“賀明華姐姐，你先别走，等一下……”

餘老師嗤之以鼻：“等什麼等，賀明華已經被開除了！”

“誰說的開除！”

話音未落，一道威嚴男聲響起。

衆人聞聲看去，是托兒所所長。

“餘老師，誰批準你随便開除學生了？！”

原來是有機靈的老師，早在餘老師嚷嚷起來時，就偷偷跑去找托兒所所長。

躲在辦公室裡的所長也聽到了走廊裡傳來的吵鬧聲，餘老師尖銳的聲音像一把錐子，從太陽穴直直紮進他的腦殼裡。

所長原本是不想出面的，随她們去吵，一個礦工家的孩子而已，就算是礦長批的條子，但他的托兒所裡最不缺的就是領導家長，一點小事而已，能鬧多大？

但後面餘老師越說越過分，眼見要挑起礦工和機關托兒所之間的矛盾，他就再也躲不下去，不得不出來平息事端。

所長不快而威嚴地瞪視一圈：“都圍在這裡幹什麼？不上課了也不管學生了？！回各自教室去！”

等老師們都散去，他對賀明珠和餘老師說：“你們兩個，到我辦公室來一趟！”

餘老師雖然潑，但到底有三分怵領導。

她一掃之前的威風勁兒，不情不願地拜托年輕同事幫忙看會兒班。

賀明珠卻一動不動。

“所長同志，有什麼事就在這裡說吧，我趕時間帶我弟弟去礦上呢。”

所長頭疼。

他剛剛在辦公室就聽出來了，這個賀明華的姐姐可是相當不好惹。

别看年紀小，但說出來的話也不知是有意還是無意，每一句都埋了雷。

偏偏餘老師是個蠢的，愣是把雷踩了個遍，比他娘的探測儀還精準！

賀家姑娘不避不讓地與他對視，眼神清淩淩的，像一塊冰。

賀家什麼時候出了這麼個不好惹的硬茬子啊！

所長頭更疼了。

“事情我都知道了。”

所長先對餘老師說：

“餘老師，你身為老師，怎麼能把學生分成三六九等？社會|主義國家怎麼能存在這樣的歧視人的行為！”

餘老師想争辯，卻被所長拿話攔下。

“你和賀明華姐姐吵架時說的話我都聽到了，你也是個老同志，難道不知道無心的氣話也傷人嗎？”

“我知道你是為學生着急，但正是因為學生有缺點，所以才更需要老師的教育。怎麼能因為學生沒被家裡教好，就輕易放棄呢？”

無心的氣話。

學生沒被家裡教好。

所長在關鍵詞上充滿暗示性地加重語氣。

餘老師也是人精，雖然對待沒背景的人時簡單粗暴，但在需要心計的時候，她腦子還是很好用的。

因此，即使餘老師極不服氣，并不理解為什麼所長要替賀明珠說話，但還是順着所長的暗示，忍氣吞聲道：

“所長您說的對，是我太着急了，太想把學生教好，被家長拿話一激，才氣得說出一些不該說的話，這确實是我有些沖動了，但也不能怨我，誰讓賀明華和他姐姐太氣人了……”

所長滿意又不滿意，但總算這鍋甩出去一半。

他又對賀明珠說：“我知道你家裡父母去世後，你的壓力太大了，沒心情管教弟弟。但教育是需要學校和家長的共同合作，而不是指望把孩子送到學校後就一送了之。”

“再怎麼說，你弟弟不該和同學打架，你也不該和老師吵架。要是家長都像你一樣沖動，學校還怎麼開展工作？你說我說得對不對？”

所長彎下腰，和藹地要伸手去摸賀小弟的臉蛋。

賀小弟下意識往後縮，不讓他碰到自己。

——這個老男人笑得好恐怖哦，就像故事裡咯吱咯吱吃小孩手指頭的虎姑婆。

所長動作頓了頓，笑容不變，直起身來。

“你看你弟弟自從來了托兒所後，是不是變胖了，也變懂事了？這都是餘老師的功勞。她像對待自家孩子一樣對待學生，雖然有時候脾氣急，但本心是好的，希望你不要誤會。”

像上輩子一樣，所長說：“你也給餘老師道個歉吧”

賀明珠沒說話。

她盯着所長看，直把所長盯得有些毛骨悚然。

“賀明華姐姐，你有什麼想說的就說吧。”所長按捺不住，先開口道。

“咱們把話說開了，這事兒就算過去了。”

賀明珠終于開口。

“過去？”

“要怎麼過去？”

她奇異道：“這位餘老師，她對我父母的侮辱，對所有礦工和家屬的侮辱，您就這樣輕描淡寫地忽略了嗎？”

“我的父親是因公犧牲的英雄，在她口中卻成了死得活該；

礦工是烏城礦務局的主人，可礦工的孩子卻不配和領導的孩子待在同一家托兒所。”

“所長同志，你覺得這個事要怎麼過去呢？”