曾沒錯，任誰平白無故被冤枉那心裡都不好受，可這事兒他總不能就這樣翻篇了。

“紀律就是紀律，無規矩不成方圓，要是所有學生都像你這樣和老師頂嘴，那這課還上不上了？張老師說得不對你可以溫和的指正。”

他頓了頓，咳了聲繼續說：“怎麼能說張老師比青天大老爺還會斷案呢，那張老師聽着肯定不舒服。”

李曾再不服氣也隻能點頭，“我不該那樣說張老師。”

“待會下課去給張老師道個歉，給她個台階下。”

李曾低低“哦”了聲，“知道了。”