此後幾天，諸伏景光一直沒有見到春日裕樹，也就沒有機會詢問他那天是否睡好了。

問起另一個宿管員，說是臨時有事請了好幾天假。

在擔心之餘，他好像感覺身邊少了什麼，空落落的。

不過今日實操演練的時候卻見春日老師來給鬼冢教官送了一沓資料。兩人并不相識，應該是别的教官順手拜托他跑腿的。

春日老師似乎對這次的演練充滿好奇，在詢問是否可以觀摩後得到了懇首，便站在一旁圍觀。

整個班級以8人一組，根據抽簽抽到的不同主題，考驗個人以及合作能力。幾位教官會從學生扮演警方的臨場反應，人質受傷程度，歹徒是被抓還是逃脫等各個角度進行打分。

諸伏景光和降谷零分到了一組，還都是警察的身份。其餘人除了2名犯人和一名人質也都是警察。

他們的主題設置為被拖欠工資的打工人綁架公司社長，意圖讨薪。

拿到試題後他們可以各自選擇一樣道具，然後有10分鐘的讨論時間。時間很緊張，警方五人以降谷零為首分配了各自的任務。

兩位打工人綁架犯率先選擇了手槍和炸彈。這算是所有道具中最有用的，他們隻要保證從人質手中讨到錢并且能活下來即可。

人質則需要保持摳門狡猾的社長人設，減少受傷并活下來。他能選擇的隻有紙币的數額。

而警方看上去人多勢衆，實際上卻處處受到壓制。看完“綁架犯”的道具選擇後，降谷零與諸伏景光内心對他們的方案大緻有了推斷。

諸伏景光因為槍技不錯被任命為狙擊手遠程射擊。降谷零主要充當安撫綁架犯的談判人員，他選擇了最沒用處的道具一瓶水。其餘兩人作為在近處掩體的突襲警察，拿了盾牌以及電擊棍。還有一名則需要去拆彈。

“歹徒”一人持槍将人質挾持到搭建的天台上，另一人則布防了炸彈作以威脅。

扮演人質的開始膽子大，跟着“歹徒”東扯西扯就是不明确給具體金額，“歹徒”代入進社畜就很生氣了，用槍頂住了“人質”的腦袋，命令另一人按下定時炸彈的遙控按鈕。

10分鐘的倒計時，炸彈雖然是個啞彈，但如果沒有正确拆除，就會被判爆炸。

降谷零還在前方安撫“歹徒”的情緒，按照他們的需求做出讓步和協商。而後方自認拆彈技術還不錯的青年卻是頭腦混亂，對着幾根雜亂的線路手足無措。

五分鐘過去了，他沒拆除多少，連後面一組等待的松田陣平都看得着急了。

“他在幹什麼？降谷他們不會因為這部分輸了吧！”

另外兩個“警察”似乎也不擅長拆彈，對着降谷零偷偷搖頭。無奈，降谷零隻能讓幼馴染去協助拆彈。

事實證明，就算是大腿也要遵循木桶效應，為短闆不得不調配人力。

蘇格蘭看到諸伏景光跑到炸彈處，手持的狙擊槍被放置在地上。

當然槍裡的也不會是真的子彈，隻是特殊的能留下标記的彩彈。

他偷偷往他們這靠近了幾步，專心盯着景光拆彈。

而此時降谷零的話語讓歹徒陷入考慮之中。他身後的一個同伴自認抓住了機會，在沒聽到降谷零下一步指揮後，自作主張沖出來想制伏歹徒。

“歹徒”反應過來，将槍移到了降谷零和沖上來的警察中間。

降谷零怒喊一聲：“不要過來，快蹲下！”

喊聲将“歹徒”的注意力引到了他的身上。

“咔嚓”一聲，槍的保險栓被打開。槍口對準了離他更近的降谷零。

不對，聲音不對！

那槍裡是真的子彈！

蘇格蘭陡然擡頭，目光直射持槍的人。眼見對方即将扣下扳機，他大跨步向前，躍進演練場地，撿起諸伏景光放在地上的狙擊槍。

沒有絲毫猶豫，他用更快的速度開槍，射出的彩彈恰好在扳機完全扣下的前一秒擊中“歹徒”拿槍的手。

沖擊力迫使槍口轉移了射擊方向。

“啪——”子彈對空鳴響，槍口冒出一縷白煙，空氣彌漫着不該出現的硝煙味。

而槍的後坐力也使“歹徒”帶着“人質”齊齊跌坐在地上。

“我剛剛差點殺人了？”

扮演“歹徒”的學生臉冒冷汗，顫抖着嘴唇将槍丢了出去。

沒錯，如果剛才沒有蘇格蘭那一槍打手，子彈就會射中降谷零。

鬼冢教官立馬宣布停止演練，另一個教官撿起了手槍，并将倒地的兩人扶到了旁邊的休息區。

“zero,你沒事吧！”諸伏景光第一時間跑到了降谷零的身邊。他伸出手臂讓幼馴染有所支撐。

還年輕的降谷零後退一步，靠在幼馴染的身上，從槍響後一直緊繃的肌肉漸漸放松了下來。他抓緊諸伏景光的手臂，狠狠呼出一口氣，才從死亡的陰影下緩了過來。

道具在模拟演練之前都有檢查過，為什麼會出現真槍實彈？是道具檢查不仔細，還是有人偷換了道具？

是學生之間的龃龉還是對警校學生的迫害？

這是一場嚴重的教學事故。

幾位教官立刻封鎖了整個場地，現場的每個人都需要接受調查。

“那這場比試不算了？”蘇格蘭小聲嘀咕了一句。