威爾遜博士總結道："從讨論中可以看出，成功的協同治理需要結構設計、激勵機制和文化基礎三位一體。不同地區可能有不同的具體形式，但核心原則是相通的——平衡集中與分散、連接長期與短期、融合正式與非正式。"

奧爾森院長補充道："此外，協同治理不是靜态的，而是動态适應的過程。挪威合作治理研究表明，最成功的協同體系往往具有'學習型治理'特征——能夠從實踐中不斷總結經驗，調整規則和機制。"

黃胖胖總結道："各位的觀點都很精彩。我認為，創業生态系統的協同治理本質上是一種'複雜适應系統'的管理藝術，需要我們超越簡單的線性思維，既重視頂層設計，又尊重自發秩序；既關注正式制度，又重視文化傳統；既追求當前效率，又着眼長遠發展。在這個過程中，政府、企業、教育機構和社區需要建立動态平衡的夥伴關系，共同塑造有利于創新創業的制度環境和文化氛圍。"

主持人宣布："第七輪讨論時間到。請各位為對手的觀點評分。"

評分結果顯示，恩東加主任獲得了最高分，黃胖胖和威爾遜博士并列第二。

恩東加主任謙虛地說："非常感謝各位的肯定。非洲的創業生态系統盡管面臨諸多挑戰，但也在探索符合本土特點的創新路徑。我們相信，協同治理不是簡單複制西方或東方模式，而是在全球經驗基礎上的本土創新。肯尼亞的移動支付和普惠金融實踐，正是這種創新的例證。"

黃胖胖向恩東加主任鞠躬緻意："恩東加女士的分享令人耳目一新。非洲創業者在資源有限的環境中展現出的創造力和韌性，值得全球學習。我相信，未來的創新中心将更加多元，非洲必将貢獻獨特智慧。"

威爾遜博士補充道："世界銀行正在推動'南南合作'框架下的創業生态系統經驗分享，希望中國和非洲的成功實踐能夠為更多發展中地區提供借鑒。"

主持人宣布："請各位稍事休息，最後一輪辯題将是'終身學習如何塑造未來創業創新生态？'"

會場内外，與會者讨論熱烈。恩東加主任和黃胖胖走到一邊，繼續交流。

"黃博士，"恩東加低聲問道，"您認為中國職業教育改革經驗中，哪些部分最适合非洲借鑒？"

黃胖胖思索片刻："我認為最值得借鑒的是'需求導向'的培訓體系設計——不是先設計課程再尋找市場，而是先識别市場需求再設計課程。特别是中國職業教育的'訂單式培養'和'現代學徒制'模式，可能更适合非洲快速發展的就業市場。"

恩東加點頭表示贊同："确實如此。非洲年輕人口衆多，如何将人口紅利轉化為創新動力，是我們面臨的核心挑戰。期待未來有機會深入交流具體實施經驗。"

黃胖胖微笑道："我們可以共同設計一個中非職業教育合作項目，将深圳經驗與肯尼亞本土智慧相結合，探索适合非洲的終身學習新模式。"

深夜的黑森林，星光依舊璀璨，見證着這場跨越大陸的智慧對話。

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